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【吉他自學(xué)教程】吉他自學(xué)教學(xué) 吉他學(xué)習(xí)入門

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摘要:吉他作為世界著名的樂器之一,一直深受人們的喜愛。而音樂中的民謠又最喜歡用吉他來伴奏。吉他的聲音十分有特色,很吸引人,學(xué)會(huì)吉他可以讓你在異性面前加分不少。那么,吉他可以自學(xué)嗎?當(dāng)然!吉他如何自學(xué)呢?下面,小編就為你整理了吉他自學(xué)教程,新手學(xué)習(xí)吉他,自學(xué)吉他的可以看看。

吉他自學(xué)教程

1節(jié)吉他入門知識(shí)

吉他的分類

1、古典吉他

出自宮廷樂器,據(jù)說是魯特琴的衍生樂器。琴身系手工打造,指板平、寬。琴弦是尼龍弦,上弦方式特殊。音色唯美、圓潤(rùn)。

2、民謠吉他

來自古典吉他,變更為1214品的大共鳴箱吉他,微窄的指板和略有弧度的指板面使演奏更加輕松。琴弦都為鋼、合金弦,較硬。音色清脆悅耳,穿透力強(qiáng),音量大于古典琴,金屬感厚重。

3、夏威夷吉他

現(xiàn)代電吉他的祖先,演奏時(shí)平放,以金屬滑棒和金屬撥片為工具。自帶很小的共鳴箱,聲音必須要有放大器擴(kuò)大。

4、電吉他

是民謠吉他和夏威夷電吉他的改版升級(jí),分有共鳴箱和單體琴兩種。聲音來自琴弦震動(dòng)切割磁場(chǎng)產(chǎn)生的電流再放大形成,設(shè)備需要放大器。因音樂表現(xiàn)力的不同,被制作成各類不同的型號(hào)與樣式。周邊設(shè)備龐大,如效果器、放大器等。經(jīng)過周邊設(shè)備可以使吉他出現(xiàn)各種不同種類的音色,可塑性強(qiáng),表現(xiàn)力隨個(gè)人愛好而定。演奏可使用撥片、滑棒甚至是電鉆等工具創(chuàng)造更多效果。

吉他的結(jié)構(gòu)


吉他弦的記號(hào)

琴頭朝上,面對(duì)吉他指板,從右往左(從細(xì)到粗)數(shù)分別是12、3、4、56弦。

吉他的“品”

琴頭朝上,面對(duì)吉他指板,從上往下數(shù),每一格就是一品,一般的吉他從琴枕到琴身為止有12品,民謠吉他從琴枕到琴身為止一般有14品。一般會(huì)在第5、7品上印有一個(gè)點(diǎn),在12品印有兩個(gè)點(diǎn),便于記憶。

持琴姿勢(shì)

1、將右腿放在左腿上。

2、將琴箱最凹處放在右腿上,琴箱背部抵在身體右胸處。

3、將琴頭抬起,高度超過琴箱,與水平方向成30°~45°左右。

4、將右手小臂后三分之一處放置在琴箱最凸部位,右手腕放松,手自然垂直與琴弦呈十字交叉狀,也可略微傾斜。

5、右手拇指放在音孔區(qū)的5弦上,食指,中指,無名指放在第3、21弦上方(不要碰弦),右手腕弓起,與手掌,手指呈一條弧線。

6、提起左手,拇指放置琴頸背部,其余各指放在指板上,用指尖以垂直的姿勢(shì)放在指板上,掌心不要碰琴頸背部,但有時(shí)會(huì)根據(jù)需要而有所改變。

7、民謠吉他持琴姿勢(shì)也常常采用站立的姿勢(shì)。無論是坐著還是站立持琴,都要以雙手自然放松為基本的要求

注意:持琴姿勢(shì)還有許多種,同學(xué)們可以觀察MTV中的吉他手姿勢(shì)進(jìn)行模仿,但在初學(xué)階段一般用坐姿,暫時(shí)不要用其他姿勢(shì)。

