6歲寶寶教育方法
1、學(xué)會(huì)與孩子溝通
與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。
2、父母與孩子之間相互了解
交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對(duì)方的難處，自然就不會(huì)有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。當(dāng)叛逆的孩子在溝通中一直唱反調(diào)時(shí)，那父母不妨就沿著孩子的方向走，讓孩子不生氣的同時(shí)，起身體驗(yàn)他自己的要求。孩子的叛逆一半來源于與父母的代溝，身為父母，不妨融入這叛逆孩子的世界，不要因?yàn)榕潞⒆拥呐d趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的游戲、動(dòng)畫片。
3、游戲中體驗(yàn)快樂
游戲是兒童的第二生命，小孩子往往都喜歡兩件事，一件是吃，一件是玩。小孩可以從游戲中得到許多新的體驗(yàn)，這也幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。但是，在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)剝奪孩子玩游戲的權(quán)利是相當(dāng)普遍的。沒有游戲，孩子的童年是可悲的，而他們的身心發(fā)展也不會(huì)健康。游戲?qū)⒆觼碚f，不只是玩，而是他們生活的一部分。
4、讓孩子學(xué)會(huì)愛他人
愛心是人類特有的、最偉大的情感，是造就健全人格所需要的關(guān)鍵因素。爸爸媽媽可以抓住機(jī)會(huì)讓寶寶體驗(yàn)愛的行為給自己及他人帶來的快樂，這樣寶寶就會(huì)形成待人親切、愿意合作、會(huì)同情和寬容別人、能關(guān)心和幫助別人的個(gè)性。一個(gè)有愛心的孩子看到一位老人在過馬路，他會(huì)主動(dòng)幫助老人。無論是否聽到別人表示感謝，他都會(huì)覺得很快樂。
并不是每個(gè)孩子都有充分愛的體驗(yàn)，許多爸爸媽媽并沒有給孩子適當(dāng)?shù)膼?，造成了孩子沒有愛的能力。比如父母的溺愛、冷漠、功利等，都會(huì)使孩子在表達(dá)和接受愛上出現(xiàn)問題。一些孩子痛恨父母、沒有孝心等問題其實(shí)很多是由父母的愛的教育失敗造成的。
5、讓孩子實(shí)現(xiàn)自我的認(rèn)可
心理學(xué)家蘇霍姆林斯基說， “成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的?！彼裕绻阆胱尯⒆訍蹖W(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，那么就不要總是打擊他。而是要用積極的思想去暗示他，鼓勵(lì)他。
6、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立的體驗(yàn)
在孩子小的時(shí)候，不能承擔(dān)責(zé)任和依賴父母是正常的，但是，家長(zhǎng)并不能因?yàn)楹⒆有?、依賴父母就不給孩子責(zé)任和獨(dú)立的體驗(yàn)。這樣的教育只能讓孩子成為一個(gè)“有用的廢人”。這個(gè)時(shí)候，我們要盡可能教會(huì)孩子“自己的事情自己做”，早上起床自己穿衣服，上學(xué)自己背書包等。我們也可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃謸?dān)一部分家務(wù)，教孩子倒垃圾等。我們還可以經(jīng)常帶孩子出去活動(dòng)，比如，帶他一起購物、遛狗、散步等等。這樣做，有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，也能增強(qiáng)孩子的自信。
7、挖掘孩子的興趣，培養(yǎng)孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣
孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，我們最重要的還是要在這個(gè)階段挖掘孩子的興趣。幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣。我們要盡量避免枯燥的教學(xué)模式，以免造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。
8、不過度限制孩子，培養(yǎng)孩子的自主性
孩子有自己的主見是好事，在不涉及原則性的問題上，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給孩子更多自由，允許孩子自己做決定，或是與孩子一起協(xié)商討論。遇到涉及原則性問題，必須要在某些方面約束、限制孩子時(shí)，我們要盡可能地向孩子說明理由，而不是粗暴地強(qiáng)迫孩子遵守。叫孩子遵守規(guī)則的同時(shí)，給孩子一個(gè)信服的理由。這也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，在今后遇到一些問題的時(shí)候不輕易盲從。
