利于親子關(guān)系孩子對(duì)父母有著天生的依戀，父母的陪伴是任何人都無(wú)法替代。自己帶孩子能增進(jìn)親子關(guān)系，有利于孩子身心發(fā)育。

有利于孩子智力發(fā)育現(xiàn)在的年輕夫妻都十分注重孩子早教，很小就會(huì)有意無(wú)意地去引導(dǎo)孩子探索、學(xué)習(xí)，有利于孩子智力發(fā)育。

沒有可支配的自由時(shí)間父母自己帶娃必定會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在寶寶身上，而且需要夫妻雙方有一方辭職回家專職帶娃。這意味著與社會(huì)脫節(jié)至少三年，這三年寶媽寶爸沒有可供自己支配的自由時(shí)間，對(duì)事業(yè)無(wú)疑是巨大的打擊。

家里經(jīng)濟(jì)壓力大夫妻一方辭職在家?guī)蓿依锏氖杖胫豢苛硗庖蝗?，加上育兒花銷巨大，經(jīng)濟(jì)壓力勢(shì)必增大。

經(jīng)驗(yàn)不足年輕的父母對(duì)于照顧寶寶沒有經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候可能會(huì)忽略很多帶娃的細(xì)節(jié)。

在寶寶三歲之前父母能自己帶是最好就自己帶。這時(shí)候是寶寶內(nèi)心情感寄托最關(guān)鍵時(shí)候，若在寶寶出生就開始跟著老人生活，父母會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育重要過(guò)程，最重要還會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子心理發(fā)育關(guān)鍵時(shí)刻。

該不該辭職在家?guī)Ш⒆舆@取決于父母的衡量取舍。如果家庭經(jīng)濟(jì)壓力大，那么此時(shí)應(yīng)該要保證生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源，如果沒有經(jīng)濟(jì)壓力，那么父母就要在陪伴孩子還是去工作實(shí)現(xiàn)價(jià)值之間做出選擇。另外提一下，如果辭職帶娃社?？梢宰约豪U納。

如果孩子上了幼兒園，父母想要出來(lái)工作，多想想辦法還是能辦到的?，F(xiàn)在很多幼兒園都有延時(shí)班，同時(shí)找個(gè)下班相對(duì)早點(diǎn)的工作，這樣就可以早晚接送孩子了。那如果孩子還不到上幼兒園的年齡怎么辦？本身有特長(zhǎng)寶爸寶媽，可以根據(jù)特長(zhǎng)在網(wǎng)上找相應(yīng)的兼職。比如會(huì)設(shè)計(jì)的就可以在網(wǎng)上接設(shè)計(jì)類的活兒。還有翻譯、寫文章等可以依賴網(wǎng)絡(luò)，脫離辦公室的工作。

喪偶式育兒，指家庭教育中一方的顯著缺失。比如父母中的一方長(zhǎng)期外出，或者父母均在子女身邊，但是缺少其中一方的情感支持，缺少父親或者母親的陪伴都可以稱作喪偶式育兒。喪偶式育兒的危害首先就是會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生影響，孩子會(huì)因?yàn)榈貌坏酵暾挠H情，從而在很小的時(shí)候就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而在與人交流的過(guò)程中發(fā)生障礙；其次就是孩子會(huì)變得懦弱；再有就是自我調(diào)節(jié)能力不足，在長(zhǎng)時(shí)間的缺乏父母一方的陪伴，孩子是會(huì)變得敏感而且自卑的。解決喪偶式育兒，需要夫妻雙方有更多的交流和相互鼓勵(lì)。

事業(yè)型的媽媽在帶娃時(shí)也是放不下手上的兼職工作，沒有權(quán)衡好工作與寶寶之間的時(shí)間分配，演變到最后只是把辦公室搬回家了而已，照顧寶貝反倒是成為副業(yè)。玩心重的媽媽面對(duì)枯燥的生活，就容易忘記初衷，會(huì)通過(guò)玩手機(jī)、網(wǎng)購(gòu)、看電視等來(lái)緩解自己的無(wú)聊情緒，忽略了孩子的需求。脾氣暴躁的媽媽容易對(duì)孩子呵斥、責(zé)罵，導(dǎo)致孩子慢慢變得郁郁寡歡，甚至自卑起來(lái)。

經(jīng)驗(yàn)豐富畢竟是帶過(guò)孩子的人，相對(duì)于完全小白的新手寶媽來(lái)說(shuō)，老人帶娃經(jīng)驗(yàn)要豐富，至少在孩子洗澡、換尿布、生病等麻煩時(shí)刻不會(huì)手忙腳亂。并且知道不同階段孩子的特征，帶起來(lái)更得心應(yīng)手。

心態(tài)平和年輕家長(zhǎng)壓力大，脾氣比較火爆，面對(duì)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)難免不耐煩，會(huì)忍不住發(fā)脾氣。而老人心態(tài)比較平和，很少會(huì)沖孩子發(fā)脾氣，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長(zhǎng)。

老人愛串門許多老人都是個(gè)熱心腸，平常喜歡帶著孩子到處串門，在這種潛移默化的影響下，孩子也會(huì)變得熱情、開朗、善于交際。

溺愛孩子隔代教育最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是老人太溺愛孩子，孩子提什么要都無(wú)條件滿足，長(zhǎng)此以往，容易養(yǎng)成孩子自私、霸道等性格。