2節(jié)認(rèn)識(shí)吉他六線譜、C大調(diào)音階

吉他六線譜

六線譜是把吉他的六根弦對(duì)應(yīng)地劃出六條平行的橫線來表示兩手演奏的位置和動(dòng)作(即指法),而不是記錄的音的高低,但它與簡(jiǎn)譜或五線譜結(jié)合對(duì)照起來使用時(shí)非常方便,既能表示音高,又能表示指法。如下圖所示:

六線譜對(duì)吉他常用的演奏方式(獨(dú)奏、分解伴奏和漫彈節(jié)奏)分別用如下方式記錄:獨(dú)奏(旋律)記譜:在六條線上寫上阿拉伯?dāng)?shù)字。六線譜中的數(shù)字表示吉他的品格,寫在線上的數(shù)字表示左手按第幾品,數(shù)字所在的線即右手應(yīng)彈的弦。

分解和弦伴奏記譜:在六線上畫X”,此時(shí)六線譜上方往往有關(guān)于左手按和弦的指法圖。

或標(biāo)記表示。那么你就用左手按好和弦,X”表示用右手指彈響其所在的弦。

掃弦節(jié)奏記譜:在六條線上畫“↑”、“↓”等符號(hào),此時(shí)六線譜上方也往往有關(guān)于左手指法的提示。有時(shí)候,上述幾種記譜法會(huì)在同一首六線譜中出現(xiàn)。

●注:六線譜中使用的附點(diǎn)、延音線記號(hào)和用法與簡(jiǎn)譜、五線譜基本相同。

吉他的C大調(diào)音階

C大調(diào)音階指法

1、左手

空弦(0)不用按,第1品用1(食指)按,第2品用2(中指)按,第3品用3(無名指)按,第4品用4(小指)按。

本節(jié)課程只練習(xí)C大調(diào)的基礎(chǔ)音階,所以4(小指)不用按弦。

2、右手

一般第6~4弦用P(拇指)彈,第32、1弦用i(食指)、m(中指)、a(無名指)彈。九、左手如何按弦。

左手按弦的兩個(gè)基本要求:

1、立起來:是指從手臂、手腕、手背到各指形成一個(gè)圓弧后,手指的末關(guān)節(jié)要盡量以垂直于指板的方向立起來用指尖頂端向下按弦。如果末關(guān)節(jié)不能垂直按弦,不但會(huì)用力較大,左手容易疲勞和緊張,還常會(huì)把琴弦推向或拉向旁邊導(dǎo)致音準(zhǔn)偏差。一般來說2、3指很容易做到立起來,14指不容易立得很好。而且14指由于生理關(guān)系常會(huì)向內(nèi)收攏使立起來更加困難,但是也要盡量立起來按弦以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。久而久之會(huì)逐漸改善直至完全立起來,請(qǐng)大家勤加練習(xí)。人的生理機(jī)能的可塑性是很大的,幾乎任何一個(gè)訓(xùn)練有素的吉他演奏家和吉他手都能各指立得很好。從這些小的細(xì)節(jié)上也常能看出一個(gè)人所受訓(xùn)練和教育的規(guī)范及嚴(yán)格程度。

2、到位:吉他是一件發(fā)音技術(shù)要求很高的樂器,同時(shí)吉他也很容易出現(xiàn)雜音。除了右手技術(shù)不正確常會(huì)導(dǎo)致音量微弱,音色單薄和大量雜音以外,左手按弦位置不正確也常會(huì)產(chǎn)生大量雜音,使本來充滿魅力,惹人喜愛的吉他變成令人生厭,噪雜不堪的“噪音樂器”。左手按弦到位是指每一次按弦時(shí)都應(yīng)盡量靠近品柱,但又不要使手指挨到品柱甚至按到品柱上,這樣右手才能以最小的力量獲得最好的聲音。在初學(xué)階段就應(yīng)提高要求,養(yǎng)成嚴(yán)格和精確的按弦習(xí)慣。

練習(xí)

1、按照左右手的指法,彈奏C大調(diào)音階,注意左右手的配合。

2、可以自由組合音,彈奏自己喜歡的旋律,也可以彈我們的招生紙上的三首曲,你將會(huì)體會(huì)到吉他的無窮樂趣。

注:通過本節(jié)的練習(xí),左手手指會(huì)疼痛,這種疼痛一般會(huì)持續(xù)兩周,這時(shí)候一定要堅(jiān)持(不少人就是怕痛而不學(xué)吉他的),等到手指頭磨出繭來就好了。

