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少兒編程可以自學(xué)嗎 少兒電腦編程入門自學(xué)教程

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摘要:少兒編程可以幫助孩子建立編程思維、邏輯思維,許多家長(zhǎng)都鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)少兒編程,但少兒編程報(bào)班成本較高,負(fù)擔(dān)起來有一定壓力,因此許多朋友會(huì)問,少兒編程自學(xué)行嗎?其實(shí)少兒編程是可以自學(xué)的,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的少兒編程軟件和自學(xué)教材都很多,不過自學(xué)起來比較難,比較看孩子的自制力和家長(zhǎng)的監(jiān)督,下面是一份少兒編程入門自學(xué)教程,一起來看看吧。

一、少兒編程可以自學(xué)嗎

少兒編程自學(xué)可以嗎?許多家長(zhǎng)都會(huì)問這樣的問題,因?yàn)樵S多家長(zhǎng)覺得少兒編程并不是像語數(shù)外一樣的硬性科目,報(bào)班學(xué)習(xí)的話成本又太高了,因此想讓孩子通過網(wǎng)站或教材來自學(xué)。從理論上來說,少兒編程是可以自學(xué)的,不過能不能自學(xué)成功,還是要看孩子的自制力和自主能力。

首先要明白的是,少兒編程相對(duì)于成人編程是簡(jiǎn)單很多的,因?yàn)樗哪康牟⒉皇蔷幹瞥绦?,而是鍛煉學(xué)習(xí)能力和邏輯思維。少兒編程作為興趣編程,自制力也同樣重要,家長(zhǎng)們應(yīng)該比較了解自己的孩子,想一想孩子是否能安靜的坐在一個(gè)地方看書,而不是拿著書連一分鐘都坐不住;是否在拿著平板或者操作電腦的時(shí)候能專心的研究編程,而不是馬上就跑去打游戲;在遇到困難的時(shí)候是否能積極面對(duì),而不是逃避。

如果孩子具備較高的自制力,那么是可以自學(xué)的;或者孩子自制力雖然較差,但家長(zhǎng)是程序員、軟件工程師、架構(gòu)師等職業(yè),可以引導(dǎo)孩子走上編程的道路,這樣來說也是可以自學(xué)少兒編程的,不然則建議還是報(bào)班比較好。

二、少兒電腦編程入門自學(xué)教程

自學(xué)少兒編程是比較復(fù)雜的,但是對(duì)于有自制力和有天賦的孩子來說,自學(xué)也并不是很困難的事,自學(xué)少兒電腦編程可以通過以下幾步來進(jìn)行:

1、選擇少兒編程學(xué)習(xí)軟件

國(guó)內(nèi)外有不少少兒編程軟件,scratch就是其中一款比較優(yōu)秀的少兒編程學(xué)習(xí)軟件,即使不會(huì)英語和鍵盤操作,也可以用中文圖形化進(jìn)行編程,使用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能,創(chuàng)建動(dòng)畫或游戲,自學(xué)起來趣味性也較高。

2、制定并貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引,但對(duì)于孩子來說,一份具體而明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃能讓他們有的放矢,這個(gè)工作一般由家長(zhǎng)來做,要循序漸進(jìn)、由淺入深去學(xué)習(xí)。

3、參加實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),少兒編程也不能閉門造車,編程機(jī)器人、無人機(jī)等大量的科技實(shí)踐能幫助孩子將編程理論與實(shí)際相結(jié)合,有條件的家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子參與,讓孩子充分體驗(yàn)沉浸式的跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐,提高創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

4、找伙伴共同學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)少兒編程過程中,可以找一些小伙伴互相協(xié)作,共同完成程序編寫或闖關(guān)任務(wù),許多少兒電腦編程軟件也提供社交平臺(tái)的功能,能讓孩子們與全球各地志同道合的小伙伴一起學(xué)習(xí)。除此之外,成人編程通常也是需要團(tuán)隊(duì)互相分工協(xié)作的,這樣還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

雖然網(wǎng)上提供大量自學(xué)教程,不過對(duì)于家里條件允許的家庭來說,還是報(bào)班比較好,畢竟家長(zhǎng)不會(huì),沒有專人指導(dǎo)的話,很容易三天打魚兩天曬網(wǎng),不久就放棄了。

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