一、教學(xué)玩具和玩具有什么區(qū)別

教學(xué)玩具，顧名思義就是配合教學(xué)使用的玩具，主要用在幼兒園和中小學(xué)勞技課、實(shí)驗(yàn)課和課外體育活動(dòng)上，它屬于玩具的一種，不過(guò)和玩具并不完全一樣，教學(xué)玩具和玩具的區(qū)別主要有：

1、目的不同

玩具主要用來(lái)娛樂(lè)，教學(xué)玩具則是兼具娛樂(lè)和教學(xué)兩個(gè)目的。玩具玩過(guò)后就忘了，孩子學(xué)不到什么；教學(xué)玩具則通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和趣味性激發(fā)孩子的思考，讓孩子不斷獲得新的認(rèn)知，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、可玩性不同

傳統(tǒng)玩具可玩性比較一般，很多小孩子玩過(guò)幾次后就不想玩了，這也是不少家庭玩具堆積成山的原因之一；而教學(xué)玩具相對(duì)來(lái)說(shuō)可玩性強(qiáng)一些，尤其是一些可編程玩具，拓展性較強(qiáng)，孩子玩很久都不會(huì)膩。

3、玩法不同

普通的玩具玩法比較單一，更適合一個(gè)人玩或兩三個(gè)小朋友玩；教學(xué)玩具的玩法更多，還有專門(mén)的繪本或視頻教程教孩子怎么玩，更適合家長(zhǎng)和孩子一起玩。

二、教學(xué)玩具可以取代傳統(tǒng)玩具嗎

教學(xué)玩具兼具教育功能和娛樂(lè)功能，它本質(zhì)上也屬于玩具的一種，是玩具的細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，用教學(xué)玩具取代傳統(tǒng)的普通玩具是可以的，不僅有更好的娛樂(lè)效果，還能寓教于樂(lè)。

不過(guò)對(duì)于年齡較大的兒童來(lái)說(shuō)，教學(xué)玩具的吸引力會(huì)大大下降，這時(shí)候一般教具和玩具就分開(kāi)了，再讓他們玩教學(xué)玩具可能起不到很好的效果。

三、教學(xué)玩具會(huì)取代教具嗎

不會(huì)。

教學(xué)玩具本質(zhì)上還是玩具，即使兼具教育功能，仍然無(wú)法起到徹底取代教具的作用，真正進(jìn)行教育的話，還是要用到專門(mén)的教具。