吉他和弦

什么叫和弦?吉他的特點(diǎn),就是在于它是一種比較完善的和弦樂器,所以掌握和弦知識(shí)對(duì)學(xué)琴者來說特別重要。和弦是指同時(shí)發(fā)出的幾個(gè)音(三個(gè)音以上),而且這幾個(gè)音是按照它們之間一定的章程規(guī)律組織起來。其中三和弦是基本的和弦。構(gòu)成三和弦的三個(gè)音。第一個(gè)是根音。第二個(gè)三度音(簡(jiǎn)稱三音),第三個(gè)是五度音(簡(jiǎn)稱五音)。一般的和弦是按三度疊置方式構(gòu)成。在調(diào)式章程中任何一個(gè)章級(jí)上都可以按三度疊置方式構(gòu)成各和弦。試以“1”度為根音,構(gòu)成三和弦,其各音的名稱如下:

5..........................五音(根音上的五度音)3..........................三音(根音上的三度音)1..........................根音

又如,35、7這三個(gè)音結(jié)合在一起,也成了一個(gè)三和弦,它的組成音以3為主,結(jié)合同5、7這兩個(gè)音而組成,它的根音是4

吉他常用和弦

注:

在吉他和弦圖中,從右向左的豎線分別表示第1~6弦;橫線表示吉他指板的品格,左上角的數(shù)字“1”表示第1品,往下的品格類推。

“①、②、③、④”表示左手手指?!啊稹北硎究障?,不用按。

“×”表示不用按,也不能彈響。

分解和弦

分解和弦(arpeggiando)又稱為分散和弦,這是一種把和弦的各和音順次彈出的奏法。一般地,先用P指彈低音(第4~6弦)。然后用im、a三指按一定規(guī)律彈出其余的和弦音。

右手分解和弦練習(xí)

注:因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)所有的音符都在和弦內(nèi),因此每一個(gè)小節(jié)都是一個(gè)固定的指法,而且,演奏的時(shí)候幾個(gè)音要一起按住,才有更和諧的和弦效果,千萬不要一個(gè)音一個(gè)音去找成為斷斷續(xù)續(xù)的聲音,開始的時(shí)候轉(zhuǎn)換和弦指法的時(shí)候會(huì)很慢。應(yīng)該用放慢整體速度解決,而不應(yīng)該中間停頓。

這個(gè)練習(xí)是一個(gè)基本功,開始時(shí)速度沒有要求,只要節(jié)奏準(zhǔn)確均勻即可,但要經(jīng)常練習(xí),逐步提高速度與把握性,做到快速而流暢才好。其他的音型以后再介紹。

吉他調(diào)弦方法

1、使用“六音定音笛”(既包括EA、DG、B、E六個(gè)音的音笛),調(diào)弦:分別吹響定音笛各音,而將所對(duì)應(yīng)的弦的音高調(diào)準(zhǔn),吹響高音E音,調(diào)1弦音高,吹響B音,調(diào)2弦音高,吹響G音,3弦音高,吹響D音,調(diào)4弦音高,吹響A音,調(diào)5弦音高,吹響低音E音,調(diào)6弦音高。如此調(diào)弦完畢。

2、使用E音定音笛調(diào)弦,吹響該音笛,所發(fā)出的音為E音,根據(jù)此音高將一弦空弦音調(diào)準(zhǔn)(也可看E弦是否共振來判斷)。然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的一弦,依次調(diào)準(zhǔn)其余弦。

1)調(diào)整2弦音高,直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與1弦空弦音高一樣。

2)調(diào)整3弦音高,直到按該弦第四品所發(fā)出的音高與2弦空弦音高一樣。

3)調(diào)整4弦音高,直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與3弦空弦音高一樣。

4)調(diào)整5弦音高,直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與4弦空弦音高一樣。

5)調(diào)整6弦音高,直到按該弦第五品所發(fā)出的音高與5弦空弦音高一樣。

3、使用音叉調(diào)弦

調(diào)弦時(shí)用音叉敲擊某一硬物,使音叉受到振動(dòng),而發(fā)出弱小的嗡嗡聲,該音高為A音,根據(jù)此音高將五弦空弦音調(diào)準(zhǔn),然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的五弦,依次調(diào)準(zhǔn)其他銜。方法同上。

