真題的價值是不言而喻的，真題用的過早，將無法發(fā)揮真題的功效。有些同學(xué)，背了單詞之后就直接拿真題來研究，文章都讀不懂，邊看答案邊做題，真可謂是“暴殄天物”！你連基本的基礎(chǔ)和訓(xùn)練都沒進行，怎么就敢動真題，這不是失去了真題真正的價值嗎？

那么什么時候開始真題的復(fù)習(xí)呢？對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，真題研究可以延遲時間，推到暑假8、9月份之后。那么是否有點晚呢？一點都不晚，如果基礎(chǔ)打不牢，做真題等于浪費，因為有參考價值的可供咱么利用的真題屈指可數(shù)?；A(chǔ)好的同學(xué)4、5月份就可以著手真題的復(fù)習(xí)了，不要覺得時間太靠前，因為你最少要做最近十年的真題，這之間的時間你還得復(fù)習(xí)其它的功課，所以看上去時間很長，其實很緊，主要是多感受真題的選項以及選項的干擾項，要密切注意在每一個選項中命題老師所設(shè)置的詞組上的干擾，多熟悉、了解命題老師的思路，所以得早做準備。

那么如何利用真題，真題看幾遍為宜？有些同學(xué)說要把真題研究十幾遍，我個人認為沒那個必要。英語真題不像數(shù)學(xué)。一道數(shù)學(xué)題，即使你做了幾遍，過一段時間不看，我敢保證你可能還是不會。英語就不一樣的，說白了英語是語言性的東西。就像你看小說一樣，就算你如何漫不經(jīng)心的去看，你總能記住一些人物或者情節(jié)，下次再看馬上就能夠回憶起來。真題過了一遍之后，再來研究第二遍、第三遍在很大程度上已經(jīng)失去意義了。當你做第二遍、第三遍的時候，你是不是看到文章的某句話就馬上能夠想起一些其它的信息了？或者看到某個題目就似乎知道了正確答案？在這種情況下，就算你全做對了，也不值得去高興，因為那并不是你真正地掌握了，而是你的大腦記住了某些信息。結(jié)果可能以前沒掌握的東西，你會誤以為自己會了。

當然，真題也不是說做完一遍就放在那不管了。你需要把不懂的單詞或者難懂的句子都搞懂，最后達到熟讀成誦的地步。對于閱讀理解，也要總結(jié)一下做題技巧，不是光數(shù)學(xué)才有解題技巧的，比如說，碰到什么樣的題目，應(yīng)該如何去找答案；碰到兩個答案很接近的時候，又應(yīng)該如何的篩選出正確答案(這個很重要，在考研英語試卷中的四個選項里，往往有兩個答案很接近，其實答案就在那2個選項中，可是很難辨別)等等。所以，請大家在利用真題時一定要謹慎，“善待”真題，這樣你才能披荊斬棘、取得成功。

1、選擇有特色的學(xué)校；

定位清晰的學(xué)校，更為專業(yè)，更能帶給孩子幫助。

2、選擇有特色的老師；

或許他講課讓人不舒服，或許他一頭亂發(fā)，或許他看起來不像老師，他往往對于本科目有獨到的深刻的見解；

3、選擇能讓孩子有更多思考和發(fā)揮的教育模式；

學(xué)習(xí)最好的方式就是不斷的輸出，多讓孩子思考，發(fā)揮，讓他既有成就感，有知道自己的不足，那是頂好的！

4、學(xué)費太貴的慎選；

5、最好選擇不太出名的，同時又很有特色的培訓(xùn)機構(gòu)，其次選擇比較出名的同時學(xué)費很低的教學(xué)機構(gòu)。