根據(jù)《2023年美國(guó)門戶開放報(bào)告》數(shù)據(jù)，2022/2023學(xué)年中國(guó)內(nèi)地赴美留學(xué)生共計(jì)289526人，其中研究生有126028人，占比43.5%，已連續(xù)兩年超過本科留學(xué)人數(shù)。STEM專業(yè)是中國(guó)內(nèi)地學(xué)生最熱門的選擇，占比超過51%，其他熱門留學(xué)專業(yè)分別是商科和管理類（13%）和社會(huì)科學(xué)（11%）。從具體目的地來看，加州依然是最受留學(xué)生歡迎的目的地，其次是紐約、馬薩諸塞州、德克薩斯州、伊利諾伊州、賓夕法尼亞州、佛羅里達(dá)州等。而紐約大學(xué)一如既往是留學(xué)生最多高校，有超過2萬名國(guó)際生在此就讀。

澳大利亞教育部官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2023年中國(guó)內(nèi)地留澳學(xué)生共計(jì)有166420人，有142520名中國(guó)內(nèi)地學(xué)生注冊(cè)高等教育課程，占較大比重的群體是攻讀授課型碩士學(xué)位的學(xué)生，人數(shù)達(dá)到了74200人，約占總量的一半以上；緊隨其后的是本科與榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的在讀生，人數(shù)約為53470人，占據(jù)了總數(shù)的近四成；而選擇攻讀博士學(xué)位的學(xué)生則有6240名，占比4%。在學(xué)科選擇方面，最受青睞的前三甲分別是管理和商務(wù)（55043人）、社會(huì)和文化（18948人）、信息技術(shù)（16673人）。

根據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局HESA數(shù)據(jù)，2021/22學(xué)年，中國(guó)內(nèi)地赴英國(guó)就讀人數(shù)為151690人，其中本科生人數(shù)為62935人，研究生人數(shù)為88755人，是英國(guó)國(guó)際生的最大生源國(guó)。中國(guó)學(xué)生在赴英國(guó)讀書選擇專業(yè)時(shí)傾向于商科、工程、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文學(xué)科等領(lǐng)域，尤其是商科專業(yè)受到了廣大中國(guó)留學(xué)生的青睞。此外，碩士研究生層次的授課型碩士課程特別受歡迎。倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)等英國(guó)頂尖大學(xué)是中國(guó)學(xué)生尤為喜愛的留學(xué)目的地，UCL以其強(qiáng)大的教育資源和對(duì)中國(guó)留學(xué)生的接納度，在國(guó)際學(xué)生中具有很高的吸引力。

據(jù)日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)（JASSO）官網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)，2022年在日本學(xué)習(xí)的231146名國(guó)際學(xué)生中，來自中國(guó)內(nèi)地的學(xué)生人數(shù)為103882人，占比44.9%。中國(guó)學(xué)生在日本選擇的專業(yè)十分廣泛，不僅有傳統(tǒng)的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、游戲開發(fā)等日本特色領(lǐng)域，還包括機(jī)械工程、電子信息技術(shù)、汽車制造等工程技術(shù)學(xué)科，以及經(jīng)濟(jì)、管理、法律、教育等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。日本政府在留學(xué)生政策方面相對(duì)較為寬松，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來說，申請(qǐng)流程和手續(xù)逐漸簡(jiǎn)化，同時(shí)在獎(jiǎng)學(xué)金、打工政策等方面給予支持，增強(qiáng)了赴日留學(xué)的吸引力。

加拿大移民局（IRCC）公布的數(shù)據(jù)顯示，2022年中國(guó)內(nèi)地留學(xué)生為100010人。加拿大國(guó)際教育署CBIE數(shù)據(jù)略有差別，顯示2022年中國(guó)內(nèi)地學(xué)生在加拿大大學(xué)（本碩博）72235人，學(xué)院7755人，K12的就讀人數(shù)14335人。中國(guó)學(xué)生赴加拿大留學(xué)涵蓋了從小學(xué)到研究生各個(gè)教育層次，包括小學(xué)、初中、高中、預(yù)科、本科、碩士、博士等。特別是低齡留學(xué)趨勢(shì)明顯，高中及以下年齡段的中國(guó)學(xué)生赴加人數(shù)大幅度增加。加拿大政府對(duì)國(guó)際學(xué)生持開放態(tài)度，不僅提供了豐富的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，還推出一系列利于留學(xué)生畢業(yè)后工作和移民的政策。