調(diào)弦對(duì)于初學(xué)者來說,是比較困難的,很多人無法把弦調(diào)準(zhǔn),這主要是因?yàn)樗麄冊(cè)诼犛X上辨別音高低的能力比較差。

4節(jié)吉他和弦伴奏右手指法

右手分解和弦基本練習(xí)

注:這四個(gè)練習(xí)是最基本的練習(xí),希望要努力練熟,閉上眼睛都能彈出來。如果練得累了,可以用Em和弦代替Am和弦,如此反復(fù),順便也訓(xùn)練了換和弦的方法和速度。

關(guān)于和弦的彈奏

經(jīng)過一兩個(gè)月的折騰后,這部分的學(xué)生基本上會(huì)出現(xiàn)2種情況:

一、大部分人都會(huì)遇到兩個(gè)困難,一個(gè)是大橫按。第二個(gè)是和弦的轉(zhuǎn)換。

大橫按解決方案

(1)糾正自己的彈琴姿勢(shì)(很多教材有詳細(xì)的說明),確保左手不用扶住琴頸以維持琴體的平衡。

(2)檢查自己的左手肘部腕部有沒有放松。

(3)食指橫按和弦不是硬壓上去的,要體會(huì)一種“搭”上去的感覺??催^壁虎爬墻嗎,他不是用力推墻的。食指搭上去拇指在后面正對(duì)食指輕輕夾住,整個(gè)手放松,那個(gè)重量自然搭上去了。

(4)每個(gè)人的食指關(guān)節(jié)長(zhǎng)度和形狀都不一樣,仔細(xì)觀察自己的橫按時(shí)食指指節(jié)之間那個(gè)溝的位置,如果剛好有根弦壓在這個(gè)位置,通常都出不了聲音。這時(shí)候就要注意手指應(yīng)該用側(cè)面按而不是正面壓弦,如果側(cè)面按還是避免不了有溝,那么上下挪動(dòng)一下避開就行了。

(5)大橫按不是要壓住每一根弦的,通常都有兩到三根還有其他手指按著,我們只要按好其他的就行了。

和弦轉(zhuǎn)換(針對(duì)第一把位):

1)請(qǐng)?jiān)诤拖肄D(zhuǎn)換練習(xí)之前確保你的右手指法已經(jīng)單獨(dú)跟著節(jié)拍器練習(xí)得很純熟,不用再花精神和眼神上去,否則不要練習(xí)左手的轉(zhuǎn)換。因?yàn)檫@樣你將會(huì)同時(shí)面對(duì)兩個(gè)困難。我們都知道困難一個(gè)一個(gè)去解決總是比較容易的。這也是最重要的一點(diǎn)。

2)通常和弦之間有的音相同而且使用同一個(gè)手指按的,可以不動(dòng),以這個(gè)保留的手指為中心找其他手指的位置(記住不要用眼睛,用手指感覺一下他們之間的距離),開始有點(diǎn)困難,定下心來慢慢做2個(gè)星期,這就不是困難了。

3)為每一個(gè)和弦找一個(gè)中心手指,以他為中心找其他的手指位置,(方法同上),轉(zhuǎn)換的時(shí)候瞄一下這個(gè)手指到位了,其他就自然對(duì)了。

4)剛開始的時(shí)候同時(shí)定位所有的手指比較困難,這也是大家總是在和弦之間停下來的原因。過渡時(shí)期可以先彈分解,按照發(fā)聲的順序一個(gè)一個(gè)把手指按下去。有點(diǎn)像彈音階。也有高手同志強(qiáng)烈反對(duì),說以后彈掃弦的時(shí)候會(huì)有后遺癥。請(qǐng)你放心,只要你熟悉了,過兩個(gè)星期后再練習(xí)掃弦,那時(shí)候同時(shí)定位不會(huì)有問題的,因?yàn)槟阋呀?jīng)很熟悉和弦指型了。

