古白話文《赤兔之死》是蔣昕捷在2001年所寫(xiě)的高考滿(mǎn)分作文，也是最著名的高考滿(mǎn)分作文。這篇經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文，立意高、故事新、通篇使用古白話，在當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)。江蘇省高考考生蔣昕捷亦是憑借該作文一舉成名，后被南京師范大學(xué)錄取。作者以熟諳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)，編撰了赤兔馬為誠(chéng)信而殞身的感人故事，突現(xiàn)了“真英雄必講誠(chéng)信”的主題，并抒寫(xiě)了人生當(dāng)擇善而從、唯誠(chéng)信是瞻的志向，立意深遠(yuǎn)。更難能可貴的是，作者通篇遣用純熟的古白話文，卻能做到讓人讀下來(lái)酣暢淋漓，堪稱(chēng)高考史上最牛逼的滿(mǎn)分作文。 【 詳細(xì)>>】

文言文《綠色生活》是王云飛在2010年所寫(xiě)的全國(guó)高考滿(mǎn)分作文，當(dāng)時(shí)他是江蘇省如皋中學(xué)的一名學(xué)子。這篇高考熱議滿(mǎn)分作文，是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文，你一定想不到它是出自一位理科生所寫(xiě)。在當(dāng)時(shí)，閱卷老師查閱到這篇駢體古文時(shí)，視作“懷疑卷”提交給專(zhuān)家組，專(zhuān)家組老師吳新江在看完全篇后，僅對(duì)文章的注釋就寫(xiě)了4頁(yè)紙，在評(píng)價(jià)這名學(xué)生時(shí)，自覺(jué)慚愧。其中有一位專(zhuān)家表示，通過(guò)這篇文章，可以看出這位學(xué)生修養(yǎng)的確很深，直接讀古文獻(xiàn)的碩士都沒(méi)問(wèn)題。能獲得如此之高的評(píng)價(jià)，足見(jiàn)這篇滿(mǎn)分高考作文相...當(dāng)不錯(cuò)。 【展開(kāi)全部】 【 詳細(xì)>>】

《站在黃花崗陵園的門(mén)口》是湖北高考考生周海洋在2009年所寫(xiě)的高考滿(mǎn)分作文。這篇作文因用古體詩(shī)形式書(shū)寫(xiě)，而被湖北閱卷老師評(píng)為2009年高考語(yǔ)文“最牛滿(mǎn)分作文”。該作文共1080字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），文首是一段170多字的文言文，介紹了該詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，緊接著的詩(shī)歌共51行102句，每句七言；后記約70字，也是文言文寫(xiě)作格式之一。他亦憑借該作文一舉成名，最終被三峽大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科錄取，不少人稱(chēng)其是“90后怪才”。 【 詳細(xì)>>】

《他們》是2008年上海高考唯一滿(mǎn)分作文，也是一篇真正有情懷有深度的文章。這篇文章全文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有時(shí)尚的包裝，但是立意高，描寫(xiě)作者對(duì)農(nóng)民工子女的觀察、關(guān)愛(ài)，字里行間流露出作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴，獲得所有閱卷老師的一致好評(píng)，并贏得70分滿(mǎn)分。高考閱卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)這篇作文的時(shí)候說(shuō)道，該篇文章的高明之處，就在于視角獨(dú)特，關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實(shí)感，是高考中難得一見(jiàn)的佳作。 【 詳細(xì)>>】

要說(shuō)最有爭(zhēng)議的高考滿(mǎn)分作文，當(dāng)屬這篇《生活在樹(shù)上》，是2020年浙江考生高考作文。這篇作文最初是由浙江教學(xué)月刊社微信公眾號(hào)“教學(xué)月刊”發(fā)布出來(lái)的，之后引發(fā)了無(wú)數(shù)的熱議。由于在這篇作文中，運(yùn)用了海德格爾、嚆矢、樹(shù)上的男爵、達(dá)達(dá)主義等詞匯，因此人們的觀點(diǎn)也非常鮮明地分成了兩派：有人認(rèn)為，這位考生的知識(shí)面和閱讀量、以及對(duì)哲學(xué)問(wèn)題的思考令人印象深刻；也有人認(rèn)為，考生故意炫技，這樣的寫(xiě)法不值得提倡，可以得高分但不應(yīng)該是滿(mǎn)分。 【 詳細(xì)>>】

2018年高考滿(mǎn)分作文《你我之夢(mèng)，中國(guó)之夢(mèng)》，整篇作文字體猶如“印刷體”，讓人看起來(lái)賞心悅目，再加上考生的文筆功力深厚，可以說(shuō)是文采和書(shū)法同在，被評(píng)為廣東省教育考試院當(dāng)年的七大優(yōu)秀高考作文之一，堪稱(chēng)最火的高考滿(mǎn)分作文。該篇作文考生把材料中的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)巧妙的結(jié)合到題目中，全篇文章結(jié)構(gòu)清晰，還寫(xiě)了一手漂亮的字體，自然而然就脫穎而出了。

2020年全國(guó)Ⅰ卷作文以歷史故事的形式承載人物的思想精神，延續(xù)了“立德樹(shù)人”的高考命題理念，很好地體現(xiàn)了“文化的理解和傳承”這一素養(yǎng)。材料要求在齊桓公、管仲、鮑叔三人中選擇一人，寫(xiě)出自身的感觸。而這篇《我看管仲》就是2020年全國(guó)1卷高考滿(mǎn)分作文之一，很好的闡述了自己對(duì)管仲的看法，也是最知名的高考滿(mǎn)分作文之一。

《傳承紅色基因，做新時(shí)代有為青年》是2021年全國(guó)甲卷高考滿(mǎn)分作文。這篇作文，考生從紅色基因的內(nèi)涵、革命先烈和有識(shí)之士的事跡以及我們應(yīng)當(dāng)傳承的紅色基因幾個(gè)方面展開(kāi)論述，展示了考生開(kāi)闊的視野和深入的思考。該篇作文不僅列舉了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的眾多革命家、時(shí)代楷模，更巧妙地引用了毛澤東的詩(shī)文，詮釋紅色基因的內(nèi)涵，邊敘邊議，內(nèi)容具體翔實(shí)，增強(qiáng)了文章說(shuō)服點(diǎn)，非常值得一讀。

《轉(zhuǎn)折》是北京高考考生耿亮在2003年所寫(xiě)的經(jīng)典高考滿(mǎn)分作文。耿亮花費(fèi)了15分鐘構(gòu)思，40分鐘行文，不到一個(gè)小時(shí)就完成了這個(gè)“轉(zhuǎn)折”命題，沒(méi)想到他作為一名理科生竟然用文言寫(xiě)出了滿(mǎn)分作文，這些都?xì)w功于他平時(shí)的積累。閱卷老師評(píng)論該作文時(shí)，說(shuō)文中雖有文言功夫尚不純熟，不時(shí)有字句生硬費(fèi)力的問(wèn)題，但因無(wú)礙大局，故未予扣分，以嘉其“不畏困險(xiǎn)”。

《珍瓏》是福建高考考生在2006年所寫(xiě)的高考滿(mǎn)分作文。在maigoo小編看來(lái)，這篇作文是頗具才情的，考生用文言文作敘事載體，通過(guò)《桃花源記》的手法，很好的詮釋了話題“留一點(diǎn)空白”。作者將歷史知識(shí)、圍棋戰(zhàn)法、佛教思想、哲理思考、辯論技藝巧妙地融于一爐，使自己的優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮，成為考場(chǎng)佳作。