陽明祠旁，扶風(fēng)山上，在先賢大儒的引領(lǐng)下，踏著“知行合一”的步伐，邁著“戒慎保真”的腳步，在林城貴陽鐘靈毓秀的東山之巔，知行相隨的貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)于公元2004年孕育而生，成為了貴州省一類示范性學(xué)校。

環(huán)境典雅、優(yōu)美的校園占地學(xué)校占地面積目前占地112畝（二期在建面積29畝），校園建筑面積105000平方米。共有46個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)約2400人，現(xiàn)有教職工201人。

擁有先進(jìn)一流各類設(shè)施設(shè)備。走進(jìn)貴陽實(shí)驗(yàn)三中，你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動(dòng)的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她“謙和厚重、睿智儒雅”的育人特色。

十二年的風(fēng)吹雨打歷練出了“人本為先，知行合一”的校風(fēng)；剛健自強(qiáng)、止于至善”的校訓(xùn)“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)，形成了實(shí)驗(yàn)三中特有的“人文化、科學(xué)化、制度化、精細(xì)化” 的科學(xué)管理思想。散發(fā)出厚重文化底蘊(yùn)和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。

巍巍翠屏，見證了貴陽實(shí)驗(yàn)三中的歲月變遷和神奇發(fā)展，經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，擁有了一支201人教師隊(duì)伍，目前學(xué)校特級教師5人、高級教師 73人、中級教師 54人，獲得碩士學(xué)位的教師49人；省級名校長1名、省級教育名師2人、省市級骨干教師22人，市級名校長1名、教育名師4人、名班主任1人，市管專家1人、建立了省級名校長工作室1個(gè)、名師工作室1個(gè)，市級名校長工作室1個(gè)、名師工作室2個(gè)、1名班主任工作室。這一支“德才兼?zhèn)洹⒔逃兴L”的教師隊(duì)伍將貴陽實(shí)驗(yàn)三中莘莘學(xué)子培養(yǎng)成為具有“愛國情懷，品德高尚，人文素養(yǎng)厚重，科學(xué)思維突出，具有創(chuàng)新意識、合作能力、國際視野”的人才。

貴陽實(shí)驗(yàn)三中人帶著激情、責(zé)任以及特有的精神財(cái)富，以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為民族的未來奠基為宗旨，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，努力將他們培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新型社會(huì)精英人才。

風(fēng)雨十二載，學(xué)校秉日月之光華，汲大地之靈氣，承時(shí)代之使命，載家長之希冀，不斷深化教育教學(xué)等各方面的革新和探索，通過嚴(yán)格的規(guī)范制度，高度的責(zé)任心培養(yǎng)學(xué)生“自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自主” 的精神和“天將降大任于斯人也”的使命感。科學(xué)、高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式使學(xué)生具有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。每年向國內(nèi)外知名大學(xué)輸送大批優(yōu)秀人才。從國家課程的深厚知識基礎(chǔ)和思維訓(xùn)練，到學(xué)科競賽、研究型課題、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)的特長與能力發(fā)展，無不碩果累累。在創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽等各級各類的競賽中有500余人次獲獎(jiǎng)，其中省級一等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)人數(shù)共170名。在創(chuàng)新類競賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)近300人次。

“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！比绯柊闳饺缴鸬馁F陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)起正朝著“現(xiàn)代化、信息化、有特色，教育高質(zhì)，管理高效，省內(nèi)品牌、國內(nèi)知名”的未來發(fā)展目標(biāo)前行。

辦學(xué)理念

以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’的重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針為指針，以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以精細(xì)管理為手段，遵循青少年身心成長及認(rèn)知規(guī)律，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高中生

辦學(xué)性質(zhì)：全額撥款事業(yè)單位

校風(fēng)：人本為先，知行合一

校訓(xùn)：剛健自強(qiáng)、止于至善

教風(fēng)：為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)

育人特色：謙和厚重、睿智儒雅