早教機能全面提高孩子的學習能力、學習興趣，并且可以挖掘潛能、開發(fā)智力，適合于0-12歲兒童使用。其功能設定既符合兒童的心理，又能讓孩子順利接受新知識，是針對孩子的早期教育而研發(fā)的電子產(chǎn)品。早教機的知識模塊十分豐富，包括英語學習、拼音識字、潛能開發(fā)、自然常識、親子娛樂等。該產(chǎn)品運用孩子喜歡的卡通動漫形象，在十分有趣的學習中，寶寶的注意力、思維能力均可得到提升。有一些早教機色彩豐富，有各種圖片，讓寶寶看一些這類圖片，有利于寶寶右腦的開發(fā)。

第一代早教機以早教功能為主，存在一定的缺陷，操作麻煩，孩子不會使用，需要有家長幫助使用。第一代早教還要有輔助材料放在機子上才能使用，不能隨時隨地，想學就學，早教產(chǎn)品偏枯燥，孩子只是一時喜歡，不能提起孩子興趣。

第二代也就是現(xiàn)在流行的早教點讀筆，更加生動、活動、有效的實施兒童早期智力引導。點讀筆自動語音教學模式，真人發(fā)音為媒介，集學習娛樂于一身，充分調(diào)動孩子的學習積極性。

第三代早教機學習內(nèi)容就更豐富了，包含故事、兒歌、童謠、古詩、音樂五大知識板塊，可一次性存儲超過上萬分鐘音頻。

1、全面開發(fā)智力

教學習機即能看又能聽，還能玩，同時調(diào)動孩子的五官，并且能全面開發(fā)孩子的智力，提高孩子的綜合能力。

2、培養(yǎng)學習興趣

對于孩子來說它能夠培養(yǎng)孩子的學習興趣，鍛煉孩子的獨立思考能力、邏輯思維能力、語言表達能力、空間想像能力，對各種事物的判斷能力。

3、輔助父母教學

家長平時工作太忙，沒時間陪孩子學習，即使爺爺、奶奶有時間，但精力有限，也不太可能很好地對孩子進行系統(tǒng)基礎教育。而早教機能為家長省下不少的時間和精力，而且效果要比家長教要好得多。

4、讓孩子主動學習

平常讓家長教孩子，孩子都處于被動的狀態(tài)，而早教機是讓孩子由被動變?yōu)橹鲃?，讓孩子覺得學習是樂趣，并在玩樂中能自然吸收知識。這樣學習的知識更容易掌握。另外，還可以為家長省下買玩具、小人書及圖畫書的錢。

5、增進親子關(guān)系

父母使用早教兒童故事機陪伴孩子，一起使用早教機學習、娛樂，快樂幸福接受知識，在寓教于樂中陪伴孩子成長。【詳細>>】

1、規(guī)劃孩子使用時間

很多家長會發(fā)現(xiàn)，剛開始買早教機的時候孩子對所有內(nèi)容都好奇，而后來發(fā)現(xiàn)，孩子自己玩著玩著就變成只玩益智游戲板塊了，而對于其他內(nèi)容都好像沒什么興趣。其實這是一種正?，F(xiàn)象，出現(xiàn)這樣的情況，主要源于孩子缺少合適的引導。

早教機內(nèi)置的小游戲是必不可少的板塊，是學習與娛樂的平衡點，基本都是益智類的，相較常識板塊，簡單好玩的益智游戲更讓孩子喜愛，像猜謎語游戲和詩詞教學動畫之間，大部分孩子更愿意選前者。所以，家長必須引導孩子多元化地接觸各種內(nèi)容，幫助孩子把控好使用規(guī)劃，比如今天的任務是和孩子一起學一首古詩，三個漢字，觀看一個教學動畫，然后與孩子玩兩次益智游戲，這樣，一輪使用下來，孩子既有一個合理的使用時間，又能接受到多方面的知識灌溉，還能玩上喜歡的游戲，并在更多內(nèi)容上發(fā)現(xiàn)樂趣，慢慢形成一種良好的使用習慣。

