學(xué)校簡(jiǎn)介

北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校，是北京師范大學(xué)和北京市昌平區(qū)人民政府聯(lián)合創(chuàng)辦的十二年制區(qū)屬公立學(xué)校，2012年開(kāi)工建設(shè)，2014年9月份正式開(kāi)學(xué)。學(xué)校分小學(xué)、初中和高中三個(gè)校區(qū)，總占地面積約154畝。其中小學(xué)部土地面積約40畝，建設(shè)面積約2.4萬(wàn)平米，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班；初中部土地面積約30畝，建設(shè)面積約1.7萬(wàn)平米，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模30個(gè)班；高中土地面積約80畝，設(shè)計(jì)規(guī)模36個(gè)班。

北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校地處北京上風(fēng)上水的昌平區(qū)沙河高教園區(qū)。園區(qū)發(fā)展定位為教育文化區(qū)，已經(jīng)入駐的大學(xué)包括北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、外交學(xué)院、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)，規(guī)劃建設(shè)的大型文化和生活設(shè)施包括大型劇場(chǎng)、大型醫(yī)院和中央運(yùn)動(dòng)公園等。這些為學(xué)校未來(lái)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也提出了更高的要求。

師資力量

學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)以北京師范大學(xué)派駐人員為主，教師以北京師范大學(xué)面向全國(guó)招聘在職優(yōu)秀教師和985高校畢業(yè)生為主。百分之七十以上的教師具有碩士學(xué)位，且大部分為985高校畢業(yè)生，其中部分具有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。目前學(xué)校有學(xué)生2090人；在編教職工164人，其中專任教師153人。

文化傳統(tǒng)

學(xué)校關(guān)注學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)落實(shí)中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)優(yōu)良、特長(zhǎng)突出，有濃厚的家國(guó)情懷和開(kāi)闊的國(guó)際視野，胸懷遠(yuǎn)大、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光青少年。為此，學(xué)校提出了“個(gè)人素養(yǎng)、家國(guó)情懷和國(guó)際視野”的三維一體的培養(yǎng)目標(biāo)，逐漸創(chuàng)設(shè)了一體兩翼的課程體系和教育教學(xué)框架，務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)模式。在實(shí)施層面學(xué)校以國(guó)家課程為主體，強(qiáng)調(diào)國(guó)家課程校本化，同時(shí)大力開(kāi)發(fā)校本課程，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供豐富的可選擇資源；以文化和科學(xué)素養(yǎng)為主線，以體育和藝術(shù)、科技創(chuàng)新和動(dòng)手實(shí)踐為兩翼，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和高雅的氣質(zhì)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為：創(chuàng)辦以書(shū)載道、以學(xué)為樂(lè)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，在學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展等方面走在昌平區(qū)乃至北京市基礎(chǔ)教育前列，使學(xué)校成為基礎(chǔ)教育創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)校，帶動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展的示范校。

辦學(xué)理念

核心價(jià)值：人愛(ài)、創(chuàng)新；

育人目標(biāo)：個(gè)人素養(yǎng)、家國(guó)情懷、國(guó)際視野；

辦學(xué)理念：在愛(ài)與快樂(lè)中共同成長(zhǎng)；

校訓(xùn)：昌德昌理、善思善行；

辦學(xué)愿景：陽(yáng)光學(xué)生、智慧教師、幸福學(xué)校；

教育策略：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，教書(shū)育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中；

學(xué)生成長(zhǎng)策略：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路；

校風(fēng)：明德同心、精進(jìn)有為；

教風(fēng)：樂(lè)育會(huì)教，教書(shū)育人；

教學(xué)策略：以學(xué)定教、務(wù)實(shí)高效；

學(xué)風(fēng)：樂(lè)思會(huì)學(xué)，健康成長(zhǎng)；

學(xué)習(xí)策略：學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新；

文化底蘊(yùn)：木鐸金聲，養(yǎng)正昌平。

（以上數(shù)據(jù)來(lái)源官網(wǎng)，數(shù)據(jù)截止至2020年2月）