優(yōu)良的辦學(xué)條件

2004年，累計(jì)投入逾6000余萬元建成了一所面積達(dá)27000平方米，能容納學(xué)生2500人的新校區(qū)。新校區(qū)擁有五十六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)多媒體授課教室，四個(gè)高配置的物理實(shí)驗(yàn)室，四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)語音教室，兩個(gè)計(jì)算機(jī)專用教室，一間電子圖書館，多間大小會議室。所有教室和實(shí)驗(yàn)室等專用教室均配備微機(jī)、液晶投影儀和閉路電視，并與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制中心相連，實(shí)現(xiàn)了信息現(xiàn)代化。學(xué)校藝體中心設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的游泳館，能容納800人的籃球、排球、乒乓球館以及音樂和美術(shù)專用教室。新校區(qū)的建成及管理思想的更新標(biāo)志著該校已經(jīng)成為一所硬件、軟件均有質(zhì)的飛躍的高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)學(xué)府。

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的保證，所以該校制定《哈一二二中學(xué)教師隊(duì)伍整體發(fā)展規(guī)劃》通過“新老教師結(jié)對子”，上半年教師輪流作課，下半年參加區(qū)“說、講、評”課大賽，年末進(jìn)行“名師工程”評比等方式促進(jìn)教師的早日成熟，極大的提高了教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量，使教育教學(xué)工作達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。如今，該校一線教師174人，其中特級教師1人，高級教師33人，市、區(qū)級骨干教師45人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，90%的一線請教師能夠自制多媒體課件，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到了優(yōu)化教學(xué)全過程的目的。在近5年的省、市、區(qū)、校級的各項(xiàng)教學(xué)評比中，已有100多人獲得“教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”、“特殊貢獻(xiàn)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

探索中的素質(zhì)教育

日新月異的世界賦予了我們新的任務(wù)，作為教育工作者也要與時(shí)俱進(jìn)。該?，F(xiàn)已初步形成了多角度、全方位、具有鮮明特色的“四育人”、“四結(jié)合”的素質(zhì)教育模式，即形成德育育人、課改育人、自我育人、社會育人，并將四種育人模式有機(jī)結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。達(dá)到學(xué)生具備“七種能力”，即科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社會活動(dòng)能力。同時(shí)為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生以上各種能力，我校建立了『學(xué)尚』攝影社、記者團(tuán)、英語戲劇社、書畫社、動(dòng)漫社等十五個(gè)學(xué)生社團(tuán)。

鮮明的辦學(xué)特色

自教育體制改革至今，我校在教育教學(xué)工作中進(jìn)行了全方位的思考和實(shí)踐。常規(guī)管理確保一個(gè)“嚴(yán)”字；教育思想突出一個(gè)“新”字；辦學(xué)思路體現(xiàn)一個(gè)“活”字；教育方法要求一個(gè)“變”字；落實(shí)工作把握一個(gè)“實(shí)”字?，F(xiàn)已基本形成具有一二二中特色的“教育系列工程”。

科研：實(shí)現(xiàn)“科研課題超前化，科研管理規(guī)范化，科研研究實(shí)用化”，注重科研課題的轉(zhuǎn)化與推廣速度?，F(xiàn)階段我校承擔(dān)國家級課題1個(gè)，省級課題3個(gè)，區(qū)級課題6個(gè)。做到“組組有課題，人人都參與”，保證科研工作對教育教學(xué)的指導(dǎo)作用。

課改：當(dāng)前我校正在進(jìn)行符合素質(zhì)教育要求的常規(guī)教學(xué)模式探索，注重研究性學(xué)習(xí)的遷移研究。

德育：發(fā)揮德育育人的主渠道作用，并不斷拓展德育工作的思路和方法，使學(xué)校德育目標(biāo)、內(nèi)容系列化、德育管理規(guī)范化、德育方法多樣化、德育途徑網(wǎng)絡(luò)化、德育評價(jià)科學(xué)化。根據(jù)高中學(xué)生心智發(fā)育比較成熟的客觀情況，將學(xué)生納入自我發(fā)展的軌道上。在班級中展開“星級工程”的評比，加強(qiáng)學(xué)生組織的自我監(jiān)督和評價(jià)，在學(xué)生組織中設(shè)立“監(jiān)察委員會”，增強(qiáng)學(xué)生管理意識和主人翁責(zé)任感。

此外，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)工作中始終貫穿“以人為本”的理念，學(xué)生的不斷發(fā)展是我們不變的追求，針對我校特困學(xué)生較多的情況，由黨總支發(fā)動(dòng)全校師生成立“志宏助學(xué)基金會”（為常設(shè)機(jī)構(gòu)），保障貧困學(xué)生也能順利的完成學(xué)業(yè)。

一二二中學(xué)全體師生會一如既往的學(xué)習(xí)奮斗，立足于提高辦學(xué)質(zhì)量，尋求跳躍式發(fā)展。對照“省級示范性高中”標(biāo)準(zhǔn)，完善教育教學(xué)各項(xiàng)工作，將我校建成一所高標(biāo)準(zhǔn)、精品化，硬件、軟件建設(shè)均有飛躍的現(xiàn)代化學(xué)府，以滿足廣大群眾對優(yōu)質(zhì)高中的需求。