5)哪怕出現(xiàn)定位錯(cuò)誤或者一下找不到位置也不要停下右手的節(jié)奏去等左手,右手死也要正常按照節(jié)拍彈下去。

6)剛開始的時(shí)候?qū)⒐?jié)拍器的速度調(diào)慢練,開始彈之前先跟著節(jié)拍唱幾遍和弦的聲音。磨刀不悟砍柴工。

給你一點(diǎn)啟示

聽一兩首自己最喜歡的、有吉他和弦伴奏的音樂,試著把它的其中一兩個(gè)伴奏彈出來!這是一件了不起的事情,如果你做到了,證明你學(xué)吉他的功夫沒有白費(fèi),而且以后的進(jìn)步將非常巨大的。

5節(jié)歌曲彈唱練習(xí)

蘭花草

彈唱提示:

1、在六線譜上方標(biāo)注著Am、Em等是表示和弦的名稱,左手按和弦,右手按照六線譜的指法彈奏。

2、首先要學(xué)會(huì)唱這首歌,掌握好節(jié)奏,打好拍子。

3、然后,根據(jù)六線譜的指法彈奏,不要急著唱。

4、彈得熟練了,也學(xué)會(huì)唱了,就可以試著彈和唱同時(shí)進(jìn)行,這就是吉他彈唱,也是吉他的魅力所在。

這首"蘭花草"取自胡適歌詞,由張弼作曲,由于詞曲淺顯易學(xué),因而唱遍大街小巷。胡適早年寫了一首《希望》詩,“我從山中來,帶著蘭花草?!蓖褶D(zhuǎn)悱惻,鄉(xiāng)思纏綿,后來譜寫為《蘭花草》。

送別

彈唱提示:

在簡(jiǎn)譜上方標(biāo)注著C、Am等是表示和弦的名稱。由于未能找到合適的六線譜圖,因此我自己編配和弦,和弦很簡(jiǎn)單,適合同學(xué)們初學(xué)彈唱。彈奏時(shí),左手按和弦,右手基本上都用Pimiaimi的指法。

這首歌曲的詞是李叔同(弘一法師,18801942)的作品。它在中國(guó)流傳已經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)了。李叔同被稱為“二十文章驚海內(nèi)”的大師,集詩、詞、書畫、篆刻、音樂、戲劇、文學(xué)于一身,多才多藝,既是一代高僧,又是才華橫溢的音樂、美術(shù)教育家,書法家和戲劇活動(dòng)家。

6節(jié)吉他左手技巧

打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off

打弦(Hammer On)和拉弦(Pull Off)在吉他彈奏中是非?;镜募记?,它們很容易掌握。

打弦(Hammer On)又叫做錘音,它是一種圓滑連接兩個(gè)音的技巧,通過撥片的一次撥弦連續(xù)發(fā)出兩個(gè)音。打弦的手法主要在按弦的手上完成,在撥弦發(fā)音之后,按弦手的另一個(gè)手指在指板上通過快速有力地錘打發(fā)出第二個(gè)音。

比如右圖這個(gè)例子,先用左手食指按住1弦第五品,在右手撥弦發(fā)音后,左手無名指擊打第七品發(fā)出第二個(gè)音,在打弦時(shí)食指不能松開。(在六線譜中,英文字母h代表打弦,p代表拉弦)。

拉弦(Pull Off)也叫做勾弦,和打弦一樣,也是要制造圓滑連音的效果,但它的動(dòng)作手法和打弦正好相反,是通過手指離開指板時(shí),鉤帶琴弦而發(fā)出第二個(gè)音的。

比如右圖這個(gè)例子,先用左手無名指按住1弦第七品,在右手撥弦發(fā)音后,無名指抬起的時(shí)候向外鉤帶琴弦,發(fā)出食指所按的第五品的音(注意,在撥弦之前,食指就應(yīng)已按在第五品上了)。

