新罕布什爾達特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院創(chuàng)立于1900年,它創(chuàng)立了世界上第一所管理研究生院。塔克商學(xué)院在1900年開設(shè)了第一個管理研究生的課程,但當時還沒有冠以MBA的名稱。不過,塔克商學(xué)院于1902年授予了第一個商務(wù)研究生的學(xué)位。最初,它是一個3〖HT12.〗+2課程,在達特茅斯大學(xué)先學(xué)3年,接著在塔克商學(xué)院學(xué)習(xí)2年。這是MBA的雛形,它為現(xiàn)代MBA鋪平了道路。
塔克商學(xué)院畢業(yè)生深受市場歡迎,一方面表明優(yōu)秀商學(xué)院的MBA畢業(yè)生仍然受到工商企業(yè)的青睞,另一方面也因為塔克獨特的MBA教育不僅造就了學(xué)生出任企業(yè)主管的能力,也培養(yǎng)了他們合作協(xié)調(diào)的團隊精神。
塔克與其他商學(xué)院競爭的手段之一就是吸引并保持一支高素質(zhì)的教師隊伍。塔克在師資選聘過程中既注重學(xué)術(shù)水平,更強調(diào)管理經(jīng)驗。學(xué)院的師生比例約為1∶9,這使教授能與學(xué)生充分接觸,采用個性化教學(xué)模式,以達到最佳效果。
塔克MBA教學(xué)有兩大特點:一是案例教學(xué),即教授在課堂上大量運用公司企業(yè)的實例;二是重視實習(xí),讓學(xué)生在到企業(yè)實習(xí)的過程中運用在課堂上所學(xué)到的知識。為使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間能直接接觸具體項目,商學(xué)院下屬的國際商務(wù)中心每年都為一些大型企業(yè)或非盈利機構(gòu)進行一些商業(yè)調(diào)研項目,以便讓學(xué)生在實際工作中得到實習(xí)機會。目前,該中心每年進行的這種商業(yè)調(diào)研項目大約有幾十個,委托調(diào)研的公司或機構(gòu)只需要支付一萬多美元費用以及承擔教授和學(xué)生進行調(diào)研工作的出差費用。
與此同時,在MBA課程設(shè)置方面,塔克對開設(shè)的每門課程都定期進行分析評估并經(jīng)常吐故納新,每年更新部分課程,以使教學(xué)更有針對性和更符合市場實際需要。在課程內(nèi)容方面,力求具體實用,并細化到在商業(yè)談判時如何注意自己的言談舉止和對對方察言觀色等方面。