一、職業(yè)定位分類

1、技術型

持有這種職業(yè)定位思想的人出于自身個性與愛好的考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己的專業(yè)技術領域發(fā)展。在從前不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時候，經(jīng)常將技術拔尖的員工提拔到領導崗位，但他們本人往往并不喜歡這樣，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。

2、管理型

這類人有愿意做管理人員，同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力獲得高層領導崗位，因此，他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面：

①分析能力

在信息不充分或情況不確定時，判斷、分析、決策的能力；

②人際協(xié)調(diào)能力

影響、監(jiān)督、應對與控制各級人員的能力。

③情緒控制力

有能力在面對危急事件時，不沮喪、不發(fā)火，并且有能力承擔重大責任，而不被其擊垮。

3、創(chuàng)造型

這類人才需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人價值的私人財產(chǎn)。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干和成功。

4、自由獨立型

首先，這些人喜歡獨來獨往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當高的技術型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術型人才，他們不愿意在組織中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是獨立從業(yè)，或是與他們合伙創(chuàng)業(yè)。其次，自由獨立型的人才往往會成為自由撰稿人，或是開一家小店。

5、全面型

有相當一部分人最關心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性。他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、穩(wěn)定的收入、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的年輕人都屬于這種職業(yè)定位。

二、定位關鍵要素

1、與職業(yè)取向匹配，即與自己的性格類型、興趣愛好、職業(yè)價值觀、自身需求及夢想相匹配。

2、與商業(yè)價值關聯(lián)，即要充分結合自己的的學歷、工作經(jīng)歷、以及自己的能力水平和可利用的資源狀況。

3、與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)，即要考慮經(jīng)濟大環(huán)境、行業(yè)發(fā)展狀況、地域環(huán)境等。

4、與制約因素妥協(xié)，即要考慮相關的法律法規(guī)和自身的局限性。

三、定位內(nèi)容

1、定位方向--找準職業(yè)定位和發(fā)展方向

要先行挖掘自己的職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)興趣、職業(yè)能力結構等方面的因素，找到自己的職業(yè)潛力集中在哪個領域，只有找準方向才能最大限度地開發(fā)和發(fā)掘自己的潛力。

2、定位行業(yè)--看清目標行業(yè)的發(fā)展趨勢

主動、全方位地了解目標行業(yè)現(xiàn)狀和前景，畢竟朝陽行業(yè)才更有前途，也能給你這位新人更多的機會。俗話說隔行如隔山，不能僅僅靠報紙或者雜志介紹，比較理想的做法是向當下已在該行業(yè)供職的朋友打聽，以便獲得可靠消息，打聽的內(nèi)容包括升遷制度、薪資狀況等各個方面，多多益善。

3、剖析自我--認清自己的優(yōu)勢和不足

假如不能準確地為自己定位，不清楚自己強項弱項，只是盲目跟風或跟著感覺走是絕對不行的。要掂量一下自己的優(yōu)勢在哪里？這些優(yōu)勢是否足以幫助我在新的行業(yè)站穩(wěn)腳跟？自己的弱點在哪里？有什么方法可以盡快提升？

四、定位原則

1、擇己所愛

職業(yè)定位首先要想到自己喜歡哪種職業(yè)，或者對哪種職業(yè)比較感興趣。一般來說，只有從事自己喜愛的、感興趣的工作，工作本身才能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯才會變得妙趣橫生，因此擇己所愛是做好未來職業(yè)定位的首要原則。

2、擇己所長

在人才市場的就業(yè)競爭中，求職者必須善于從與競爭者的比較中來認清自己的所長和所短，亦即競爭的優(yōu)勢和劣勢。然后在此基礎上按照“擇己所長、揚長避短”的原則進行具體的職業(yè)定位。

3、擇市所需

在進行職業(yè)定位時，不僅要了解當前的社會職業(yè)需求狀況，還要善于預測職業(yè)隨社會需要而變化的未來走向，以便能使自己的職業(yè)定位富有一定的遠見。

五、定位作用

1、定位準確，你就會持久地發(fā)展自己。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因為能力不夠，而是選擇了并不適合自己的工作，很多人并沒有認真地思考一下“我是誰”、“我適合做什么”，也因為不清楚自己要什么，而無法體會如愿以償?shù)母杏X。很多人把時間用于追逐不是自己真正適合的工作上，但是隨著競爭的加劇會感覺后勁不足。準確地定位可以讓自己獲得更加長足的發(fā)展。

2、定位準確，你就會善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”，這是職業(yè)發(fā)展的一個規(guī)律。很多人多來年涉足很多領域，學習很多知識，其實內(nèi)部很虛弱，每一項都沒有很強的競爭力。人們常說，“學MBA吧，大家都在學”，“出國吧，再不出國就來不及了”，“讀研究生和博士吧，年齡大了就讀不動了”?，F(xiàn)實已經(jīng)說明，MBA、出國、研究生博士生不代表持續(xù)的發(fā)展，投資很多，收益很少，過于分散精力會讓你失去原有的優(yōu)勢。

