角色介紹

林道靜

中國(guó)青年知識(shí)分子的藝術(shù)典型

林道靜的生命歷程演繹著五四以來(lái)時(shí)代女性相似的命運(yùn)和追求：林道靜受過(guò)新的教育，接受了五四新思想的啟蒙，這使她不再認(rèn)同傳統(tǒng)中國(guó)女性在父權(quán)制下屈從、依附的地位和無(wú)奈的歷史宿命，而有了對(duì)個(gè)人自由和理想的向往與追求。她特殊的身世，使她憎惡道貌岸然卻強(qiáng)占了佃農(nóng)女兒的父親，還有想把她當(dāng)作搖錢樹(shù)嫁給舊官僚的后母。封建家庭對(duì)她的冷漠和虐待使她形成了叛逆的性格和反抗的精神。在遭遇失學(xué)、逼婚后，林道靜選擇了離家出走。然而，在整個(gè)社會(huì)的黑暗中，她想尋求自由生活的幻想很快破滅。去北戴河投親不遇，走投無(wú)路的她被小學(xué)校長(zhǎng)余敬唐收留，卻不曾想又落入了新的陷阱里。余敬唐看林道靜容貌秀麗又年輕，密謀用她去討好當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。絕望之中林道靜想投海自殺，結(jié)果被已注意她多時(shí)的大學(xué)生余永澤所救。具有“詩(shī)人兼騎士”風(fēng)度的余永澤，俘獲了涉世不深的林道靜的心，他們相愛(ài)并同居。但逐漸地余永澤的庸俗和自私讓林道靜感到失望，兩人因?yàn)樗枷敕制绾图彝ッ芏啻伟l(fā)生沖突。林道靜不愿過(guò)家庭婦女的生活，她想出去工作卻一再受挫，因而心里極度苦悶。在鄰居那里林道靜接觸到北大的一些愛(ài)國(guó)學(xué)生，心靈受到很大觸動(dòng)。之后，她遇到了共產(chǎn)黨員盧嘉川，在他的指導(dǎo)下讀進(jìn)步書籍，受到革命思想的啟蒙，又在他的帶領(lǐng)下去參加游行集會(huì)。盧嘉川的被捕，使她下決心離開(kāi)了余永澤，選擇了革命，并且在共產(chǎn)黨人江華和林紅的引導(dǎo)和影響下，全身心地投入到革命斗爭(zhēng)中去，從此走上了正確的人生道路。

余永澤

1958年01月在回鄉(xiāng)探親時(shí)救起了投海自殺的林道靜。回北平之前，余永澤通過(guò)關(guān)系，把林道靜安排在楊莊教書。和林道靜同居后，很快暴露出他的自私、卑微和庸俗的個(gè)性。余永澤反對(duì)林道靜和進(jìn)步青年來(lái)往，對(duì)林道靜和盧嘉川的交往非常嫉妒，有意制造事端，使林道靜感到難堪。二人終因政治的分歧，追求的不同，感情的破裂而痛苦地分手。

江華

抗日救亡運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物

一位經(jīng)常失業(yè)的印刷工人的兒子。生活貧困，十二三歲的江華被迫過(guò)著流浪的生活。后來(lái)，跟隨父親當(dāng)了印刷廠的學(xué)徒工，在黨組織的關(guān)懷下，進(jìn)入黨辦中學(xué)讀書，接學(xué)了革命教育。在北大學(xué)習(xí)期間，他策劃組織了唐山五礦工人大罷工。察北抗日同盟軍剛成立，他又被黨派到那里當(dāng)軍事指揮員。同盟軍遭失敗后，江華轉(zhuǎn)到農(nóng)村從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，擔(dān)任以河北定縣為中心的周圍幾個(gè)縣的縣委書記。與林道靜認(rèn)識(shí)后，兩個(gè)人在共同的戰(zhàn)斗中增進(jìn)了友誼，產(chǎn)生了愛(ài)情，結(jié)成了伴侶。江華身材高大，閱歷豐富，舉止敦厚，言談質(zhì)樸，待友細(xì)心關(guān)懷，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，是《青春之歌》這部小說(shuō)中的一個(gè)重要人物。

