樂器是人類寄托情感的事物,孩子學(xué)習(xí)樂器不僅有助于開發(fā)智力,還能培養(yǎng)孩子的文藝修養(yǎng),增強(qiáng)個(gè)人魅力。加之小孩的接受能力和學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng),學(xué)習(xí)東西能很快上手。讓小孩從小學(xué)習(xí)一門感興趣的樂器,不僅讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,還能為孩子成長增加樂趣。下面MAIGOO小編為大家提供十種適合孩子學(xué)習(xí)的樂器,快讓愛音樂的寶寶嘗試一下吧~
鋼琴作為樂器之王,是音樂啟蒙最佳樂器,對(duì)孩子的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)有著重要的作用。鋼琴既可以作為一個(gè)獨(dú)奏樂器,也可以伴奏或組建一個(gè)樂隊(duì)。表現(xiàn)力豐富,入門較簡單,適合開發(fā)孩子的左右腦、培養(yǎng)耐心和對(duì)音樂理論的學(xué)習(xí)。此外,鋼琴相對(duì)較大,家中有足夠空間放置。
架子鼓即爵士鼓,是演奏的節(jié)奏感比較強(qiáng)的敲打樂器,對(duì)孩子的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、思維能力有很大的提升作用,還可以鍛煉孩子的膽量和勇氣。爵士鼓是一種強(qiáng)調(diào)即興演奏和創(chuàng)意表達(dá)的樂器,孩子可以通過自由發(fā)揮和探索不同的鼓點(diǎn)組合來培養(yǎng)創(chuàng)造力和音樂性。爵士鼓套裝較大,需要足夠的空間和降噪措施。
小提琴被稱為“樂器皇后”,其聲音優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),是孩子培養(yǎng)氣質(zhì)的絕佳選擇,能提高學(xué)琴者的情商和協(xié)調(diào)力。小提琴有各種各樣的大小尺寸,讓所有年齡段的孩子都能找到一把適合自己的小提琴。此外小提琴是相對(duì)較小的,便于孩子攜帶和保養(yǎng)。MAIGOO小編覺得非常適合小孩子學(xué)習(xí)。
吉他是一種很常見的樂器,也是最流行的。音色優(yōu)雅、節(jié)奏明朗,能夠演奏的樂曲風(fēng)格也比較多變,使得在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)感到單一無趣。它對(duì)孩子很有吸引力,剛開始學(xué)吉他可能會(huì)有點(diǎn)難度,但一旦掌握的技能就很輕松了。吉他便于攜帶,入門將較易,非常適合彈唱。此外,吉他教材和資源豐富,易于獲取,樂器投入資金小。
古箏是中國傳統(tǒng)樂器,其音色優(yōu)美,意味雋永,演奏具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。古箏的彈奏技巧較為豐富,彈奏的過程中需要孩子對(duì)音樂有一定的感知力和審美力。學(xué)習(xí)古箏有助于孩子了解中國音樂文化,且有較好較多的師資隊(duì)伍,學(xué)習(xí)起來也相對(duì)簡單。
尤克里里,又名夏威夷四弦小吉他,MAIGOO小編了解到,它是最受小朋友們喜愛的撥弦樂器之一,對(duì)孩子的音樂啟蒙非常有幫助。其音色活潑明朗、輕快靈動(dòng)。比較容易入門好彈奏,初學(xué)者很快就可以自彈自唱。它小巧精致顏值高,便于攜帶可以隨時(shí)即興演奏。相比吉他來說,孩子更好掌握。
笛子屬于木管樂器,既可獨(dú)奏、重奏也可參加合奏,在我國的民族管弦樂隊(duì)中是一件不可或缺的吹奏樂器,也是民族樂隊(duì)中重要的旋律樂器。同時(shí)它也是較輕的樂器,相對(duì)來說比較容易攜帶和學(xué)習(xí),沒有空間場地的限制,學(xué)起來比較方便,這也是使得它成為眾多人選擇學(xué)習(xí)的原因之一。
薩克斯是一種流行的木管樂器,音色優(yōu)美,典雅高貴,因此受到很多孩子青睞。且薩克斯的入門學(xué)習(xí)門檻較低,對(duì)初學(xué)者來講容易上手,學(xué)習(xí)薩克斯管有助于培養(yǎng)孩子的音樂感和表達(dá)能力。薩克斯便于攜帶、價(jià)格適中,同樣也不受學(xué)習(xí)空間的限制,隨時(shí)可以練習(xí),表演機(jī)會(huì)多。
在中國傳統(tǒng)音樂中,琵琶是一種歷史悠久的樂器,被廣泛應(yīng)用于古典音樂、戲曲以及流行音樂等領(lǐng)域。因?yàn)槠洫?dú)特的聲音和演奏方式,琵琶在國內(nèi)外備受歡迎。琵琶清脆透亮、柔潤優(yōu)美,兼具獨(dú)奏、合奏、伴奏功能重要的傳統(tǒng)樂器。音域?qū)拸V,演奏技巧繁多,具有豐富的表現(xiàn)力。
揚(yáng)琴是一種古老而優(yōu)美的彈撥樂器,適于獨(dú)奏或參加民族樂隊(duì)合奏,學(xué)習(xí)揚(yáng)琴有助于培養(yǎng)孩子的手指靈活性和音樂表達(dá)能力。揚(yáng)琴學(xué)習(xí)過程中,通過對(duì)手指長期的訓(xùn)練,可以使孩子更加聰慧;揚(yáng)琴強(qiáng)調(diào)雙手配合,左右手要具有一定的協(xié)調(diào)性,可以起到開發(fā)左右大腦的作用。