一、錯(cuò)題打印機(jī)實(shí)用嗎

學(xué)生的錯(cuò)題反饋一直是教師強(qiáng)調(diào)的問題，理論上來講，錯(cuò)題本一定要整理，錯(cuò)題整理的好，學(xué)習(xí)能獲得事半功倍的效果。錯(cuò)題如何整理？傳統(tǒng)做法是將錯(cuò)題題目抄寫在本子上，寫上自己的錯(cuò)誤答案，再摘抄正確答案，對比得到自己答案的不足之處，備注錯(cuò)誤思路改正及涉及到的知識(shí)點(diǎn)。不知道從什么時(shí)候開始，突然出現(xiàn)了錯(cuò)題打印機(jī)，那么錯(cuò)題打印機(jī)實(shí)用嗎？

錯(cuò)題打印機(jī)是比較實(shí)用的，主要有以下優(yōu)點(diǎn)：

錯(cuò)題打印機(jī)又被稱為口袋打印機(jī)，尺寸很小，方便攜帶。錯(cuò)題打印機(jī)最大的優(yōu)勢就是使用起來方便，效率高。有做錯(cuò)的題目，可以直接拍照片，然后進(jìn)行打印，但是目前的打印機(jī)都需要連接手機(jī)，所以在學(xué)校使用的話，沒有手機(jī)就很不方便。

但是有手機(jī)的話，錯(cuò)題打印機(jī)可以省去很多摘抄整理錯(cuò)題的時(shí)間，學(xué)生可以把大部分的精力放在對知識(shí)點(diǎn)的復(fù)盤上。我就經(jīng)常會(huì)用錯(cuò)題打印機(jī)，看到自己覺得好的題目，拍這個(gè)照片，打印出來收納到錯(cuò)題集上，時(shí)不時(shí)的翻閱查看，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的鞏固，是很方便的。

二、錯(cuò)題打印機(jī)的危害有哪些

大多數(shù)的高科技都是雙刃劍，如果沒有正確的對待它，可能會(huì)帶來一些不好的效果，如錯(cuò)題打印機(jī)的危害有以下幾個(gè)方面：

1、使得孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候難以集中注意力

一套高科技產(chǎn)品用下來，少說也需要十幾二十分鐘，好不容易把心思放到學(xué)習(xí)上，這一摸那一摸那還能有心思去學(xué)習(xí)，再加上小孩子都比較貪玩，工具越多只會(huì)越分散他們的注意力。

2、不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

因?yàn)?a href="http://www.hfbida.com/maigoo/9606kddyj_index.html" target="_blank">錯(cuò)題打印機(jī)的出現(xiàn)，孩子越來越不細(xì)心，反正錯(cuò)題都交給機(jī)器，多錯(cuò)幾題也沒關(guān)系，不耽誤自己玩耍的時(shí)間，孩子對知識(shí)點(diǎn)的掌握愈發(fā)薄弱，以前最起碼知道知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)到了答非所問的境地，學(xué)習(xí)成績也直線下滑。

3、不利于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

什么東西都不用孩子動(dòng)手，甚至連老師上課的板書和講解的PPT都可以用手機(jī)等拍照下來，老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)用手機(jī)錄音即可，再也不用辛苦的做筆記。

這些東西的存在雖然看起來是減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，實(shí)際上卻大大阻礙了孩子動(dòng)手能力的發(fā)展，所有東西都依靠工具完成，動(dòng)手能力弱，大腦得不到該有的鍛煉。