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青少年抑郁表現(xiàn)在哪些方面 導(dǎo)致青少年抑郁的原因

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摘要:青少年正處在生理和心理發(fā)生巨大變化的時期,并逐漸走向成熟階段,所以患抑郁癥的危險因素很多。這些年青少年抑郁的案例一直在不斷地增長,給青少年的身心健康帶來了嚴重的傷害,也給家庭生活帶來了巨大的影響,因此大家應(yīng)該重視青少年抑郁問題,提前了解青少年抑郁是哪些原因引起的,從而在生活中盡量避免這種情況發(fā)生。

青少年抑郁癥占比

據(jù)報道,我國青少年抑郁癥狀出現(xiàn)率達 50% ,而高中生占 40% 左右,嚴重影響高中生學(xué)習(xí)質(zhì)量及日常生活。

青少年抑郁表現(xiàn)在哪些方面

1、孩子會變得少言寡語,意志活動減退。這是怎么樣的呢?也就是孩子在這個時候,他們一般會變得不太喜歡主動和別人講話,而且也不太喜歡講話,與父母、朋友、同學(xué)溝通變少。不會主動的去做某些事情或者和人溝通交流,生活被動,不愿參加外界和平素感興趣的活動,常獨處,生活懶散,發(fā)展為不語不動,可達木僵程度,最危險的是反復(fù)出現(xiàn)自殺企圖和行為。

2、反應(yīng)能力會變差,思維變得遲緩。一般來說,抑郁的孩子他們會胡思亂想很多,導(dǎo)致注意力分散,長時間如此就會造成大腦思維聯(lián)想過程受到抑制,變得反應(yīng)遲鈍了,而且與人溝通是感覺語速明顯變慢。反應(yīng)慢,需等待很久,在情緒低落影響下,抑郁癥患者會自我評價低,自卑,有無用感和無價值感,覺得活著無意義,有悲觀厭世和自殺打算。

3、情緒不能自控,情緒長期低落,根本感覺不到什么是快樂。他們一般都情緒低落,苦惱憂傷,興趣索然。感到悲觀絕望,痛苦難熬,有度日如年、生不如死的感覺。廣州協(xié)佳醫(yī)院的范尉文專家說患者常用活著無意思、高興不起來等描述其內(nèi)心體驗。典型的抑郁癥有抑郁情緒,晝重夜輕的特點。常與焦慮共存。

4、對什么東西都沒有興趣,提不起精神。他們往往會對所有東西都毫不在意,就連自己以前感興趣的東西也提不起精神。以往感興趣的文體活動、電影電視等,現(xiàn)在感到平淡乏味。許多女性患者常常因為一點小事或一些偏執(zhí)的想法而悲傷哭泣,男性患者則多表現(xiàn)為越來越內(nèi)向,甚至離群索居,自我封閉,有時又無故煩躁不安,發(fā)脾氣,易沖動。

5、身體生理癥狀:大部分抑郁抑郁癥病人都有軀體及其他生物癥狀,例如心悸、胸悶、胃腸不適、便秘、食欲下降和體重減輕。睡眠障礙突出,多為入睡困難。

導(dǎo)致青少年抑郁的原因

1、家庭因素

家庭是青少年成長過程不可或缺的溫馨港灣,只有一家人在一起有情有愛,相處融洽,才能夠給青少年帶來幸福感和安全感,否則家庭不和睦的負面影響就會反饋到孩子身上,長期下去不但會造成學(xué)習(xí)成績下降,而且會導(dǎo)致孩子發(fā)生抑郁。

2、學(xué)習(xí)因素

一般青少年在學(xué)校的壓力主要來自于學(xué)習(xí),比如考試、升學(xué)等等,尤其是小孩步入青春期后,情感方面變得敏感又復(fù)雜,很容易由于學(xué)習(xí)壓力引發(fā)抑郁。

3、經(jīng)濟因素

現(xiàn)代家庭大多都是獨生子女,而每一個家庭的經(jīng)濟狀況又不同,在生活品質(zhì)方面就有了三六九等,由于青少年們業(yè)余期間喜歡攀比,這樣一些家境一般的青少年就會產(chǎn)生自卑心理,從而導(dǎo)致抑郁出現(xiàn)。

