一、演講與口才培訓(xùn)課程有哪些內(nèi)容

口才是一個(gè)人靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力和與人溝通能力的重要體現(xiàn)，因此很多人想通過(guò)演講培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)鍛煉口才，作為語(yǔ)言課程的一種，演講與口才培訓(xùn)課程的訓(xùn)練內(nèi)容主要是：

1、心理訓(xùn)練

了解心理緊張、自卑、不自信的原因和緊張程度，通過(guò)反復(fù)登臺(tái)訓(xùn)練、不斷自我暗示，從而控制緊張、樹(shù)立自信。

2、目光訓(xùn)練

人的一切心理活動(dòng)都是通過(guò)目光和表情來(lái)表達(dá)的，要達(dá)到與臺(tái)下聽(tīng)眾進(jìn)行目光交流自信、從容、就必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的正規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)而練就一雙威嚴(yán)而又富有親和力的目光。

3、肢體訓(xùn)練

好的肢體語(yǔ)言可以強(qiáng)化溝通效果、豐富信息內(nèi)容，差的肢體語(yǔ)言則會(huì)降低表達(dá)效果、削弱演講者形象，肢體語(yǔ)言訓(xùn)練讓您的演講聲情并茂、豐富多彩、繪聲繪色。

4、朗讀朗誦訓(xùn)練

講話(huà)吸引人，不僅靠?jī)?nèi)容，更要看表達(dá)方式，平緩曲直、抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速重音的變化多端，方能引人入勝。平淡無(wú)奇、拖沓冗長(zhǎng)是不會(huì)有語(yǔ)言感染力的。

5、溝通練習(xí)

學(xué)會(huì)溝通是當(dāng)眾講話(huà)的基本功，如果私下里溝通都有問(wèn)題，那么當(dāng)眾講話(huà)就更有障礙了。溝通練習(xí)，讓您學(xué)會(huì)與他人溝通的技巧，從而提高自己的人格魅力。

二、演講培訓(xùn)課程怎么教

演講培訓(xùn)課程不是自學(xué)的，需要合適的教授方法才能更好的學(xué)習(xí)，演講培訓(xùn)課程的教法主要包括三個(gè)方面：

1、理論作指導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)

演講與口才培訓(xùn)課程光靠學(xué)生練是無(wú)章可循，而光靠講是枯燥無(wú)味，因此應(yīng)以理論作指導(dǎo)訓(xùn)練為主線(xiàn)，靠反復(fù)練習(xí)，在不斷的語(yǔ)言實(shí)踐中領(lǐng)悟。

2、以講訓(xùn)練概括能力

表達(dá)能力更多的需要是在無(wú)文字依據(jù)的情況下進(jìn)行，為了達(dá)到會(huì)“說(shuō)”，需要從“講”入手訓(xùn)練。要求平時(shí)做個(gè)生活的有心人，在日常生活中從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上等發(fā)現(xiàn)的好文章、電視劇、電影，簡(jiǎn)要的講給大家聽(tīng)，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的概括能力，為有條理地“說(shuō)”打下基礎(chǔ)。

3、課程教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)合

語(yǔ)言的聯(lián)系離不開(kāi)環(huán)境和教育，演講培訓(xùn)班能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生課上學(xué)、課下說(shuō)，課內(nèi)教學(xué)與課外訓(xùn)練緊密結(jié)合。如組織詩(shī)歌朗誦、演講、主題班會(huì)、辯論、即興發(fā)言等活動(dòng)，使訓(xùn)練成為培訓(xùn)教學(xué)一個(gè)有益補(bǔ)充。