K12在線教育平臺發(fā)展前景好嗎

1、市場需求大

K12在線教育平臺發(fā)展前景好不好呢？中國K12教育行業(yè)的主體是K12課外輔導(dǎo)，其市場需求非常大，這是我國教育體制帶來的教育資源供需不平衡導(dǎo)致的。隨著社會的發(fā)展，K12在線教育滲透率逐年提高，未來三四線城市將有更多學(xué)生從線下遷移到線上，以便獲取更優(yōu)質(zhì)的教育資源，這有利于優(yōu)質(zhì)的K12在線教育平臺提高市場占有率。

2、行業(yè)逐漸規(guī)范

密集出臺的政策在不同層面“規(guī)范”著教育行業(yè)的現(xiàn)狀，不斷抬高教育市場內(nèi)部的壁壘，約束各類資源流轉(zhuǎn)速度，迫使供需矛盾出現(xiàn)，加速摩擦和調(diào)整。隨著國家監(jiān)管政策的實行，大批不規(guī)范辦學(xué)，缺乏教學(xué)競爭力的小教育機構(gòu)被取締，從而出讓市場份額，讓整個K12在線教育行業(yè)更加規(guī)范，K12在線教育平臺得到有利發(fā)展。

3、互聯(lián)網(wǎng)推動力大

在線教育平臺發(fā)展前景怎么樣？傳統(tǒng)線下K12教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，地域限制較大，業(yè)務(wù)不好做，機構(gòu)太多，生源不斷減少，高額的師資成本及線下租金成本不斷攀升，這些都成為線下教育模式的痛點，使得邊際收益達到瓶頸。資本和互聯(lián)網(wǎng)的大量涌入，讓K12在線教育平臺發(fā)生質(zhì)的飛躍，若K12教育機構(gòu)不接受互聯(lián)網(wǎng)，一定會經(jīng)營得很累很辛苦，最終退出K12教育市場。因此快速實現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型，是傳統(tǒng)線下K12教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的要點。

K12在線教育的突破口到底在哪里

目前來說，大多數(shù)K12在線教育平臺采用的是一對一教學(xué)方式，來吸引用戶。而以直播或錄播的授課形式，則很難與學(xué)生及時互動，這就讓實際教學(xué)效果有所折扣，這就導(dǎo)致K12在線教育發(fā)展出現(xiàn)了瓶頸。

一對一好做，是因為一對一需求會被考試持續(xù)制造出來，誰廣告投得猛，誰被為孩子成績焦頭爛額的家長看到的概率就大，然后就能實現(xiàn)快速盈利。一對一高客單價及高預(yù)收款，能夠帶來的良好的現(xiàn)金流，能掩蓋一對一平臺獲客成本高及長期不盈利的尷尬。

K12在線教育的突破口在哪呢？實際上，K12在線教育的突破口有很多，一對一教學(xué)只是其中一種而已。更加精確的分層教學(xué)，是K12在線教育重要的突破口。精確的分層教學(xué)，意味者在傳統(tǒng)班課基礎(chǔ)上實現(xiàn)“1對1”教學(xué)的效果，這對于傳統(tǒng)在線教學(xué)是顛覆性的進步。因此未來K12在線教育強制性主動分層是一定要做到的，這樣做不光是保證教學(xué)效果，而且創(chuàng)造了學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)升級的源動力。

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