一、托管班和幼兒園一樣嗎

現(xiàn)在許多家長沒時(shí)間和精力照顧孩子，等到孩子稍微長大一點(diǎn)就會(huì)把他送到托管班或者是幼兒園，那么托管班和幼兒園是一樣性質(zhì)的嗎？

答案是否定的，托管班和幼兒園并不一樣，幼兒園是教育機(jī)構(gòu)，而托管班不是。幼兒園是孩子接受初步教育的階段，雖然并不屬于義務(wù)教育階段，但也是孩子教育中的一個(gè)重要階段，屬于學(xué)齡前階段，孩子在這一段時(shí)間內(nèi)打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通常是3-6歲的兒童上。

而托管班的性質(zhì)完全不一樣，對(duì)于托管年齡較小的托管班來說，又稱托兒所、托管所，負(fù)責(zé)孩子的日常管理和游戲活動(dòng)，并且孩子可以在托管所和同齡兒童一起玩耍；年齡大一些的兒童進(jìn)托管班基本上就是兼顧學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教育的托管班。

因此，托管班和幼兒園是不一樣的，那么托管班和幼兒園有什么區(qū)別呢？

二、托管所和幼兒園的區(qū)別是什么

托管所和幼兒園并不一樣，二者之間存在很多方面的區(qū)別，包括：

1、教育形式

專業(yè)暑假托管班是小班化教學(xué)，每班一般不超過10人，教師與幼兒比為1：6左右；而幼兒園一般為1：12的比例，甚至更高。

2、看管能力

專業(yè)幼兒托管機(jī)構(gòu)實(shí)行精細(xì)化托管，當(dāng)然這是建立在小班化的基礎(chǔ)上，能給孩子提供更好的看管服務(wù)。幼兒園的管理并沒有托管所那么精細(xì)。不過很明顯，在幼兒更為年幼的階段，這種精細(xì)化管理更適用。

3、教育個(gè)性化

托管班由于人數(shù)較少，能夠?yàn)槊恳粋€(gè)幼兒建立教育模型和成長檔案，個(gè)性化的教育能夠?yàn)橛變阂院蟮陌l(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。而普通的幼兒園因工作量問題，通常很難完成此工作。

4、服務(wù)態(tài)度

幼兒園，特別是公立幼兒園是沒有“客戶服務(wù)意識(shí)”的。而一般幼兒園僅在接送環(huán)節(jié)上就無法同托管機(jī)構(gòu)相比。暑假托管班更能夠體會(huì)家長需要，可以做到早送、晚接。甚至還開設(shè)了周末和節(jié)假日托管，讓有事情或想放松一下的年輕父母得到便利。

5、教育目標(biāo)

從提倡的口號(hào)看，幼兒園也著重幼兒五大領(lǐng)域，即：語言、科學(xué)、健康、社會(huì)和安全的發(fā)展，但更強(qiáng)調(diào)建立幼兒心理的秩序感。而在一般的幼兒托管所，幫助幼兒從小建立自信、獨(dú)立、友愛的創(chuàng)造力是更重要的目標(biāo)，而整個(gè)課程體系也朝向這個(gè)目標(biāo)為核心進(jìn)行設(shè)置。

6、服務(wù)對(duì)象

幼兒托管機(jī)構(gòu)建筑在辦公樓比較集中的地方，服務(wù)對(duì)象大多是公司白領(lǐng)精英階層的家長，他們的特征是高學(xué)歷、高職位、高收入、缺乏時(shí)間看管孩子、缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)，缺乏家庭關(guān)系教育，對(duì)傳統(tǒng)育兒持不信任態(tài)度。幼兒園的服務(wù)對(duì)象則是幼兒園地址附近的大眾老百姓。

7、費(fèi)用

托管所的收費(fèi)一般與中高端幼兒園收費(fèi)差不多，部分知名的托管所品牌可能收費(fèi)更高一些；而公立幼兒園和私立幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有很大差異，不可一概而論。

以上就是托管所和幼兒園的區(qū)別，那么托管所和幼兒園選哪個(gè)好呢？實(shí)際上二者各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，是可以互為補(bǔ)充的，如果家長重視孩子的教育與培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)能力又允許的話，完全可以同時(shí)送幼兒園和托管所，不過也要考慮孩子的接受能力和親子感情的培養(yǎng)。