鄭瑾

女共產(chǎn)黨人形象

真名林紅，早年，鄭瑾就被作為政治犯而在蘇州國(guó)民黨監(jiān)獄里呆過(guò)三年。出獄后從上海調(diào)到北平工作，不幸叛徒告密，剛工作不久又被捕入獄。在獄中，鄭瑾對(duì)因受重刑而生病的林道靜關(guān)懷備至，又如親姐姐一般鼓勵(lì)被無(wú)辜抓進(jìn)監(jiān)獄的十五六歲的小姑娘俞淑秀。共同的理想、事業(yè)、遭遇使她們很快成為親姐妹似的朋友。她教育林道靜，被捕不是生命的終點(diǎn)，真正的革命者要有長(zhǎng)久斗爭(zhēng)的意志，直到生命的最后一刻。她同時(shí)希望林道靜將斗爭(zhēng)進(jìn)行到底，做一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。鄭瑾最后英勇就義。

盧嘉川

中國(guó)革命者的形象

一位小學(xué)教員的兒子，從小受李大釗同志的影響，思想十分活躍。早在中學(xué)時(shí)代，盧嘉川就參加革命活動(dòng)，考入北大后，很快成為一位黨組織負(fù)責(zé)人。盧嘉川沒(méi)有固定的住所，到處漂泊，在國(guó)民黨軍警的嚴(yán)密搜捕下，他憑著自己的勇敢、機(jī)智、沉著一次次擺脫了敵人的盯梢。由于叛徒戴瑜的出賣，不幸被捕。在獄中，盧嘉川受盡折磨，然而，他沒(méi)有倒下，而是用殘廢的身軀，垂危的生命在獄中建立“獄中支部”，組織領(lǐng)導(dǎo)了絕食斗爭(zhēng)，后犧牲。

內(nèi)容介紹

在從北平開(kāi)出朝向海邊駛?cè)サ牧熊嚿?，?dú)坐著一個(gè)素凈、沉郁的少女，她的行李中除了一些樂(lè)器別無(wú)他物，人們都注視著這個(gè)奇異的學(xué)生模樣的女子。林道靜在北戴河車站下車，投奔她在附近村莊中教書的親戚，然而，他們?cè)缧r(shí)候就離開(kāi)了。道靜無(wú)處可去，被這里的校長(zhǎng)暫時(shí)留了下來(lái)。

道靜的這次出行，實(shí)際上是離家出走。她生于北平一個(gè)大戶人家，父親以教育為名，積攢了不少的聲名和家財(cái)。她為庶出，自己的生母是佃戶的女兒，被霸占來(lái)做姨太太，生下孩子后被逐出門，含怨死去。道靜自幼失怙，歷盡冷暖，中學(xué)畢業(yè)前家中逼迫她嫁給有財(cái)有勢(shì)的胡局長(zhǎng)，道靜不肯從，于是連夜出走。

偶然的情形下，道靜得知挽留自己的校長(zhǎng)私心里別有所圖，她又羞又怒，心灰意冷，在雨夜里奔向大?！秀敝械漓o看到一張熱切的、焦灼的面孔，是這個(gè)青年把她從險(xiǎn)地中救了回來(lái)。余永澤出現(xiàn)在道靜的生活中，他的關(guān)愛(ài)與撫慰，他的良好的文學(xué)素養(yǎng)，使道靜心里產(chǎn)生了絕處逢生的欣幸和喜悅。余永澤也愛(ài)慕著這個(gè)純潔的少女，他把道靜安置在小學(xué)做教員，依依不舍地和她暫別，回到北大念書。

“九·一八”事變后，清寂的鄉(xiāng)村從沉睡中驚醒，道靜也對(duì)國(guó)家危亡的大事憂心如焚。她遇上了有愛(ài)國(guó)激情的北大學(xué)生盧嘉川，在他身上有余永澤所沒(méi)有的勇毅精神，很快地，盧嘉川投身到抗日示威的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中南下而去。

