一、三坐標(biāo)測(cè)量員學(xué)多久能學(xué)好

如果是學(xué)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一般七天左右便可以獨(dú)立工作，熟練操作三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x可能要一個(gè)月。

一般廠(chǎng)家提供的技術(shù)培訓(xùn)是一周時(shí)間，一周時(shí)間內(nèi)能懂得基本操作了。如果說(shuō)要完全學(xué)會(huì)，那這個(gè)說(shuō)不好，三坐標(biāo)功能很豐富的，主要還是靠時(shí)間的積累。

三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x的使用不光要學(xué)測(cè)量基本知識(shí)，各種儀器的操作使用。但學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短和效果并不一定會(huì)成正比例的關(guān)系，如果受到教學(xué)環(huán)境、培訓(xùn)老師和儀器設(shè)備的限制影響，有時(shí)你甚至付出成倍的時(shí)間來(lái)，學(xué)到的東西也不是很全面，而學(xué)的不好直接影響的就是你以后的發(fā)展，所以學(xué)測(cè)量最重要的是要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中如何處理各種問(wèn)題，提高測(cè)量精度。

二、三坐標(biāo)測(cè)量好學(xué)嗎

好學(xué)與否完全看個(gè)人是否用心。三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x其實(shí)就是一個(gè)檢測(cè)工具，與其他任何檢測(cè)工具的本質(zhì)并無(wú)差別，都是需要由人來(lái)操作它，所以上手操作的過(guò)程非常簡(jiǎn)單，只需要知道怎么開(kāi)關(guān)機(jī)，怎么采集測(cè)量元素，就算是具備了上手操作的能力了，哪怕你的學(xué)歷水平不夠高，只要認(rèn)字就行，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的三坐標(biāo)測(cè)量軟件都是全中文顯示的，你只要認(rèn)識(shí)漢字，照著提示操作就行了。

并且現(xiàn)在的軟件人機(jī)交互能力很強(qiáng)，會(huì)自動(dòng)提示你怎么操作。但是為什么又說(shuō)僅僅限于上手操作很容易呢？主要是因?yàn)檫@其中牽扯到一個(gè)很微妙的問(wèn)題，為了更形象的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，舉個(gè)例子：比如甲乙兩人測(cè)量同一個(gè)平面的平面度，甲測(cè)量出來(lái)的平面度0.01，乙測(cè)量出來(lái)的平面的是0.03，這個(gè)時(shí)候問(wèn)題就來(lái)了，明明測(cè)量的是同一個(gè)平面的平面度，為何相差0.02呢，能發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題就是微妙所在。

因?yàn)槿鴺?biāo)是靠物理采點(diǎn)，軟件計(jì)算得出的測(cè)量值，那其中影響測(cè)量值得因素之一就是采點(diǎn)的范圍與數(shù)量，如果同一個(gè)平面內(nèi)，甲采集的點(diǎn)數(shù)很少，并且范圍很小，那么他測(cè)量出來(lái)的平面度一定是非常好的，反之，則會(huì)像乙得出的測(cè)量值一樣。由此例我們不難看出，三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x作為高端測(cè)量設(shè)備，還是需要依靠人來(lái)控制，來(lái)判斷檢測(cè)結(jié)果的正確與否，并非機(jī)械按照軟件測(cè)量值提供檢測(cè)結(jié)果。

所以說(shuō)好學(xué)與否完全看個(gè)人是否用心，如果經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，不知道測(cè)量結(jié)果受影響的因素是什么的新人，自然很容易出現(xiàn)懷疑三坐標(biāo)的情況，而如果從業(yè)時(shí)間夠長(zhǎng)，平時(shí)積累鉆研較多的人而言，一下就能找到解決問(wèn)題的方法。這也就是說(shuō)，別人能做到僅僅是因?yàn)閺臉I(yè)時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富而已。那么對(duì)于新人而言，就需要在掌握的簡(jiǎn)單上手操作技能之后，勤于思考，勇于嘗試，在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，只需要一段時(shí)間的試錯(cuò)，就會(huì)取得很大的進(jìn)步。