3、定位準確，你就會抵抗外界的干擾，就不會輕易地放棄。過去，有的人選擇工作，用現(xiàn)實的報酬作為準則，哪里錢多去哪里，什么時尚去哪里，你會發(fā)現(xiàn)頭幾年可能在待遇上會有一些差距，但是后來薪酬的差距并不大，風水輪流轉，今天時尚的過幾年不時尚了，從前掙錢容易過幾年掙錢不容易。有的人憑借機遇獲得一個好職位，但是輕易地放棄了，而選擇了短期內(nèi)看似不好但卻更適合長遠發(fā)展的職位。給自己準確定位，你就會理性地面對外界的誘惑。

4、定位準確，就會讓合適的用人單位招聘你，或者讓你的上司正確培養(yǎng)你，或者讓你的所有關系幫助你。很多人在寫簡歷和面試的時候，不能準確地介紹自己，使得面試官不能迅速地了解你，有的人在職業(yè)定位上搖擺不定，使得單位不敢委以重任。還有的人經(jīng)常換工作，使得朋友們不敢積極相助。定位不準，就好像游移的目標，讓人看不清真實的面目。

六、定位方法

定位是自我定位和社會定位兩者的統(tǒng)一，一個人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。

1、要了解自己：主要是核心價值觀念、動力系統(tǒng)、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以借助心理測驗——充分地了解自己。

2、要了解職業(yè)：包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識要求、技能要求、經(jīng)驗要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。方法：詢問業(yè)內(nèi)的專家達10名以上，參照業(yè)內(nèi)成功人士。

3、要了解自己和職業(yè)要求的差距，需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業(yè)目標，但是每個目標帶給你的好處和弊端不同，你需要根據(jù)自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據(jù)自己的現(xiàn)實條件確定達到目標的方案。

4、要了解如何把自己的定位展示給面試官和上司。確定了自己的職業(yè)取向和發(fā)展方向之后，你需要采用適合的方式傳達給面試官或者上司，以此獲得入門和發(fā)展的機會。

七、影響因素

1、個人需求

根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人們的需求按照從低到高的順序依次分為：生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。需求不同，決定著人們的職業(yè)追求和職業(yè)定位不同。

2、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀是人們對某一職業(yè)高低貴賤和成敗得失的價值判斷，是人生目標和處世哲學在職業(yè)定位方面的具體體現(xiàn)。

3、職業(yè)期望

職業(yè)期望也稱職業(yè)意向，是人們希望從事某種職業(yè)的態(tài)度傾向，也就是個人對從事某一職業(yè)希望得到的回報和報賞。職業(yè)期望是個人職業(yè)價值觀的直接反映。

4、受教育狀況

首先，不同的教育程度決定著人們職業(yè)發(fā)展的不同能量；其次，人們接受教育的專業(yè)種類,是職業(yè)發(fā)展最基本的立足點和出發(fā)點；再次，所在的院校不同，接受的教育思想不同,都會影響著人們的職業(yè)定位與職業(yè)發(fā)展。

5、家庭環(huán)境

家庭的環(huán)境氛圍和家庭成員的言傳身教，經(jīng)過長期的潛移默化會使人形成一定的價值觀念和行為模式；人們還會從家庭自覺或不自覺地學習和掌握一定的職業(yè)知識與職業(yè)技能，進而影響著人們的職業(yè)理想與職業(yè)定位。

6、社會環(huán)境

分為兩個層次：一是宏觀因素。包括政治形勢、經(jīng)濟體制、社會文化、職業(yè)價值觀等，它決定著人們職業(yè)選擇與轉換的自主權與相關決策。二是微觀因素。包括本人所在的學校、單位、社區(qū)、家族關系、人際關系等，它決定著人們職業(yè)選擇和轉換的具體情境。

八、定位誤區(qū)

誤區(qū)一定位使自己變得僵化

其實定位不是靜態(tài)的，而是動態(tài)的事情，當自我發(fā)生重大變化，當外部環(huán)境發(fā)生重大變化的時候，都需要重新定位；

誤區(qū)二：很多想要的會得不到

我們要的很多，要做技術還要做管理，要有挑戰(zhàn)還要休閑，人們擔心定位會讓自己受到限制。其實定位并不是確定一個固定的位置，而是確定和目標的距離，你可以確定多種目標，只是你要知道自己距離各種目標的遠近程度，要知道達到目標需要怎樣的努力。

誤區(qū)三：定位讓自己失去機會

這個誤區(qū)尤其體現(xiàn)在畢業(yè)生身上，如學生經(jīng)常到處投放簡歷，甚至發(fā)給誰了都不知道，學生會取得很多的證書，認為這樣得到的機會更多；其實，這樣的漫天撒網(wǎng)更可能耗費你的時間和精力，而沒有獲得實質(zhì)性的機會。

誤區(qū)四：應該讓旁觀者給自己定位

其實，真正知道自己想要什么、喜歡什么、習慣做什么的是自己，領導、同事、朋友、家長都只能提供參考意見，并不能真實地了解你的“心”，所以在定位這個問題上，首先要自己了解自己，可以借助別人的幫助。