景祐三年(1037年1月8日),出生于眉州眉山,是初唐大臣蘇味道之后裔。
慶歷八年(1048年),蘇洵因父喪居家,閉戶讀書,把自己的學(xué)識品行教授給蘇軾與幼子蘇轍。
嘉祐元年(1056年),首次出川赴京,參加朝廷的科舉考試。
嘉祐四年(1059年)十月,守喪期滿。翌年二月,三蘇重返汴京。授河南府福昌縣主簿。
嘉祐六年(1061年),在歐陽修的推薦下,參加名為“賢良方正能直言極諫科”的制科考試。其對策被評為第三等,稱為“百年第一”。隨后授大理評事、簽書鳳翔府判官。四年后還朝,任判登聞鼓院,又通過學(xué)士院的考試,任直史館。
熙寧四年(1071年),上書談?wù)撔路ǖ谋撞 M醢彩H感憤怒,于是讓御史謝景溫在神宗面前陳說蘇軾的過失。于是請求出京任職,被授為杭州通判。
熙寧七年(1074年)秋,調(diào)往密州(今山東諸城)任知州。
熙寧十年(1077年)至元豐二年(1079年),在徐州任知州,治洪水。
元豐二年(1079年)四月,調(diào)任湖州知州。上任后,他即給神宗寫了一封《湖州謝上表》,但被新黨利用,引發(fā)北宋著名的“烏臺詩案”。
元豐三年(1080年),作《卜算子·黃州定慧院寓居作》。開始躬耕東坡,作《東坡八首》和《東坡》,建起了“東坡雪堂”,并自號“東坡居士”。
元豐四年年(1081年),作《南鄉(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》。次年作《醉蓬萊·重九上君猷》。其多次到黃州城外的赤壁山游覽,寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等名作。
元豐七年(1084年),離開黃州,奉詔赴汝州就任。
元豐八年(1085年),復(fù)為朝奉郎知登州。四個(gè)月后,以禮部郎中被召還朝。在朝半月,升為起居舍人。三個(gè)月后,升中書舍人。不久,再又升翰林學(xué)士、知制誥,知禮部貢舉。
元祐四年(1089年),任龍圖閣學(xué)士、知杭州。
元祐五年(1090年)春天,減價(jià)出賣常平米,做了很多的厚粥和湯藥,派人帶著醫(yī)生分街坊給百姓治病,救活了很多人。
元祐六年(1091年),他又被召回朝擬任吏部尚書,還沒有到任。因?yàn)榈艿芴K轍任尚書右丞,改任翰林承旨。不久即元祐六年八月,又因?yàn)檎姴缓希埱蟪鋈蔚胤焦?,于是以龍圖閣學(xué)士出知潁州。
元祐七年(1092年)二月,任揚(yáng)州知州。沒過一年,朝廷以兵部尚書的職務(wù)召蘇軾入京,兼任侍讀。
元祐八年(1093年)九月,任定州知州。是年高太后去世,哲宗執(zhí)政,新黨再度執(zhí)政。
紹圣四年(1097年),被一葉孤舟送到了徼邊荒涼之地海南島儋州。
元符三年四月(1100年),朝廷頒行大赦,復(fù)任朝奉郎。
建中靖國元年七月二十八日(1101年8月24日),在常州逝世。
《春宵》《別黃州》《有美堂暴雨》《新城道中二首》《王復(fù)秀才所居雙檜二首》《海棠》《於潛女》《和子由踏青》《自題金山畫像》《和孔郎中荊林馬上見寄》《花影》《題西林壁》《百步洪二首》《石蒼舒醉墨堂》《次韻述古過周長官夜飲》《泛潁》《東欄梨花》《和董傳留別》《和子由澠池懷舊》《再過常山和昔年留別詩》《琴詩》《游金山寺》等
《水龍吟·雁》《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《浣溪沙·游蘄水清泉寺》《念奴嬌·中秋》《臨江仙·送錢穆父》《水調(diào)歌頭·昵昵兒女語》《浣溪沙·覆塊青青麥未蘇》《醉翁操·瑯然》《行香子·過七里灘》《減字木蘭花·空床響琢》《浣溪沙·醉夢昏昏曉未蘇》《陽關(guān)曲·中秋作》《永遇樂·明月如霜》《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》《江城子·湖上與張先同賦》《江城子·密州出獵》
《寶月帖》《江上帖》《懷素自序》《洞庭春色賦》《北游帖》《近人帖》《梅花詩帖》《李白仙詩帖》等
蘇軾在詞的創(chuàng)作上取得了非凡的成就,就一種文體自身的發(fā)展而言,蘇詞的歷史性貢獻(xiàn)又超過了蘇文和蘇詩。蘇軾繼柳永之后,對詞體進(jìn)行了全面的改革,最終突破了詞為“艷科”的傳統(tǒng)格局,提高了詞的文學(xué)地位,使詞從音樂的附屬品轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體,從根本上改變了詞史的發(fā)展方向。
他將傳統(tǒng)的表現(xiàn)柔情之詞為擴(kuò)展為表現(xiàn)豪情之詞,將傳統(tǒng)上只表現(xiàn)愛情之詞擴(kuò)展為表現(xiàn)性情之詞,使詞像詩一樣可以充分表現(xiàn)作者的性情懷抱和人格個(gè)性。蘇軾讓充滿進(jìn)取精神、胸懷遠(yuǎn)大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界,改變了詞作原有的柔軟情調(diào),開啟了南宋辛派詞人的先河。
“以詩為詞”的手法則是蘇軾變革詞風(fēng)的主要武器。所謂“以詩為詞”,是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個(gè)方面。有了詞題和詞序,既便于交代詞的寫作時(shí)地和創(chuàng)作緣起,也可以豐富和深化詞的審美內(nèi)涵。在詞中大量使事用典,也始于蘇軾。詞中使事用典,既是一種替代性、濃縮性的敘事方式,也是一種曲折深婉的抒情方式。蘇詞大量運(yùn)用題序和典故,豐富和發(fā)展了詞的表現(xiàn)手法,對后來詞的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。
蘇轍:其于人,見善稱之,如恐不及;見不善斥之,如恐不盡;見義勇于敢為,而不顧其害。用此數(shù)困于世,然終不以為恨。
李志敏:“蘇軾是全才式的藝術(shù)巨匠?!?/p>
黃錦祥:“東坡乃文星曠世,曜耀寰中。千古奇才,殊不復(fù)見!”
王進(jìn)玉:“人藝和諧統(tǒng)一的典范”。
蔡嵩云:東坡詞,胸有萬卷,筆無點(diǎn)塵。其闊大處,不在能作豪放語,而在其襟懷有涵蓋一切氣象。若徒襲其外貌,何異東施效顰。東坡小令,清麗紆徐,雅人深致,另辟一境。設(shè)非胸襟高曠,焉能有此吐屬。