2、陪著孩子一起玩

家長不能把早教指望在早教產(chǎn)品上，早教產(chǎn)品的開發(fā)初衷是將豐富的早教內(nèi)容，用主動認知和親子互動的方式培養(yǎng)孩子學習興趣，給家庭早教帶來專業(yè)性的幫助。如果家長把早教機當作家庭早教的話，不僅孩子感受不到親子間的相處互動，還會讓孩子養(yǎng)成，只要哭鬧就有早教機可以玩的個性，不利于還行心理健康發(fā)展。

3、將知識和實踐結(jié)合起來

早教機的功能和內(nèi)容確實越來越豐富，但并不能因此而避開現(xiàn)實，家長讓孩子在早教機上學習到知識后再到現(xiàn)實中體驗和感受。比如孩子在早教機上認識了大象，懂得了大象的樣子、習性等知識，當在動物園時，孩子能體驗到大象的高大，兩者結(jié)合，孩子對大象的了解就非常地透徹和深刻了。再比如孩子在早教機上學到了起床要自己疊被子，在現(xiàn)實中孩子起床了就讓他真正地去體驗疊被子的過程并且養(yǎng)成習慣，這樣才達到了早教機引導孩子啟蒙的意義。【詳細>>】

1、安全性

孩子是身體健康是最基本的，現(xiàn)代的社會，各種污染都充斥在我們的周圍，包括軟污染和硬污染，我們應該盡可能的在這些方面注意，減少這些污染，給寶寶一個良好的生存空間。小孩子因為很小，抵抗力相對比較弱，因此選擇早教機一定要注意產(chǎn)品本身的安全性。早教機的安全性主要表現(xiàn)在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設計和選材上；結(jié)構(gòu)設計中應該重點避免不能有很利的尖腳、毛邊、異性凸出物，卡鉤等容易傷到寶寶的結(jié)構(gòu)；選材要注意材料的環(huán)保性；像歐盟的ROSH指令就是一個進步。一般大的廠家都選擇PC料來做，因為PC料本身比較環(huán)保，能夠達到食品級的衛(wèi)生標準，而一些小廠為了降低成本則會選用其它的材料，無形中造成了對寶寶的傷害。

2、顏色

很多朋友選擇的時候都是根據(jù)自己的喜好來選擇顏色，其實這是不對的，因為使用早教機的畢竟是寶寶；也許有的朋友會認為這樣可以增加寶寶對色彩的認知度，但是長期的使用畢竟會造成視覺的污染。顏色方面應該選擇一些淺綠色、草綠色等不太刺眼的顏色，這樣才能從細微處保護寶寶的眼睛不受傷害；當然啦，也不是就只能選擇唯一的綠色；如果顏色搭配中有少許的其它顏色也是可以，但是最重要的一點就是不能有過多的很刺眼的顏色，比如大紅色、深紫色、深藍色等等。

3、發(fā)音

早教機的好處就是寶寶根據(jù)卡片中的圖像來識別不同的事物，所以早教機一定要采用真人發(fā)音，不應該使用電腦合成聲音。其實大多數(shù)早教機都是這樣的，采用真人發(fā)音，但是真人發(fā)音有是有區(qū)別的。我曾經(jīng)試過很多廠家的早教機，一些大的廠家的就發(fā)音就很標準，也很規(guī)范。有一些廠家做的不是很好，如果早教機發(fā)音都不準，怎么能夠把寶寶教好。

4、內(nèi)容

其實也就是卡片，一般早教機都有附帶卡片，卡片越多，涉及的內(nèi)容也就越多。如果內(nèi)容過深，寶寶覺得太難就沒有興趣，所以這個要根據(jù)實際情況選擇。還有一點比較重要就是卡片的質(zhì)量，如果卡片做的不好，寶寶用幾次就不能使用了；因為寶寶不能想我們自己一樣去保護卡片，有可能會撕碎或者折壞，所以做工好的卡片在這些方面都比較耐用一些。

5、防摔

寶寶好動，所有的玩具在他看來都是可以任意摔的。據(jù)我的了解，現(xiàn)在90%的孩子都比較好動。對于這些玩具，他們都會任由他們自己處理，所以早教機應該還有一定的防摔功能。【詳細>>】