學(xué)校簡(jiǎn)介

中共吉林省委黨校（吉林省行政學(xué)院）是中共吉林省委培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是研究宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、推進(jìn)黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和省級(jí)重點(diǎn)智庫(kù)單位，是中共吉林省委直屬事業(yè)單位。

中共吉林省委黨校創(chuàng)建于1948年5月。2006年3月，與吉林省行政學(xué)院合并，實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子”。2015年9月，東北抗聯(lián)干部學(xué)院（吉林省委黨校分校）建成并投入使用。校（院）內(nèi)設(shè)處級(jí)機(jī)構(gòu)43個(gè)，其中行政（黨務(wù)）管理部門22個(gè)、教學(xué)單位12個(gè)、研究單位2個(gè)、教學(xué)輔助單位7個(gè)、派出機(jī)構(gòu)1個(gè)、直屬事業(yè)單位1個(gè)。校（院）現(xiàn)有教職工457人，其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府津貼專家6人。中共吉林省委黨校（吉林省行政學(xué)院）是全國(guó)首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)的三所省級(jí)黨校之一,現(xiàn)有政治學(xué)一級(jí)學(xué)科1個(gè)、馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)、社會(huì)工作和公共管理專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。

黨的十九大以來(lái)，在省委正確領(lǐng)導(dǎo)下，中共吉林省委黨校（吉林省行政學(xué)院）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，堅(jiān)持黨校姓黨、做優(yōu)主業(yè)主課、夯實(shí)科研基礎(chǔ)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化后勤保障，各項(xiàng)工作健康發(fā)展，教學(xué)科研質(zhì)量穩(wěn)步提升，具有吉林黨校特色的黨的理論教育和黨性教育教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善，為推動(dòng)新時(shí)代吉林省干部教育培訓(xùn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了人才和智力支持。

新時(shí)代新征程，中共吉林省委黨校（吉林省行政學(xué)院）以習(xí)近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神為遵循，堅(jiān)定不移推進(jìn)政治建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、從嚴(yán)治校，充分發(fā)揮干部教育、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用，為吉林全面振興全方位振興貢獻(xiàn)黨校力量。

中共吉林省委黨校（吉林省行政學(xué)院）實(shí)行校（院）務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，現(xiàn)任校（院）務(wù)委員會(huì)由8人組成，日常工作由常務(wù)副校（院）長(zhǎng)董維仁同志主持。

師資力量

省委黨校（省行政學(xué)院）現(xiàn)有教職工952人。其中，在職教職工581人，離退休教職工371人。為了煥發(fā)教學(xué)主體的生機(jī)與活力，省委黨校（省行政學(xué)院）遵循干部教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極實(shí)施“人才興?！睉?zhàn)略。特別是通過深化人事分配制度改革，努力構(gòu)建有利于提高教師執(zhí)教能力的新機(jī)制，制定并實(shí)施了一系列鼓勵(lì)教研人員在職攻讀碩士博士學(xué)位、參加進(jìn)修培訓(xùn)、做訪問學(xué)者、出國(guó)出境考察、開展社會(huì)調(diào)查、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、承擔(dān)或參與重要科研課題等政策和措施，有效地提高了教師的學(xué)習(xí)能力、研究能力、創(chuàng)新能力和聯(lián)系實(shí)際的能力?，F(xiàn)有教研人員196名，占職工總數(shù)的34%。教研人員中，有教授42人，副教授74名，具有博士、碩士學(xué)位的專業(yè)人員40余名。此外，還聘請(qǐng)了一批著名專家、學(xué)者為客座教授。專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷加強(qiáng)，有力促進(jìn)了黨校（行政學(xué)院）教育事業(yè)的發(fā)展。

歷史沿革

60年的發(fā)展歷程大體經(jīng)歷了六個(gè)時(shí)期：1948年至1953年，為初創(chuàng)時(shí)期；1954年至1965年，為曲折前進(jìn)時(shí)期；1966年至1970年，為停滯時(shí)期；1971年至1978年，為恢復(fù)時(shí)期；1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，為大發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期，先后經(jīng)歷了撥亂反正和正規(guī)化建設(shè)兩個(gè)階段；進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，以中央2000年10月下發(fā)《關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》為標(biāo)志，省委黨校進(jìn)入了全新的發(fā)展時(shí)期。特別是黨的十六大以來(lái)，省委黨校在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨校各項(xiàng)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤同志總結(jié)的黨校辦學(xué)九條經(jīng)驗(yàn)和曾慶紅同志提出的“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，執(zhí)政為民”的十六字辦學(xué)新要求，深化改革，加快發(fā)展，黨校工作出現(xiàn)了嶄新的局面。

2006年3月，省委、省政府決定省委黨校與省行政學(xué)院合并，實(shí)行一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子。合并后省委黨校（省行政學(xué)院）實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。廣大教職工在校（院）委的領(lǐng)導(dǎo)下，正按照省委、省政府的要求，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，奮勇前進(jìn)，努力把省委黨校（省行政學(xué)院）建設(shè)成全省開展干部培訓(xùn)教育的綜合性基地。