學校簡介

北京市海淀區(qū)中關村第二小學于1971年建校，目前已經(jīng)走過了四十余年的光輝歷程。學校于1998年7月承辦海淀區(qū)上地實驗小學，由此開啟了多校區(qū)辦學的篇章。在此后的十幾年時間里，學校先后參與了七個學?；蛐^(qū)的發(fā)展建設，成為海淀區(qū)小學中參與辦學形式多、承接新建校、合并校多的學校。

現(xiàn)在，學校擁有中關村、華清、百旺三個校區(qū)，110個教學班，275名教職工，4739名學生。

中關村校區(qū)31個班、1300名學生、教職工86名；

華清校區(qū)36個班、1530名學生、教職工85名；

百旺校區(qū)43個班、1909名學生、教職工104名。

近年來，在楊剛校長的帶領下，學校始終堅持“一個二小、一個標準、一個質量”，以家園文化為引領，以管理制度為保障，以教育質量為核心，以信息技術為支撐，走出了一條實現(xiàn)多校區(qū)同步、優(yōu)質、均衡發(fā)展的辦學之路，使學校形成了鮮明的文化風格和辦學特色。

先進的教學設施使中關村二小在進行教育改革、更新教學模式方面具備了得天獨厚的條件。二小西?，F(xiàn)有34個標準多媒體教室，三個標準網(wǎng)絡計算機房，200平米多功能廳，兩個200平米多媒體教室以及設施完備的電教中心，所有教室都配備了先進的多媒體設備，為師生創(chuàng)造更好的教、學環(huán)境。隨著二小“名校效應”的進一步發(fā)揮，我們進一步擴大了優(yōu)質教育的服務范圍。 2003年，中關村二小華清校區(qū)正式投入使用，布局合理的教學樓處處體現(xiàn)著現(xiàn)代氣息。寬敞明亮的教室是孩子們學習的樂園，所有教室都配有先進的多媒體設備，可隨時收看電視、播放影片、展示課件、上網(wǎng)瀏覽。師生在這一方肥沃的園地中，汲取養(yǎng)料，健康愉快地學習、生活。

學校先后榮獲“聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目國家實驗學校”、“全國信息技術教學應用示范?！薄⑷珖椭C校園先進學校、北京市市民滿意度高的小學、北京市教育科研先進學校、北京市教育信息化工作先進單位、北京市中小學科技教育示范學校、北京市藝術教育特色學校、首都文明單位、首批“海淀區(qū)小學素質教育優(yōu)質校”等一系列榮譽。

辦學特色

在 “和諧育人”辦學思想指導下，實施人性化的管理，構建“家園式”學校文化，自我管理、自我發(fā)展、自我超越。在德育工作中始終堅持“德育為先，特色育人，張揚個性，健康發(fā)展”的指導思想。提出了以提高全體學生綜合素質為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以尊重個性、全面發(fā)展為特色，以“三德育”即全員德育、課堂德育、平時德育為主渠道，把學生培養(yǎng)成為具有高尚人格和良好行為習慣為目標。教學工作一直以“課題引路，課堂為主，注重反思，力求特色”為指導思想，在“師生雙贏”的教育理念引領下，辦學目標定位在要使學校成為培養(yǎng)孩子的沃土同時，還要給教師提供成長與展示才華的廣闊空間，使師生在和諧、互動、提高的氛圍中教學相長，由此而達到師生共同進步的雙贏局面。

科學研究

學校積極參與海內(nèi)外教育機構在基礎教育領域的各項科學研究，努力吸納、轉化前沿的教育教學科研成果，近年來我們先后申報、立項成功了國家級課題“主體教育研究”；市級課題“信息技術與學科教學整合”、“創(chuàng)造教育研究”；區(qū)級課題“創(chuàng)新教育研究”。經(jīng)過不斷的探索實踐，構建了中關村二小的特色之路“人文思想+教學藝術策略+學科教學創(chuàng)新”。在課題研究上，我們已經(jīng)形成了一只數(shù)量足、層次高、后勁大的優(yōu)秀骨干教師隊伍。教學、科研推動學校朝著國際化、現(xiàn)代化的目標邁進。