一、幼托班是干嘛的
幼托班，又稱(chēng)托兒所、幼兒托管班，是用于專(zhuān)門(mén)照顧和培養(yǎng)嬰幼兒生活能力的地方，一般是孩子上幼兒園之前去的，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)實(shí)在是平時(shí)工作太過(guò)繁忙，家里老人身體不好或是沒(méi)有老人幫忙帶孩子，只能將孩子早早送進(jìn)托班減輕負(fù)擔(dān)，還有的家長(zhǎng)則是覺(jué)得讓孩子進(jìn)幼兒園前先念托班有助于養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己也能輕松很多。
二、幼托班有必要去嗎
上幼托班有必要嗎？這是很多家長(zhǎng)都會(huì)有的一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題主要看孩子和家長(zhǎng)的實(shí)際情況，需要綜合考慮多方面的因素：
1、家里人有沒(méi)有照顧？照顧情況如何？
所以如果家里有比較懂早教理念的人（一定不能是特別寵溺孩子的老人）能夠照顧到孩子，其實(shí)是用不著去托班的。如果是為了讓孩子感受與同齡人在一起的氛圍，也不一定非要去托班，平時(shí)帶小朋友置身于小伙伴扎堆的地方，又或者每周帶他去早教班什么的，那就完全可以了。當(dāng)然，如果家里是老人帶娃，老人自顧不暇，總是讓孩子看電視或者比較無(wú)聊，那么是可以考慮去托班的。
2、孩子本身的天然氣質(zhì)和性格是怎樣的？
去托班也就意味著孩子朝獨(dú)立邁出了一步，他們需要自己去面對(duì)新的環(huán)境、接觸新的人。所以必須內(nèi)心有著滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感才可以。如果和孩子的親子依戀關(guān)系建立的特別好，孩子本身又特別容易接受新環(huán)境新事物，那是可以送托班的。但如果孩子本身就是高需求寶寶、特別敏感黏人，分離焦慮特別強(qiáng)烈，我們稍微一離開(kāi)，他就會(huì)魂不守舍，那么就不建議送托班。
3、有好的托班老師嗎？她的經(jīng)驗(yàn)和安撫力如何？
托班其實(shí)大同小異，主要看老師怎么樣，老師的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)寶寶的安撫力很大程度上決定了孩子是否在托班感到快樂(lè)和安全。有些老師經(jīng)驗(yàn)不足，看到孩子哭鬧，也會(huì)很焦躁，和寶寶沒(méi)法建立良好的互動(dòng)，那么孩子一定會(huì)很焦慮，這樣給孩子上托班就等于是受罪。
因此，綜上所述，究竟該不該送孩子上托班，這個(gè)問(wèn)題還是要根據(jù)每個(gè)孩子的自身情況來(lái)決定。
三、幼托班多大的孩子能上
幼托班是孩子在上幼兒園之前去的，一般不建議去太早，以免孩子無(wú)法適應(yīng)集體生活，影響身體和心理的健康成長(zhǎng)，通常上幼托班具體可根據(jù)家庭條件和孩子的適應(yīng)程度，1-3歲的寶寶都可以考慮送到幼托班，不過(guò)一般大部分情況是2歲左右的孩子上幼托班。