易引發(fā)家庭矛盾婆媳矛盾自古就有之，特別是在婆婆幫忙帶娃后，因?yàn)閮纱擞齼豪砟畈煌苋菀滓l(fā)家庭矛盾。

由雙方老人輪流帶孩子，可以減輕老人在體力和精力上的負(fù)擔(dān)，對(duì)提高孩子的適應(yīng)能力也有一定的正面意義。如果雙方老人輪流帶孩子，雙方的生活習(xí)慣、理念和教育觀念不盡相同，就有可能造成孩子無(wú)所適從，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不利；同時(shí)，老人也不得不經(jīng)常變化自己的生活狀態(tài)，對(duì)于一部分老人來(lái)說(shuō)，可能存在一定的適應(yīng)困難，影響老人的心理狀態(tài)。

老一輩幫子女帶娃最好不要超過(guò)六年，在孩子三四歲時(shí)，老一輩就要學(xué)會(huì)主動(dòng)讓渡孩子給家長(zhǎng)，這才是正確負(fù)責(zé)的做法。

老人經(jīng)常把自己咀嚼后的食物喂給寶寶或者是親吻寶寶，其實(shí)這樣會(huì)讓一些細(xì)菌從老人口腔到寶寶口腔中。給寶寶穿過(guò)多的衣服或者是蠟燭包，不僅讓寶寶適應(yīng)能力和免疫力差，而且影響寶寶的自由活動(dòng)和身體發(fā)育。強(qiáng)迫孩子叫人、強(qiáng)迫孩子分享玩具或者零食，會(huì)影響孩子心理健康。

寡言的老人帶孩子很容易限制孩子對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。聽力不太好的老人帶孩子如果真的發(fā)生了什么事，老人很難及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。喜歡抱怨的老人帶孩子對(duì)孩子的心理會(huì)有非常不好的影響。迷信的老人偏信一些所謂偏方，帶孩子時(shí)候容易造成傷害。如果老人的年齡比較大，也不適合幫忙帶孩子，老人的步伐早就跟不上孩子的腳步，而且孩子比較小，老人的體力也不夠用。

當(dāng)年輕爸媽與老人帶孩子出現(xiàn)分歧的時(shí)候，盡量不要直接發(fā)生正面沖突，到了一個(gè)比較輕松的環(huán)境時(shí)，再和老人進(jìn)行溝通交流。年輕人不妨多多體諒老年人的辛苦，可以直接用言語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，又或者在周末自己不是太忙的時(shí)候，給老人放兩天假，讓老人做一些自己的事情。很多老人在自己帶孩子的時(shí)候，往往會(huì)意識(shí)不到自己的問(wèn)題，但如果在遇到別人家的事情時(shí)，他們往往就會(huì)對(duì)他人行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，所以可以抓住老人的這種心理，對(duì)他們進(jìn)行側(cè)面敲擊。

盡量選擇知根知底的保姆，可以是熟人介紹或者是老家親戚朋友引薦的。如果熟人找不到，就要去正規(guī)的有資質(zhì)的家政公司去尋找。保姆正式聘用后，要及時(shí)與保姆多溝通，并且將自己的期望或者是要求真實(shí)的告訴她，讓保姆盡快適應(yīng)你的節(jié)奏，明確保姆的職責(zé)，凡事分輕重?？梢宰尡Ｄ范嘟佑|多學(xué)習(xí)一些新的育兒知識(shí)，多學(xué)習(xí)如何為寶寶制作美味的輔食，以及生活中的各種安全教育。

在找保姆的時(shí)候要根據(jù)自家的情況來(lái)進(jìn)行判斷，如果孩子需要全天候照顧，而家里人白天都需要工作，不想晚上回來(lái)還要?jiǎng)诶蹘Ш⒆?，那么就還是選擇住家保姆，如果希望自己有一個(gè)相對(duì)私密的生活環(huán)境，可以選擇不住家的保姆。

對(duì)于2~3歲的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么具體概念，而托兒所里的老師和其他工作人員，也是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的管理，讓孩子度過(guò)每一天，沒有太大學(xué)習(xí)益處。但是托兒所里面有其他小朋友一起玩耍，可以鍛煉孩子的社交能力，和同齡人一起會(huì)玩得更加開心，同時(shí)父母也可以有更多時(shí)間專注工作。

如果不是因?yàn)槠渌奶厥庠蚧蛘邿o(wú)人照看，最好不要提前的把孩子送入到托兒所里，當(dāng)孩子已經(jīng)能夠非常自主的吃飯，不用其他人員的看護(hù)就能安靜的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，并且能夠的穿衣服和大小便，這時(shí)候就可以考慮進(jìn)入幼兒園或者托兒所，最好是等到孩子的年齡已經(jīng)達(dá)到三周歲以上再來(lái)進(jìn)行。

在送托兒所的過(guò)程中，作為父母也要嚴(yán)格地精心挑選一些正規(guī)的地方，這樣可以讓孩子學(xué)習(xí)到一些非常好的生活習(xí)慣和知識(shí)?？梢蕴崆叭?duì)托兒所的環(huán)境進(jìn)行有效的考察，比如說(shuō)老師是否有足夠的耐心和教知識(shí)的水平。