道靜回到北平，生活四處碰壁。迷惘中她應(yīng)允了余永澤的懇求，和他住到了一起。漸漸地，道靜的生活給瑣細(xì)的家務(wù)纏繞起來(lái)，她無(wú)暇讀書，她感到沉悶、窒息，更使她痛苦的是，余永澤原來(lái)是個(gè)自私、平庸、只注重瑣碎生活的人，道靜又有些絕望了。

在同一寓所的白莉萍房間里，道靜結(jié)識(shí)了一群熱情洋溢的、以國(guó)家民族為已任的青年學(xué)生，這其中就有她以前見(jiàn)過(guò)的盧嘉川。與他們的交往中，道靜復(fù)活了她的青春，她明白了很多現(xiàn)實(shí)的事情，也對(duì)馬克思主義社會(huì)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲。盧嘉川鼓勵(lì)這個(gè)有正義感的女子走出狹小的個(gè)人生活，融入到廣闊的社會(huì)斗爭(zhēng)中，道靜開(kāi)始逐漸向往革命。這時(shí)余永澤與道靜的分歧越來(lái)越大，他阻攔道靜參加有政治色彩的集會(huì)，同時(shí)不滿于道靜和盧嘉川的來(lái)往，更在危急的時(shí)候拒絕救助被憲兵圍捕的盧嘉川，使他落到了敵人的手上。道靜終于和過(guò)去的生活決裂了。

盧嘉川犧牲了，道靜在懷念中接過(guò)他未竟的事業(yè)，開(kāi)始秘密地散發(fā)和張貼傳單。她的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)還不夠，加上黨內(nèi)叛徒戴愉的告密，道靜很快就被捕了，原先那個(gè)要娶她的黨部特務(wù)胡夢(mèng)安趁勢(shì)而入，威脅道靜嫁給自己。在朋友的安排下，道靜逃脫了監(jiān)視，潛入定縣開(kāi)展工作。不久，道靜接觸到組織上派來(lái)發(fā)動(dòng)農(nóng)民斗爭(zhēng)的江華，江華引導(dǎo)道靜把革命的理想和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，深入鄉(xiāng)村，組織起人民的力量。道靜對(duì)這個(gè)學(xué)識(shí)豐富又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的共產(chǎn)黨員充滿敬慕。這時(shí)戴愉的出現(xiàn)再次造成了嚴(yán)重的破壞。江華和道靜先后被迫撤回北平。

道靜又一次地被捕，獄中她承受著酷刑，在共產(chǎn)黨員林紅的激勵(lì)下堅(jiān)定了革命的意志。當(dāng)她投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)，真正地成長(zhǎng)起來(lái)之后，道靜終于被吸收為中共黨員。她和江華一起，和越來(lái)越多的進(jìn)步青年一起，匯入到革命和集體的洪流中。

背景介紹

1951年，楊沫正式開(kāi)始長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》的創(chuàng)作，到1952年底完成了二十萬(wàn)字的初稿。其間，楊沫被調(diào)到中央電影局劇本創(chuàng)作所擔(dān)任編劇，從事專業(yè)創(chuàng)作。而這時(shí)的她又一直處在病痛的折磨中。楊沫常常是躺在床上寫作，寫了又改，改了又寫，滿意的留下，不行的撕掉再寫，經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的修改，重寫，艱難地熬過(guò)了六年漫長(zhǎng)的時(shí)日，楊沫終于完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》。1959年，小說(shuō)拍成同名電影上映，影響了中國(guó)幾代青年?！肚啻褐琛窞闂钅A得了巨大的聲望和榮譽(yù)。盛名之下的楊沫繼續(xù)吸收讀者的一些意見(jiàn)，用時(shí)三個(gè)月，又進(jìn)行了一次修改，并增加了十一章，全書累計(jì)達(dá)四十多萬(wàn)字，并于1960年再版。