韓國(guó)教育部官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，2023年中國(guó)學(xué)生各學(xué)歷層次留學(xué)韓國(guó)總?cè)藬?shù)為68065人，其中本科（?？疲?2867人，碩士15896人，博士11593人，其他研修2376人。中國(guó)學(xué)生赴韓國(guó)留學(xué)的目的多樣化，一部分是為了接受高質(zhì)量的高等教育，特別是在傳媒、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、電競(jìng)、美容整形、動(dòng)漫等韓國(guó)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域；另一部分則是看重韓國(guó)大學(xué)提供的英語(yǔ)授課項(xiàng)目。韓國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生設(shè)置了相對(duì)適中的入學(xué)門檻，許多大學(xué)接受沒有韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，允許先就讀語(yǔ)言學(xué)院，然后再申請(qǐng)本科或研究生課程。

據(jù)俄羅斯衛(wèi)星通訊社報(bào)道，2022年在俄羅斯的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)達(dá)到了39939人。從2019年到2022年10月1日，赴俄羅斯留學(xué)的中國(guó)學(xué)生增加了近1.3萬人。中國(guó)學(xué)生在俄羅斯學(xué)習(xí)的專業(yè)范圍廣泛，涵蓋了工程、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，尤其在工程技術(shù)、航空航天、石油地質(zhì)、核能、數(shù)學(xué)物理等俄羅斯傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科中有更多中國(guó)學(xué)生。中俄兩國(guó)在教育領(lǐng)域的合作不斷擴(kuò)大，包括互派學(xué)生、學(xué)者交流、聯(lián)合辦學(xué)等項(xiàng)目，如中俄政府互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目等，促進(jìn)了更多中國(guó)學(xué)生赴俄留學(xué)。

德國(guó)《科學(xué)大都會(huì)2023》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)生留學(xué)德國(guó)的人數(shù)達(dá)39137人，是德國(guó)第二大留學(xué)生來源國(guó)。中國(guó)學(xué)生在德國(guó)學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，涵蓋工程科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科。特別是在機(jī)械工程、汽車工程、電子電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，德國(guó)大學(xué)的教育質(zhì)量深受中國(guó)學(xué)生青睞。德國(guó)高等教育體系以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、高質(zhì)量的教學(xué)水平和實(shí)用性較強(qiáng)的教育內(nèi)容，吸引了大量中國(guó)學(xué)生。德國(guó)公立大學(xué)大部分免收學(xué)費(fèi)，這大大降低了留學(xué)成本，提高了留學(xué)性價(jià)比。

根據(jù)法國(guó)高等教育與研究部數(shù)據(jù)顯示，2021/22學(xué)年，中國(guó)學(xué)生留學(xué)法國(guó)的人數(shù)為27479人，其中10115人就讀于商學(xué)院，2934人就讀于工程學(xué)院。中國(guó)學(xué)生在法國(guó)學(xué)習(xí)的專業(yè)選擇趨于多元化，不僅限于傳統(tǒng)的藝術(shù)、人文科學(xué)和時(shí)尚設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，還有越來越多的學(xué)生選擇在管理、經(jīng)濟(jì)、工程、數(shù)學(xué)、物理、生物科學(xué)等專業(yè)深造。雖然法國(guó)大學(xué)提供了越來越多的英語(yǔ)授課項(xiàng)目，但法語(yǔ)仍然是赴法留學(xué)的一大挑戰(zhàn)。中國(guó)學(xué)生在赴法之前通常需要進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習(xí)，并通過TEF、TCF等法語(yǔ)水平測(cè)試，以便更好地融入法國(guó)教育體系和日常生活。

據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)（IIE）不完全統(tǒng)計(jì)，2023年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意大利的人數(shù)為15872人。近年來，中國(guó)赴意大利留學(xué)的人數(shù)呈上升趨勢(shì)，尤其是在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、建筑、音樂等領(lǐng)域，中國(guó)學(xué)生人數(shù)尤為顯著。這得益于意大利在這些領(lǐng)域內(nèi)世界領(lǐng)先的教育資源和深厚的文化底蘊(yùn)。中意兩國(guó)在教育領(lǐng)域的合作日益密切，雙方簽訂了多項(xiàng)合作協(xié)議，推動(dòng)了兩國(guó)之間的教育交流。意大利政府和大學(xué)為中國(guó)學(xué)生提供了多種優(yōu)惠措施，包括獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等，以吸引更多的中國(guó)留學(xué)生。