一、附屬醫(yī)院是什么意思

醫(yī)院是看病的地方，很多地方都有XX大學附屬醫(yī)院，那么這個附屬醫(yī)院是什么意思呢？

一般來說，附屬醫(yī)院是指高等學校附設(shè)的擔負醫(yī)科教學和科學研究任務(wù)的醫(yī)院，有直屬型和協(xié)助型兩類。大學附屬醫(yī)院是醫(yī)學學生理論聯(lián)系實際的課堂，多年來，大學與附屬醫(yī)院合在一起，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)醫(yī)學人才，全國有800張以上病床的醫(yī)院中，半數(shù)以上是大學附屬醫(yī)院，一大批國家級、省級重點學科、重點實驗室建立在大學附屬醫(yī)院，有80%以上科研成果來自大學附屬醫(yī)院。

二、附屬醫(yī)院和大學的關(guān)系是什么

附屬醫(yī)院前面一般會有大學名稱，某某大學附屬醫(yī)院和大學的關(guān)系有兩種：一種是隸屬關(guān)系，一種是合作關(guān)系，隸屬就是醫(yī)院為學校的隸屬機構(gòu)，合作的話就是單單的合作，學校不會影響醫(yī)院的任何決定。

如果是直屬附屬醫(yī)院，醫(yī)院的的款項分撥、行政人事等，一切都歸屬大學統(tǒng)一領(lǐng)導管理。比如評聘職稱、人事調(diào)動等，大學醫(yī)學院的教授老師也會去醫(yī)院坐診，附屬醫(yī)院的醫(yī)生也有一些來自大學醫(yī)學院的老師。另外大學醫(yī)學院的學生也都會安排到附屬醫(yī)院當中上臨床課程以及實習。當然對于這種直屬關(guān)系的附屬醫(yī)院，不僅僅只接受上級大學的領(lǐng)導，還需要接受屬地衛(wèi)生局的管理，屬于雙重領(lǐng)導的性質(zhì)。

三、為何醫(yī)院要附屬于學校

很多醫(yī)院附屬于學校，主要有三大原因：

1、頂尖綜合性大學成為高校主流發(fā)展道路

在大學合并潮流最先興起的時候，很多大學都會選擇進入綜合性大學，雖然專業(yè)大學更具特色，但要想成為一流大學，就要往綜合大學的方向發(fā)展，后來又進行了學科調(diào)整，綜合大學被拆分發(fā)展成為專業(yè)型大學，但隨著時間的推移，又重新開始了通往綜合大學的道路，綜合大學不應(yīng)該沒有醫(yī)學專業(yè)，而且當時一流大學必須有一流的醫(yī)學院才行。

于是很多大學開始了“找”和“搶”的方案，把醫(yī)學院打造成自己的附屬醫(yī)學院，在這方面最典型的代表是復旦大學、上海交通大學、四川大學等，他們的醫(yī)學院都很強，中國各大醫(yī)院競爭力排名中，就有復旦大學附屬中山醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院等，當然這里只是一個簡單的例子，很多附屬醫(yī)學院也很了不起，比如中南大學湘雅醫(yī)院等，就不給大家一一列舉了，而有一些985大學因為沒有開設(shè)醫(yī)學專業(yè)，但現(xiàn)在想要合并其他醫(yī)學院還是很難的，所以有的大學就會選擇把一家著名醫(yī)院引進成為自己的附屬醫(yī)院，然后借此來建立自己的醫(yī)學專業(yè)，繼續(xù)發(fā)展成為一流的綜合大學，例如，電子科技大學就將四川省人民醫(yī)院納入自己的附屬醫(yī)院，謀求更好的發(fā)展。

2、醫(yī)院附屬于大學，可以借大學的名聲

一般被醫(yī)院附屬的大學名聲都不小，醫(yī)院屬于大學，可以借到大學的名聲，和大學一樣享有同樣的名聲，經(jīng)過更精致的包裝，很快就可以在當?shù)卮蜷_名聲形成學術(shù)型醫(yī)院，分分鐘可以提高自己的知名度，而且，在其他人看來，大學附屬醫(yī)院往往會比較可靠。

醫(yī)院評估三甲醫(yī)院是一件非常困難的事情，幾年前衛(wèi)生部取消了將近200家的三甲醫(yī)院評估，但醫(yī)院成為大學附屬醫(yī)院后基本上是三甲醫(yī)院，所以很多醫(yī)院為了評上三甲醫(yī)院的等級，主動與大學合作，也是可行的，成為三甲醫(yī)院后，醫(yī)院名聲遠揚，這樣就可以申請科研項目和科研經(jīng)費，現(xiàn)在優(yōu)秀的醫(yī)師人才比較少，而大學恰好可以填補這個空缺，醫(yī)院同時可以借助大學的教育資源進行兼職，在職稱晉升、學生指導、醫(yī)學結(jié)合上可以為臨床提供理論指導和學術(shù)依據(jù)。

3、大學借助醫(yī)院資源，在論文發(fā)表等方面提供可靠的資料數(shù)據(jù)

在人們生活水平不斷提高、娛樂化的時代，很多人的身體出現(xiàn)了各種各樣的問題，出現(xiàn)問題后，醫(yī)院就是解決這些問題的地方，在此基礎(chǔ)上，醫(yī)院可以擁有龐大的患者資源庫，為學校提供更多的資料和數(shù)據(jù)，論文發(fā)表、科學研究方向的資料數(shù)據(jù)非常真實。

而且，大學本身的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生在實習時可以到附屬醫(yī)院實習，也就是說，附屬醫(yī)院為大學實習生提供了實習場所，更便于管理和穩(wěn)定，大學擁有更多的教育醫(yī)院，從另一方面說明了學校強大的實力和師資力量，說實話，他們形成了雙贏的局面。