作者介紹

楊沫（1914年8月25日—1995年12月11日），原名楊成業(yè)，筆名楊君默、楊默、小慧等，湖南湘陰人，中國(guó)當(dāng)代女作家。楊沫于1934 年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)表處女作《熱南山地居民生活素描》，抗戰(zhàn)爆發(fā)后參加共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，做婦女、宣傳工作，新中國(guó)成立后任北京市作協(xié)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事等職務(wù)。其代表作品有《青春之歌》、《芳菲之歌》、《英華之歌》、《葦塘紀(jì)事》、《不是日記的日記》等等。

鑒賞評(píng)價(jià)

主題思想

《青春之歌》通過(guò)女主人公林道靜從一個(gè)個(gè)人主義、民主主義、自由主義的知識(shí)分子改造和成長(zhǎng)為一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，小說(shuō)著力敘述了中國(guó)現(xiàn)代“知識(shí)分子”的“成長(zhǎng)史”。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中，小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子必須經(jīng)歷一個(gè)“再鍛煉、再教育和再改造”的過(guò)程，通過(guò)不斷地向無(wú)產(chǎn)階級(jí)學(xué)習(xí)，逐步克服自身的階級(jí)屬性所帶來(lái)的弱點(diǎn)，才有可能成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。小說(shuō)以愛(ài)國(guó)青年為先導(dǎo)的抗日救亡運(yùn)動(dòng)作為重點(diǎn)描寫的事件，刻畫了形形色色的知識(shí)分子在民族危亡時(shí)刻所經(jīng)歷的生活道路和他們的思想風(fēng)貌。他們中間有忠于黨的事業(yè)、無(wú)私無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)優(yōu)秀的知識(shí)分子代表盧嘉川、林紅、江華；有苦悶彷徨而又執(zhí)著追求最后投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)的知識(shí)青年王曉燕、許寧等；有追求個(gè)人名利走整理國(guó)故道路的“老夫子”余永澤；也有走向時(shí)代反面的甘于沉淪的知識(shí)分子如叛變投敵的戴愉、貪圖物質(zhì)享受而墮落自滅的白莉萍等。這些成功的藝術(shù)形象豐富并深化了主題，給人以激勵(lì)以警策。

《青春之歌》小說(shuō)抓住“愛(ài)情”這一人類千古不變的主題，采用中國(guó)文學(xué)作品中“才子佳人”和“英雄美人”兩種古老模式演繹了林道靜和三個(gè)男人不同尋常的愛(ài)情故事。林道靜同余永澤的愛(ài)情，是典型的才子配佳人，“小姐落難，公子相救”，具有強(qiáng)烈的羅曼蒂克色彩。盧嘉川堅(jiān)毅勇敢、英俊瀟灑、談吐不凡，集革命和才氣于一身，他的出現(xiàn)打破了林道靜愛(ài)情天平的平衡。他是革命英雄，她愛(ài)屋及烏也投身革命。相對(duì)于思想落后，立志靠讀書謀個(gè)好職業(yè)、過(guò)上安穩(wěn)富足生活的余永澤，以國(guó)家民族安危為已任的盧嘉川愈發(fā)顯得神采飛題、形象高大。他同林道靜完成了“英雄美人”的結(jié)合。盧嘉川被捕犧牲后，“英雄”的角色由江華來(lái)續(xù)演。江華更加成熟穩(wěn)重，他不可遏制地愛(ài)著林道靜，她也沒(méi)再猶豫地接受了他的愛(ài)。如果說(shuō)林道靜與盧嘉川的愛(ài)情是精神的結(jié)合，那么她與江華之間的愛(ài)情則更多地建立在革命和生活中相互扶持的基礎(chǔ)之上?！肚啻褐琛凡皇且徊繂渭兊膼?ài)情小說(shuō)，作者為美好的愛(ài)情披上了革命的面紗，將真切感人的愛(ài)情置于革命斗爭(zhēng)的宏大背景之下，以女性知識(shí)分子特有的敏感細(xì)膩向讀者展示了主人公的愛(ài)情生活。

