本館概況

浙江大學(xué)圖書(shū)館是我國(guó)歷史最悠久的大學(xué)圖書(shū)館之一，其前身是始建于1897年的求是書(shū)院藏書(shū)樓。1998年9月，原浙江大學(xué)與杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并，四校圖書(shū)館也相應(yīng)合并為新的浙江大學(xué)圖書(shū)館。

浙江大學(xué)圖書(shū)館由玉泉校區(qū)圖書(shū)館、紫金港校區(qū)基礎(chǔ)分館、紫金港校區(qū)農(nóng)醫(yī)分館、西溪校區(qū)圖書(shū)館、華家池校區(qū)圖書(shū)館五大館舍組成，總建筑面積約8.6萬(wàn)平方米，總閱覽座位達(dá)4027席。目前，浙江大學(xué)正在規(guī)劃建設(shè)紫金港主圖書(shū)館和古籍特藏館。圖書(shū)館現(xiàn)有在編正式職工173人，其中正高5人，副高29人，中級(jí)職稱108人，碩士學(xué)歷62人，博士學(xué)歷4人。設(shè)有讀者服務(wù)部、資源建設(shè)部、參考咨詢部、古籍特藏部等9個(gè)部門(mén)。

截至2017年12月31日，全館實(shí)體館藏總量已達(dá)631.3萬(wàn)冊(cè)，包括線裝古籍18萬(wàn)余冊(cè)。近年來(lái)，浙江大學(xué)圖書(shū)館還大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化文獻(xiàn)資源的建設(shè)，目前引進(jìn)的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)已覆蓋學(xué)校所有學(xué)科范圍，共訂購(gòu)各類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)524個(gè)，中外文電子圖書(shū)249.9萬(wàn)冊(cè)，中外文電子期刊14.6萬(wàn)種，其數(shù)字化文獻(xiàn)資源居國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館前列，且已接近國(guó)際著名高校圖書(shū)館的水平。種類豐富、品質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字資源為全面提高學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)水平提供了有力保證。

在館藏總量與結(jié)構(gòu)不斷豐富的同時(shí)，浙江大學(xué)圖書(shū)館已形成了比較系統(tǒng)、完整的綜合性藏書(shū)體系以及較為科學(xué)、合理的協(xié)調(diào)性館藏布局?，F(xiàn)有五座館舍的藏書(shū)及服務(wù)對(duì)象各有側(cè)重，并根據(jù)學(xué)校校區(qū)設(shè)置的變化而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整：玉泉校區(qū)圖書(shū)館館藏以理工類文獻(xiàn)為主，兼收經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)等類文獻(xiàn)；紫金港校區(qū)基礎(chǔ)分館主要面向低年級(jí)本科生，以收藏人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等各學(xué)科的基礎(chǔ)理論和教學(xué)參考書(shū)為主要特色；紫金港校區(qū)農(nóng)醫(yī)分館的藏書(shū)則以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和生命科學(xué)為主；西溪校區(qū)圖書(shū)館藏書(shū)文理兼收，其中文史哲文獻(xiàn)和基礎(chǔ)學(xué)科文獻(xiàn)收藏較為豐富；華家池校區(qū)圖書(shū)館目前的藏書(shū)體系已涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)各個(gè)學(xué)科，尤以面向醫(yī)學(xué)院師生的生物、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源和面向繼續(xù)教育學(xué)院中組部全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地學(xué)員的人文社科資源為主要服務(wù)資源。

浙江大學(xué)圖書(shū)館以服務(wù)師生為宗旨，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。目前，圖書(shū)館已應(yīng)用國(guó)際先進(jìn)的自動(dòng)化管理系統(tǒng)ALEPH500，實(shí)現(xiàn)了各校區(qū)圖書(shū)的通借通還、預(yù)約等服務(wù)。圖書(shū)館配置了各種類型的服務(wù)器、微機(jī)、全光纖存儲(chǔ)局域網(wǎng)（SAN）、光盤(pán)庫(kù)及自助借書(shū)儀，形成了比較完善的服務(wù)管理系統(tǒng)。同時(shí)，圖書(shū)館每年都積極參與學(xué)校的新生教育工作，開(kāi)展多種形式的導(dǎo)讀活動(dòng)，契合學(xué)校教育理念，現(xiàn)納入學(xué)校教育體系。浙江大學(xué)圖書(shū)館還積極利用現(xiàn)代化服務(wù)手段，為全校師生提供科技查新、文獻(xiàn)傳遞、情報(bào)分析、學(xué)科服務(wù)，為學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)部門(mén)的決策提供分析報(bào)告及內(nèi)參。近年來(lái)發(fā)表的《浙江大學(xué)與亞洲一流大學(xué)比較分析報(bào)告》、浙江大學(xué)內(nèi)參《中美12所一流大學(xué)ESI論文情況對(duì)比分析》、教育部?jī)?nèi)參《全面認(rèn)識(shí)“跟班式科研”改善高校科技創(chuàng)新質(zhì)量報(bào)告》等受到高度好評(píng)。同時(shí)，圖書(shū)館還積極加強(qiáng)古籍的保護(hù)與揭示工作，持續(xù)推進(jìn)特色資源的建設(shè)。

浙江大學(xué)圖書(shū)館在參與我國(guó)高等教育的資源共享和數(shù)字化建設(shè)工作上，也本著積極共建、不遺余力的態(tài)度。浙江大學(xué)聯(lián)合國(guó)內(nèi)外的高等院校、科研機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)大學(xué)數(shù)字圖書(shū)館國(guó)際合作計(jì)劃（China Academic Digital Associative Library，簡(jiǎn)稱CADAL），目前，項(xiàng)目已完成二期建設(shè)。浙江大學(xué)圖書(shū)館還作為浙江省高校數(shù)字圖書(shū)館(ZADL)省中心及技術(shù)組、資源組、服務(wù)組牽頭館，承擔(dān)了ZADL項(xiàng)目服務(wù)管理、主體建設(shè)等工作，為全省數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)做出了表率和貢獻(xiàn)。CADAL和ZADL項(xiàng)目的建設(shè)將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)的發(fā)展，這為數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展奠定了資源和技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)，浙江大學(xué)圖書(shū)館還參加了浙江省科技文獻(xiàn)共建共享平臺(tái)、浙江省聯(lián)合知識(shí)導(dǎo)航網(wǎng)等項(xiàng)目建設(shè)，向參與建設(shè)的高等院校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)科研支撐。

當(dāng)前，浙江大學(xué)已經(jīng)開(kāi)啟新甲子的輝煌歷程，面臨著歷史性的戰(zhàn)略機(jī)遇，圖書(shū)館也將迎來(lái)前所未有機(jī)遇和挑戰(zhàn)。浙江大學(xué)圖書(shū)館必將堅(jiān)持既定的發(fā)展目標(biāo)及戰(zhàn)略思路，努力做好浙江大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的支撐平臺(tái)，為浙江大學(xué)建設(shè)中國(guó)特色的世界一流大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。