“xx學(xué)校、一對(duì)一咨詢”，這些“關(guān)鍵詞”的教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼中。但據(jù)了解由市工商局起草并向社會(huì)征集意見的 《關(guān)于簡(jiǎn)化準(zhǔn)入程序放寬準(zhǔn)入條件優(yōu)化準(zhǔn)入服務(wù)的工作意見（征求意見稿）》提出教育機(jī)構(gòu)名字不得用“學(xué)校、教育咨詢”。

但還是可以使用 “培訓(xùn)”或“xx培訓(xùn)”作為行業(yè)用語，經(jīng)營(yíng)范圍中可以據(jù)其經(jīng)營(yíng)內(nèi)容核定“開展xx培訓(xùn)（與學(xué)歷教育有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)除外）”項(xiàng)目。但還是不能在教育機(jī)構(gòu)名字中使用“教育咨詢、學(xué)?！钡茸謽印?/p>

（明思）

“明”明星、明朗，未來希望之意；“思”指思想、智慧，意為擁有思維能力強(qiáng)，能提供孩子們想要的教育機(jī)構(gòu)。

（引路）

通過羅曼·羅蘭“一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路”的描述提取起名，以此延伸教育機(jī)構(gòu)也是孩子人生道路中不可缺少的部分，也是引路人之義。

（名揚(yáng)）

通過成語“名揚(yáng)天下”提取起教育機(jī)構(gòu)名字，使其名字大氣、朗朗上口、易宣傳。并寓意著教育機(jī)構(gòu)全國(guó)聞名。

（未來星）

帶有未來之袖，引領(lǐng)未來的寓意內(nèi)涵，滿足消費(fèi)者心理。并且有利投資者看中，屬于比較直面的教育機(jī)構(gòu)名字風(fēng)格。

（圖德）

通過蔡元培“以圖德育之完成者也”提取起名，意為該公司以孩子品德教育為主，以此開括孩子，成為報(bào)效國(guó)家之人。

（啟趣）

“啟”開啟的寓意，代表著打開孩子的思維方式，讓孩子們更加活躍之義。與“趣”字搭配意為是趣味教學(xué)方式，使其孩子們更加有興趣參與其中，開括自己的視野。

（草圖）

“草圖”常被人們描寫為未來的藍(lán)圖，未來的期望，未來的展望等寓意內(nèi)涵。以此作為教育機(jī)構(gòu)的名字，凸顯出孩子們有目標(biāo)、有理想。屬于非常新穎的名字風(fēng)格。

（卓瑞）

用卓越的“卓”搭配吉祥、高貴的“瑞”起教育公司名字，寓意著該公司擁有卓越的理念、最卓越的教案去教育人，不僅會(huì)讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，也使他們的前程無限，并且“瑞”隱喻公司紅火、吉祥。

（陽(yáng)禾）

比較象征寓意的起名方式，“禾”代表著孩子，通過“禾苗”的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)以此延伸，寓意著孩子一步步的成長(zhǎng)，在將來一定能成為有用之人。

（點(diǎn)鳴）

借助成語“一鳴驚人”提取起名，以此寓意著孩子通過他人的指點(diǎn)與他一步一個(gè)腳印，愛學(xué)習(xí)，穩(wěn)重等特點(diǎn)，成為杰出之人。而該教育機(jī)構(gòu)則做到了“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

（華夏啟智）

“華夏”是中華兒女的象征，也以此延伸為新的一代；“啟智”代表著開啟智慧，以此凸顯教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，四字搭配意味深長(zhǎng)的寓意著該教育機(jī)構(gòu)有著很好的教學(xué)環(huán)境及教師，值得大家投資。