最好學(xué)的樂(lè)器是什么

1、最簡(jiǎn)單易學(xué)的就是口琴、葫蘆絲這種樂(lè)器。

葫蘆絲的音域很窄，只有低音3至中音6，當(dāng)然還有5個(gè)不同的調(diào)式。但也十分易學(xué)，像小編自己學(xué)過(guò)一點(diǎn)葫蘆絲，開(kāi)始的時(shí)候真的只認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，但看著教程，再聽(tīng)聽(tīng)葫蘆絲的一些曲子，自己也能吹出幾個(gè)小曲子了。

不過(guò)這種樂(lè)器有一個(gè)很大的問(wèn)題就是衛(wèi)生與樂(lè)器的清潔，尤其是不能夠與他人混用。如果有介意的童鞋還是不要學(xué)這兩種樂(lè)器了~

2、吉他、電吉他、貝斯都是比較流行的樂(lè)器，在流行音樂(lè)和搖滾音樂(lè)中有很重要的應(yīng)用。由于個(gè)人愛(ài)好問(wèn)題，小編并沒(méi)有接觸過(guò)這種樂(lè)器，不過(guò)身邊的小伙伴們有很多學(xué)吉他的，如果要表演的話，一個(gè)人唱歌，再配上一把吉他也是不錯(cuò)的選擇。

一般來(lái)說(shuō)吉他的表現(xiàn)力比較強(qiáng)，貝斯又稱為低音吉他，多在樂(lè)隊(duì)中做低音鋪底。

3、電子琴的音域很寬，表現(xiàn)力十分豐富，學(xué)電子琴也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇~

另外，電子琴是可以轉(zhuǎn)鋼琴的，不過(guò)在轉(zhuǎn)鋼琴的時(shí)候，力度是很大的一個(gè)坎。

4、我們高大上的鋼琴出現(xiàn)了，如果能把鋼琴學(xué)好，說(shuō)出去自然高端大氣優(yōu)雅，不過(guò)學(xué)鋼琴成本比較高，而且要練出點(diǎn)明堂來(lái)真的很不容易，所以練鋼琴的最好要有充足的財(cái)力和毅力支持。想那多才多藝的我室友就過(guò)了鋼琴十級(jí)，而且彈了一手好吉他~

5、二胡和小提琴，這兩個(gè)可謂是樂(lè)曲中的極品，小提琴是西洋樂(lè)器里最難的，而二胡是民樂(lè)里最難的，二者都沒(méi)有固定音，對(duì)耳朵的要求比較高。不過(guò)也不用害怕，小編那五音不全的同桌不還是練了一手好二胡~所以如果你感興趣的話，沒(méi)有什么是不可能的。

6、笛子、塤、蕭都是古典的吹奏樂(lè)器，而且有一定的相似性，學(xué)會(huì)一個(gè)再學(xué)其它的應(yīng)該會(huì)比較容易。個(gè)人感覺(jué)笛子的技巧性比較強(qiáng)，而且笛子應(yīng)該不適合自學(xué)。小編也曾經(jīng)練過(guò)幾天笛子，吹得嘴都酸了，還是有些音吹不準(zhǔn)。比起葫蘆絲或者口琴，笛子要更難，尤其是你要吹出不同的音高，需要不同的力度。而塤的造型比較多，小編也曾買過(guò)一個(gè)工藝塤，吹奏要比笛子容易。

7、古箏、古琴都是很有古典特色的樂(lè)器。小編很喜歡古箏的音色，高音清越，低音渾厚。學(xué)古箏的話手指的長(zhǎng)短并不重要，重要的是充足的訓(xùn)練和手指的靈活性和左右手協(xié)調(diào)性。十個(gè)手指像柴火棍一樣的小編表示快板很少能吼得住，還是彈慢一點(diǎn)的曲子比較有感覺(jué)。

兒童多大開(kāi)始學(xué)樂(lè)器最好

幼兒在2歲半至3歲半的時(shí)候，是音樂(lè)啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開(kāi)展各種音樂(lè)游戲，讓他們感受音樂(lè)的節(jié)拍和旋律；

在兒童詩(shī)歌、舞蹈和繪畫等"玩"中滲透聽(tīng)音樂(lè)，同時(shí)伴隨著音樂(lè)而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器、認(rèn)識(shí)五線譜；待到4歲半時(shí)，逐步增加樂(lè)器技能和樂(lè)理知識(shí)；到了大班，就可以直接參加各種樂(lè)器的考級(jí)了。

兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器的好處

1.平衡大腦的運(yùn)行；

2.同時(shí)調(diào)動(dòng)邏輯思維和形象思維；

3.提升形象思維的程度；

4.學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞。

如何給孩子選擇適合的樂(lè)器

1.每一種樂(lè)器都有其自身的魅力和學(xué)習(xí)的價(jià)值。并不是每一種樂(lè)器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂(lè)器種類中，家長(zhǎng)可以在平時(shí)讓孩子多接觸一些樂(lè)器：讓他們聽(tīng)聽(tīng)每種樂(lè)器發(fā)出的音響，給他們看看那些樂(lè)器長(zhǎng)得什么樣?在平時(shí)的這些和孩子交流的過(guò)程中，您就可以觀察出，孩子對(duì)哪一種或哪一類樂(lè)器的關(guān)注比較多一些。因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。

2.孩子的自身素質(zhì)。每一種樂(lè)器都有其自身的特點(diǎn)，因此它們對(duì)演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。如果孩子的生理?xiàng)l件達(dá)到了這些要求，那么他學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松一些。

兒童學(xué)什么樂(lè)器好

1.對(duì)于孩子的啟蒙音樂(lè)，就孩子的生理特征和認(rèn)知特點(diǎn)而言，應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂(lè)器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

其原因在于：

a.鍵盤樂(lè)器音準(zhǔn)固定，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。

b.學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開(kāi)發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦；

c.不論選擇什么樂(lè)器，最初都要注重視唱練耳，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂(lè)不只是為了學(xué)會(huì)演奏、演唱，而是學(xué)會(huì)欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂(lè)器；

2.3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)有困難，開(kāi)始最好不要選擇這類樂(lè)器；

3.盡量選擇便于攜帶的輕型樂(lè)器，孩子可在各種場(chǎng)合表演。登臺(tái)表演是許多父母和孩子的愿望，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。

4.建議首先學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器。西洋樂(lè)器用的是五線譜，可以與國(guó)際接軌，以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂(lè)器識(shí)簡(jiǎn)譜就容易得多了。

男孩學(xué)什么樂(lè)器好>>

女孩學(xué)什么樂(lè)器好>>

兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器的注意事項(xiàng)

1.從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來(lái)看。

3-4歲的孩子學(xué)樂(lè)器早了些。5歲左右可以開(kāi)始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂(lè)器，而學(xué)習(xí)弦樂(lè)器，如小提琴、二胡等，應(yīng)該在6歲左右。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鍵盤樂(lè)器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂(lè)器會(huì)更好。

2.家庭經(jīng)濟(jì)條件的狀況。

孩子學(xué)琴需要買琴，請(qǐng)老師（或是上音樂(lè)班），還要買書(shū)、買琴譜、音像資料等等。在孩子學(xué)琴的過(guò)程中，您也許還會(huì)考慮讓孩子參加考級(jí)、樂(lè)器比賽等活動(dòng)，這也需要花費(fèi)一定的資金。此外，有些樂(lè)器在孩子學(xué)習(xí)中間需要作相應(yīng)的更換。例如：小提琴、二胡、手風(fēng)琴等。如果您的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很寬裕，那么您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂(lè)器，譬如：長(zhǎng)笛、葫蘆絲等。

3.孩子的興趣。

每一種樂(lè)器都有其自身的魅力和學(xué)習(xí)的價(jià)值。但并不是每一種樂(lè)器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂(lè)器種類中，家長(zhǎng)可以在平時(shí)讓孩子多接觸一些樂(lè)器：讓他們聽(tīng)聽(tīng)每種樂(lè)器發(fā)出的音響，給他們看看那些樂(lè)器長(zhǎng)得什么樣？在平時(shí)的這些和孩子交流的過(guò)程中，您就可以觀察出，孩子對(duì)哪一種或哪一類樂(lè)器的關(guān)注比較多一些。因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。

4.孩子的自身素質(zhì)。

每一種樂(lè)器都有其自身的特點(diǎn)，因此它們對(duì)演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。比如，演奏鋼琴需要有修長(zhǎng)的手指；學(xué)習(xí)小提琴和二胡等在對(duì)手指長(zhǎng)度的要求基礎(chǔ)上，對(duì)小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達(dá)到無(wú)名指第一關(guān)節(jié)線（即指尖關(guān)節(jié)線）；學(xué)習(xí)弦樂(lè)器對(duì)孩子音高聽(tīng)覺(jué)的要求也非常高。當(dāng)然這些要求也不是絕對(duì)的，只是如果孩子的生理?xiàng)l件達(dá)到了這些要求，那么他學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松一些。