藝術(shù)特色

人物塑造

小說(shuō)塑造了林道靜、盧嘉川、林紅、余永澤、王曉燕等一大批具有鮮明時(shí)代特征的人物形象，其中有為民族解放英勇獻(xiàn)身的革命烈士，有投機(jī)鉆營(yíng)以求平步青云的統(tǒng)治階級(jí)的奴才，也有叛徒、特務(wù)以及自甘墮落的青年，形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說(shuō)包含了廣闊、豐富的時(shí)代內(nèi)涵。在藝術(shù)特色上，整部作品結(jié)構(gòu)宏偉，情節(jié)曲折復(fù)雜，在處理人物形象時(shí)作者避免了簡(jiǎn)單片面的處理，而是以細(xì)膩的筆觸伸入到主人公的內(nèi)心世界中，真實(shí)地刻畫人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側(cè)面，因而具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

語(yǔ)言風(fēng)格

在語(yǔ)言風(fēng)格上，作者以流暢、簡(jiǎn)練的敘述和熱情的筆調(diào)行文，尤其是濃烈的抒情色彩。小說(shuō)第二部第二十章對(duì)林紅的描寫，第二十五章林道靜對(duì)劉大姐的片段感想、對(duì)盧嘉川的深情的緬懷等，寫的情真意切、感人肺腑。既真摯委婉、詩(shī)情洋溢，又曲折入微、纖毫畢見(jiàn)。而對(duì)各類人物的內(nèi)心世界揭示得那么細(xì)膩真切、楚楚動(dòng)人，又全仗作者駕馭語(yǔ)言的功力。

作品評(píng)價(jià)

現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家茅盾：《青春之歌》是一部有一定教育意義的優(yōu)秀作品，林道靜是一個(gè)富于反抗精神，追求真理的女性。（《和我一起讀名著一口氣讀完百部中國(guó)名著》）

原華中師范大學(xué)校長(zhǎng)、文學(xué)理論家王慶生《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》：《青春之歌》將作者自我的人生經(jīng)驗(yàn)組織入宏大敘事而獲得成功的作品，其藝術(shù)魅力……依賴于作者作為知識(shí)女性特有的坎坷多艱的個(gè)人經(jīng)歷與個(gè)人化的情感。

中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授李揚(yáng)《成長(zhǎng)·政治·性對(duì)“十七年文學(xué)“經(jīng)典作品〈青春之歌〉的一種閱讀方式》：《青春之歌》將“‘超驗(yàn)’的政治敘事與世俗的情愛(ài)故事巧妙地縫合在一起，使女青年林道靜的情愛(ài)歷險(xiǎn)與‘知識(shí)分子’和‘民族國(guó)家’的成長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)。

北京師范大學(xué)文學(xué)院教授張清華《從“青春之歌”到“長(zhǎng)恨歌”一中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)的敘事奧秘及其美學(xué)變遷的一個(gè)視角》：林道靜曾有一個(gè)非常有意思的“夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)使我認(rèn)識(shí)到這部作品的意義，它的無(wú)法抹殺的“文學(xué)意義”與潛意識(shí)的精神深度，它蘊(yùn)藏的非常豐富的潛文本的內(nèi)容甚至是作者也無(wú)法“掩蓋”的。

原吉林大學(xué)文學(xué)院廣播電視藝術(shù)系主任王俊秋《從模式化到經(jīng)典化——〈青春之歌〉的文學(xué)史意義》：《青春之歌》產(chǎn)生的年代是一個(gè)理想主義和英雄主義高揚(yáng)的時(shí)代，從普通走向偉大，從平凡走向崇高，是一代人的普遍追求。林道靜的道路非常及時(shí)地適應(yīng)了廣大青年人的這種精神需求，而且自傳性的寫實(shí)也使這種精神訴求增加了一種真實(shí)感和可模仿性。在那樣一種時(shí)代精神的感召下，林道靜不再是一種藝術(shù)形象而是一種生活的典范，滿足了青年讀者渴望崇高的心理欲求。因此說(shuō)，《青春之歌》是一部經(jīng)過(guò)歷史化和經(jīng)典化的作品，為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史提供了一種可深入探討的價(jià)值與意義。