4、心理因素

很多家長們平時忙于工作,只懂得給青少年提供良好的物質(zhì)需求,卻忽略了青少年精神和心理上的需求,給孩子過高的要求,遇到問題沒有及時溝通與排解,導(dǎo)致青少年長期與家長、朋友、同學(xué)、老師缺乏溝通交流,最終誘發(fā)抑郁。

5、感情因素

如今青少年早戀已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象,很多孩子在感情方面的認知并不成熟,也沒有經(jīng)驗,這種盲目的愛戀和感情,一旦遭受變故,就很容易造成抑郁。

6、遺傳因素

家族遺傳性因素對青少年抑郁起一定的作用,是很重要的青少年引發(fā)抑郁癥的原因。約50%抑郁青少年的父母中,至少有一人曾患抑郁癥。對雙生子的研究也發(fā)現(xiàn),同卵雙生子的同病率高達70%以上,而異卵雙生子的同病率僅為19%。

7、性格因素

性格內(nèi)向、文靜、不愛交際、交流、不喜歡出頭露面、孤僻、多疑、常常注意事物消極面或遭受意外挫折的人,容易陷入抑郁狀態(tài)。另外,急性抑郁發(fā)作的青少年,病前個性多倔強、違拗,或有被動一攻擊的特點。慢性抑郁的青少年病前多表現(xiàn)出無能、被動、好糾纏、依賴和孤獨的特點。

青少年抑郁如何治愈

1、心理治療

目前提出采用認知行為治療、人際心理治療、家庭治療。認知行為治療是幫助患者認識到悲觀負性的思維,譴責(zé)自己的失敗,卻忽視了自己所獲得的成功的歸因方式,在患者認識到這種模式后,教他們用建設(shè)性的方式來代替破壞性的認知。治療策略包括用行為激活、社交技巧訓(xùn)練、問題解決技術(shù)、制定目標(biāo)、放松訓(xùn)練、家庭作業(yè)、認知重建等方法來解決問題,緩解癥狀。人際心理治療是一種短程心理治療,其理論前提是抑郁于環(huán)境中的人際關(guān)系困難及社會功能困難有關(guān),解決人際沖突、重建人際關(guān)系、提供更好的社會支持,從而促進康復(fù)。家庭治療是通過改變家庭成員,圍繞癥狀所表現(xiàn)出來的交往方式,將個體問題轉(zhuǎn)向關(guān)系問題,影響家庭結(jié)構(gòu)交流和認知特點,改變家庭內(nèi)的人際互動模式和規(guī)則,使患者變化的目的。

2、藥物治療

抗抑郁藥主要包括三環(huán)類抗抑郁藥、單胺氧化酶抑制劑、選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑、5-羥色胺和去甲腎上腺素再攝取抑制劑等。

3、聯(lián)合治療

聯(lián)合治療是指將藥物治療與心理治療聯(lián)合起來一起應(yīng)用,因為藥物治療會產(chǎn)生不良反應(yīng),所以對于患有輕中度的青少年患者心理治療應(yīng)作為首選方案,對于重度抑郁患者有自殺傾向,治療方案可采用藥物治療或心理藥物聯(lián)合治療。

青少年抑郁的家庭治療

1、以平等的視角與孩子進行溝通,多與孩子互動交流。改掉家長專制型的對話方式,要把孩子看作獨立平等的個體,以朋友的方式與孩子進行交流,主動去了解孩子的內(nèi)心。

2、建立和諧穩(wěn)定的家庭氛圍,避免父母之間的爭吵。家庭不和諧會加重孩子的憂郁情緒,父母盡量避免在孩子面前爭吵、爭辯,減少在家發(fā)生沖突的行為。

3、不要對孩子提過多的要求,引導(dǎo)孩子外出社交。如果孩子現(xiàn)在不想去學(xué)校,暫時也不想學(xué)習(xí),家長不如暫時不對孩子提出這方面的要求,可以引導(dǎo)孩子的同伴、朋友一起陪伴孩子,引導(dǎo)外出做一些健康的、陽光的社交活動,一起打籃球、跑步等運動項目。

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