學(xué)校規(guī)模

文德路小學(xué)地處繁華的市中心，建筑面積9800平方米，學(xué)校現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生接近二千人，教師75人，有3名教師是研究生，其中1名為碩士，50名教師學(xué)歷達到大學(xué)本科，其中1名特級教師，8名南粵優(yōu)秀教師；7名東教新星、1名區(qū)學(xué)科帶頭人……一百多人次獲得全國、省市、教改科研論文獎。文德路小學(xué)是廣東省一級學(xué)校，是原國家教委中小學(xué)管理規(guī)程的聯(lián)系學(xué)校，又是全國整體改革專業(yè)委員會的實驗基地。

設(shè)施配置

美麗的校園內(nèi)分設(shè)動靜兩區(qū)。靜區(qū)內(nèi)，兩座教學(xué)大樓周邊安置了“祖國的花朵”、“明日之星”、“旭日初升”等大型浮雕，一條橫貫兩亭的優(yōu)雅、高潔的藝術(shù)長廊，在綠樹紅花的掩映下，顯得寧靜舒適，賞心悅目。動區(qū)內(nèi)設(shè)有籃球場、體育長廊、乒乓球室和恒溫游泳池，供孩子們鍛煉、嬉戲活動。學(xué)校還按各個場室的特點精心設(shè)計建成了體育活動中心、教育科學(xué)研究中心、電教中心、藝術(shù)教育中心、勞技中心、圖書閱覽中心、科技園等七個活動中心。

校園文化

校園內(nèi)到處綠樹成蔭，四季花開，每一堵墻壁，每一寸土地，都成為了育人的芬芳沃土。在改革大潮的推動下，學(xué)校根據(jù)市教委素質(zhì)教育的總目標(biāo)，堅持“科研興?！弊谥?，從1990年開始，改革三類課程，發(fā)揮整體功能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨著改革的深入，學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，勇于探索，敢為人先，于1993年開展《發(fā)展健康心理，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)》實驗，經(jīng)過六年全校師生努力，1999年舉行結(jié)題會議，經(jīng)全國整體改革專業(yè)委員會的專家組鑒定，一致認定該實驗已達到了預(yù)期的目標(biāo)，具有推廣價值。全國總督學(xué)陳德珍評價該校是“科研的先鋒，辦學(xué)的楷?！?。

步入新世紀，學(xué)校接受了聯(lián)合國教科文組織中國教育學(xué)術(shù)交流中心《21世紀優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校研究》的子課題的研究，開展“人本 創(chuàng)新 優(yōu)質(zhì)”新一輪的實驗。學(xué)校不斷革新，屢出成果，學(xué)校連續(xù)被授予市級以上先進集體光榮稱號19個，獲得集體獎37項，學(xué)生獲市級以上競賽獎勵的共244人次，教育教學(xué)科研論文獲省級以上獎項的共17篇，出版教育教學(xué)叢書20冊。教師被評為勞動模范、模范教師、南粵新秀、國務(wù)院專家津貼、學(xué)科帶頭人等市級以上光榮稱號的共16人。

“一切為了孩子的未來”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)跨世紀的人才是全校教職工的奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在全校上下一心努力創(chuàng)建適應(yīng)二十一世紀需要的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)造更輝煌的明天。