滑音

滑音按其滑動(dòng)的方向分有:由低音滑向高音的上滑音;由高音滑向低音的下滑音。按右手的動(dòng)作來區(qū)分,有前一個(gè)音要撥,后一個(gè)音不要撥的連滑音,和前后兩個(gè)音都需要彈撥的斷滑音。

除少數(shù)情況,一般滑音都在同一弦上進(jìn)行,上滑音和下滑音的奏法相同,但上滑音比下滑音容易發(fā)出聲。另外,在吉它上,較快的滑音比較慢的滑音的效果好,近距的滑音比遠(yuǎn)距的滑音效果好。

連滑音的奏法是:左手手指按在弦上用右指彈出第一個(gè)音,然后用同一個(gè)左指緊貼在面板上,作平滑柔和地移動(dòng),到達(dá)指定位置。即靠弦的余振把經(jīng)過音(半音階式的滑音效果)和最終音發(fā)出來。

在連滑音中有一個(gè)特殊的情況,就是滑音的兩個(gè)音之間只相差半度,即小二度關(guān)系,在吉它上只相差一個(gè)音品。這時(shí)滑音的效果是無論如何也聽不出來,而和連音效果倒差不多,不過,其奏法仍屬于滑音性質(zhì)。采用這種方法大都是為了運(yùn)指的方便,因?yàn)樗扔趽Q了一個(gè)把位。

斷滑音的奏法是:右手先彈出左指按著的第一個(gè)音,然后用這個(gè)左指緊貼指板平滑柔和地移動(dòng)到指定位置,用右指把最終音再?gòu)椧幌隆?/p>

奏滑音時(shí)左指可不必拘泥于同一個(gè)指頭,根據(jù)需要在滑的過程中可以換指。換指的方法一般有兩種:順勢(shì)換指和逆勢(shì)換指。

順勢(shì)換指,即在上行時(shí)用下面的手指替換上面的手指,在下行時(shí)用下面的手指替換下面的手指。用這種方法不會(huì)使滑動(dòng)的手指超出第二個(gè)音符的位置。具體方法是:按第一個(gè)音符的手指按連滑音的方式向第二個(gè)音符的位置滑動(dòng),在滑到另一個(gè)手指能夠按到第二個(gè)音符的同時(shí),馬上把另一個(gè)手指按下,按在第二個(gè)音符的位置上。

逆勢(shì)換指,即上行時(shí)用上面的手指替換下面的手指,下行時(shí)用下面的手指替換上面的手指。這各方法會(huì)使滑動(dòng)的的手指超出第二個(gè)音符的位置,因此使用時(shí)很有可能一不小心使超出第二個(gè)音符的音響了起來。這時(shí)正確的方法是:按第一個(gè)音符的手指照連滑音的方式向第二個(gè)音符的位置滑去,在滑到第二個(gè)音符位置的一剎那,手指松開,同時(shí)馬上把另一個(gè)手指按下,按在第二個(gè)音符的位置上。

在不同弦上的滑音也可用斷滑音奏法奏出,但這種滑音其二者之間的經(jīng)過音不能全部滑奏出來,而只能滑奏出其中的一部分。如何滑奏這一部分經(jīng)過音呢?一般認(rèn)為這一部分經(jīng)過音放大滑音的前一個(gè)音符所在的弦上比較合適,同時(shí)經(jīng)過音的終止端不能有太明顯的痕跡,應(yīng)該讓它漸弱,含糊些,以免后一個(gè)音符出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生一個(gè)大跳的感覺。

注意:滑音,特別是換指的斷滑音的演奏方法很多,不僅僅局限于為上幾種,有些演奏家用自己的獨(dú)特方法,同樣能得到很好的效果。例如有的人在滑音時(shí)注重滑音的前一階段,而讓后一階段逐漸淡化;又如在逆勢(shì)的換指斷滑音中,用前后兩個(gè)音符所需的兩個(gè)手指同時(shí)按在指板上滑動(dòng),在滑動(dòng)的過程中巧妙的換指,等??傊⒅匦Ч?,特別是換指滑音,不要讓人聽出換指的痕跡,使滑音自然,賀滑。

練習(xí)曲:《千千闕歌》前奏

注意事項(xiàng)

勤加練習(xí)

只要堅(jiān)持,就有收獲

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