據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示,內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園本部占地面積400余畝,綜合實(shí)訓(xùn)基地占地面積3400余畝。學(xué)院對接交通強(qiáng)國戰(zhàn)略,圍繞“大交通、新交通”理念,打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運(yùn)輸7大特色專業(yè)群共40個(gè)專業(yè),其中全國交通運(yùn)輸類示范專業(yè)1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、自治區(qū)品牌專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)精品課程6門,基本形成協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸專業(yè)體系。 ? ? ?
學(xué)院積極構(gòu)建就業(yè)需求導(dǎo)向、行業(yè)深入指導(dǎo)、產(chǎn)教深度融合的校企緊密型合作辦學(xué)機(jī)制。陸續(xù)組建博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項(xiàng)目班;與企業(yè)合作共建軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院、民航特種車輛培訓(xùn)學(xué)院、無人機(jī)飛行學(xué)院、船員培訓(xùn)基地、航空項(xiàng)目部等校企合作命運(yùn)共同體,共同開發(fā)專業(yè)及課程資源,建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,培育“雙師”型教師隊(duì)伍,推動(dòng)科技創(chuàng)新,搭建起一體化育人的現(xiàn)代交通職教平臺,有效促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)。作為首批試點(diǎn)院校和自治區(qū)試點(diǎn)牽頭單位,學(xué)院大力推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)工作,已面向13個(gè)專業(yè)開展3批共11個(gè)X證書考評,深化“課崗證融通”,將職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案,深化復(fù)合型人才培養(yǎng)和評價(jià)模式改革。 ? ? ?
學(xué)院牽頭組建交通運(yùn)輸職教聯(lián)盟,推動(dòng)職業(yè)教育資源優(yōu)化配置,提高區(qū)域職業(yè)教育整體水平。按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求,積極構(gòu)建中職與高職貫通、高職與本科銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”。與赤峰市11所中職學(xué)校合作開展14個(gè)專業(yè)中高職聯(lián)合辦學(xué);與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、赤峰學(xué)院等本科院校合作開展本科層次職業(yè)教育;與內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、集寧師范學(xué)院、內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院合作開展全日制專升本教育;與北京交通大學(xué)合作開展非全日制本科教育,使更多學(xué)生有機(jī)會共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 ? ? ?
學(xué)院不斷提高社會服務(wù)能力,與行業(yè)及區(qū)域內(nèi)龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)內(nèi)河船員培訓(xùn)中心、消防安全培訓(xùn)基地、建筑工人崗位培訓(xùn)基地、快遞業(yè)培訓(xùn)中心等7個(gè)技能培訓(xùn)基地,面向社會開展16類職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。建設(shè)占地3400余畝、蒙東地區(qū)最大的交通綜合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院年均開展各類培訓(xùn)12000余人次,日漸成為服務(wù)全方位、功能多元化的交通運(yùn)輸行業(yè)技能培訓(xùn)重要基地。 ? ? ?
1974年——1999年,內(nèi)蒙古赤峰交通技工學(xué)校,隸屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳。
1999年——2001年,內(nèi)蒙古交通高級技工學(xué)校,隸屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳。
2001年——2006年,內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳。
2006年——至今,內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于赤峰市人民政府、內(nèi)蒙古自治區(qū)交通廳共建共管。
以上信息源自官網(wǎng),數(shù)據(jù)截止至2023年6月,請以官網(wǎng)為準(zhǔn)!