中共吉林省委黨校(吉林省行政學(xué)院)是中共吉林省委培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道,是研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、推進(jìn)黨的思想理論建設(shè)的重要陣地,是吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和省級(jí)重點(diǎn)智庫(kù)單位,是中共吉林省委直屬事業(yè)單位。
中共吉林省委黨校創(chuàng)建于1948年5月。2006年3月,與吉林省行政學(xué)院合并,實(shí)行“一套機(jī)構(gòu),兩塊牌子”。2015年9月,東北抗聯(lián)干部學(xué)院(吉林省委黨校分校)建成并投入使用。校(院)內(nèi)設(shè)處級(jí)機(jī)構(gòu)43個(gè),其中行政(黨務(wù))管理部門22個(gè)、教學(xué)單位12個(gè)、研究單位2個(gè)、教學(xué)輔助單位7個(gè)、派出機(jī)構(gòu)1個(gè)、直屬事業(yè)單位1個(gè)。校(院)現(xiàn)有教職工457人,其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府津貼專家6人。中共吉林省委黨校(吉林省行政學(xué)院)是全國(guó)首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)的三所省級(jí)黨校之一,現(xiàn)有政治學(xué)一級(jí)學(xué)科1個(gè)、馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、社會(huì)工作和公共管理專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。
黨的十九大以來(lái),在省委正確領(lǐng)導(dǎo)下,中共吉林省委黨校(吉林省行政學(xué)院)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》,堅(jiān)持黨校姓黨、做優(yōu)主業(yè)主課、夯實(shí)科研基礎(chǔ)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化后勤保障,各項(xiàng)工作健康發(fā)展,教學(xué)科研質(zhì)量穩(wěn)步提升,具有吉林黨校特色的黨的理論教育和黨性教育教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善,為推動(dòng)新時(shí)代吉林省干部教育培訓(xùn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了人才和智力支持。
新時(shí)代新征程,中共吉林省委黨校(吉林省行政學(xué)院)以習(xí)近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神為遵循,堅(jiān)定不移推進(jìn)政治建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、從嚴(yán)治校,充分發(fā)揮干部教育、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用,為吉林全面振興全方位振興貢獻(xiàn)黨校力量。
中共吉林省委黨校(吉林省行政學(xué)院)實(shí)行校(院)務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制,現(xiàn)任校(院)務(wù)委員會(huì)由8人組成,日常工作由常務(wù)副校(院)長(zhǎng)董維仁同志主持。
省委黨校(省行政學(xué)院)現(xiàn)有教職工952人。其中,在職教職工581人,離退休教職工371人。為了煥發(fā)教學(xué)主體的生機(jī)與活力,省委黨校(省行政學(xué)院)遵循干部教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,積極實(shí)施“人才興?!睉?zhàn)略。特別是通過深化人事分配制度改革,努力構(gòu)建有利于提高教師執(zhí)教能力的新機(jī)制,制定并實(shí)施了一系列鼓勵(lì)教研人員在職攻讀碩士博士學(xué)位、參加進(jìn)修培訓(xùn)、做訪問學(xué)者、出國(guó)出境考察、開展社會(huì)調(diào)查、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、承擔(dān)或參與重要科研課題等政策和措施,有效地提高了教師的學(xué)習(xí)能力、研究能力、創(chuàng)新能力和聯(lián)系實(shí)際的能力?,F(xiàn)有教研人員196名,占職工總數(shù)的34%。教研人員中,有教授42人,副教授74名,具有博士、碩士學(xué)位的專業(yè)人員40余名。此外,還聘請(qǐng)了一批著名專家、學(xué)者為客座教授。專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷加強(qiáng),有力促進(jìn)了黨校(行政學(xué)院)教育事業(yè)的發(fā)展。
60年的發(fā)展歷程大體經(jīng)歷了六個(gè)時(shí)期:1948年至1953年,為初創(chuàng)時(shí)期;1954年至1965年,為曲折前進(jìn)時(shí)期;1966年至1970年,為停滯時(shí)期;1971年至1978年,為恢復(fù)時(shí)期;1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),為大發(fā)展時(shí)期,這一時(shí)期,先后經(jīng)歷了撥亂反正和正規(guī)化建設(shè)兩個(gè)階段;進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),以中央2000年10月下發(fā)《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》為標(biāo)志,省委黨校進(jìn)入了全新的發(fā)展時(shí)期。特別是黨的十六大以來(lái),省委黨校在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨校各項(xiàng)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤同志總結(jié)的黨校辦學(xué)九條經(jīng)驗(yàn)和曾慶紅同志提出的“實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),艱苦奮斗,執(zhí)政為民”的十六字辦學(xué)新要求,深化改革,加快發(fā)展,黨校工作出現(xiàn)了嶄新的局面。
2006年3月,省委、省政府決定省委黨校與省行政學(xué)院合并,實(shí)行一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子。合并后省委黨校(省行政學(xué)院)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。廣大教職工在校(院)委的領(lǐng)導(dǎo)下,正按照省委、省政府的要求,解放思想,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),奮勇前進(jìn),努力把省委黨校(省行政學(xué)院)建設(shè)成全省開展干部培訓(xùn)教育的綜合性基地。