入學(xué)體檢的作用

入學(xué)體檢主要是為了排查一些傳染病，避免在園內(nèi)造成傳播。同時(shí)，也為孩子建立起一份健康檔案，記錄每一年孩子的健康狀況，并根據(jù)檢查結(jié)果采取不同的措施，讓孩子能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)每一天！

不同年齡階段入學(xué)體檢項(xiàng)目

1、幼兒園入園體檢有哪些內(nèi)容

全身健康檢查：含一般情況（視力、色覺(jué)、聽(tīng)力、血壓)、生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)量、入園體檢表淺淋巴結(jié)，頭顱、五官、胸廓、肺臟、心臟、腹部、腰背、生殖器、四肢、脊柱和神經(jīng)系統(tǒng)。既往病史了解等。【更多>>】

2、 小學(xué)生入學(xué)體檢項(xiàng)目

兒童應(yīng)做內(nèi)科(含體格發(fā)育水平的評(píng)估)、外科、五官科、智力測(cè)查、氣質(zhì)測(cè)評(píng)、聽(tīng)力篩查、視力篩查與視力測(cè)查、骨密度、肝功與乙肝五項(xiàng)、血常規(guī)、血鉛、微量元素、尿常規(guī)、便常規(guī)等檢查。在檢查中若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)一步做相關(guān)檢查，如心電圖、超聲心動(dòng)圖、腹部B超等。

3、中學(xué)生入學(xué)體檢項(xiàng)目

一般檢查、體脂肪檢測(cè)、血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功11項(xiàng)、腎功3項(xiàng)、血脂二項(xiàng)、心肌酶二項(xiàng)、空腹血糖、微量元素7項(xiàng)、內(nèi)科、外科、眼科檢查 裂隙燈、眼底、耳鼻喉、口腔、心電圖、腹部彩超。

4、大學(xué)生入學(xué)體檢項(xiàng)目

大學(xué)新生入學(xué)體檢項(xiàng)目包括血壓、心率，身高、體重等。內(nèi)科項(xiàng)目有心、肺的聽(tīng)診、肝、脾及腹部的觸診，外科檢查有皮膚，脊柱、四肢、及肛診等。五官科檢查有視力，聽(tīng)力，口腔及咽喉和鼻等的檢查。化驗(yàn)項(xiàng)目有血、尿、糞的常規(guī)檢查，肝功能，乙肝兩對(duì)半等的檢查了，放射一般做胸片等的檢查。

5、研究生入學(xué)體檢項(xiàng)目

主要包括內(nèi)科、外科、抽血化驗(yàn)、傳染病、X光胸透、B超、心電圖等方面的檢查。

6、博士生入學(xué)體檢項(xiàng)目

體檢分為普檢和血液檢查兩部分，普檢項(xiàng)目包括：身高、體重、血壓、內(nèi)科、外科、耳鼻喉科、視力、辯色力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、胸部X線檢查；血液檢查?！?a href="http://www.hfbida.com/goomai/97060.html" target="_blank">出國(guó)留學(xué)體檢>>】

入學(xué)體檢主要注意事項(xiàng)

1、忌隨意舍棄檢查項(xiàng)目

體檢表內(nèi)設(shè)定的檢查項(xiàng)目，既有反映身體健康狀況的基本項(xiàng)目，也包括一些針對(duì)惡性疾病和常見(jiàn)疾病的特殊檢查項(xiàng)目。有些檢查對(duì)疾病的早期發(fā)現(xiàn)有特殊意義。如肛門(mén)指診檢查，對(duì)受檢者直腸腫物的發(fā)現(xiàn)尤為重要。有的受檢者因怕麻煩或害羞，自動(dòng)放棄該項(xiàng)檢查，若受檢者真有病變，其后果不言而喻。

2、忌體檢前貿(mào)然停藥

采血要求空腹，但對(duì)慢性病患者服藥應(yīng)區(qū)別對(duì)待。如高血壓病患者每日清晨服降壓藥，是為了保持血壓穩(wěn)定，貿(mào)然停藥或推遲服藥會(huì)引起血壓驟升，發(fā)生危險(xiǎn)。按常規(guī)服藥后再測(cè)血壓，體檢醫(yī)生也可對(duì)目前的降壓方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。服少量降壓藥對(duì)化驗(yàn)的影響是輕微的，可以忽略不計(jì)。所以高血壓患者應(yīng)在服完降壓藥后再來(lái)體檢。對(duì)糖尿病或其他慢性病患者，也應(yīng)在采血后及時(shí)服藥。

3、忌采血時(shí)間太晚

體檢化驗(yàn)要求早上7：30-8：30采空腹血，最遲不宜超過(guò)9：00。太晚會(huì)因?yàn)轶w內(nèi)生理性內(nèi)分泌激素的影響，使血糖值失真(雖仍為空腹)。所以受檢者應(yīng)該盡早采血，不要輕易誤時(shí)。

4、忌忽略重要病史陳述

病史，尤其是重要疾病病史，是體檢醫(yī)生判定受檢者健康現(xiàn)狀的重要參考依據(jù)，據(jù)此制定干預(yù)措施，對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有極其重要的影響。有的受檢者抱定一種“考核”一下體檢醫(yī)生水平的心理，認(rèn)為疾病只能靠查出來(lái)，不能靠說(shuō)出來(lái)。殊不知這樣做的結(jié)果往往是事與愿違。