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蘭州鐵路工程職工大學（原名“鐵道部第一勘測設(shè)計院職工工學院”），創(chuàng)建于１９７９年６月，隸屬于鐵道部第一勘測設(shè)計院。１９８０年經(jīng)鐵道部正式批準，１９８２年６月經(jīng)國家教育部以（８２）教工農(nóng)字第０２２號文批準備案。１９９１年和１９９５年先后通過鐵道部和甘肅省的全面評估，并被鐵道部授予“鐵路職工高等教育達標學?！薄?/p>

學校主要建筑有教學樓和辦公、宿舍樓各一棟，共有校舍建筑面積約１萬平方米。學校教學設(shè)備齊全，建有計算機教室二個，共有微機７５臺，其中一個為網(wǎng)絡(luò)教室，４８臺微機均為Ｐ１３３以上配置；有４０座的語音教室一個及理、化實驗室、圖書館、閱覽室（各類藏書３萬余冊，期刊、報紙近百份）以及電視房、乒乓球室、卡拉ＯＫ廳及正在籌建中的多功能教室。

學校有多年從事職工高等教育的專職教師３３名，其中副教授或相當于副教授職稱的１１人，中級以上職稱共２８人。學校還從在蘭高等院校、科研機構(gòu)等聘用部分具有中高級職稱和具有豐富教學經(jīng)驗的兼職教師。

自１９７９年首屆招生至今共招生１９屆，累計畢業(yè)生２０００余人，其中大專畢業(yè)生１０００余人，中專畢業(yè)生３２２人，專業(yè)證書班６００人。畢業(yè)生遍布全國各鐵路局、工程局和部分省市自治區(qū)。有不少畢業(yè)生已成為生產(chǎn)單位各級崗位上的負責人或技術(shù)骨干，為鐵路和地方經(jīng)濟建設(shè)貢獻著智慧和力量。

學校根據(jù)鐵路工程系統(tǒng)、社會人才需求和培養(yǎng)目標的變化，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和教學計劃，擴大專業(yè)的適應(yīng)范圍，先后開辦下列１４個專業(yè)：電力鐵道供電、鐵路工程地質(zhì)、鐵道線路、供熱通風、水文地質(zhì)、地質(zhì)勘探、鐵道橋梁、鐵路路基、工業(yè)與民用建筑、鐵道與道路工程以及鐵道工程、鐵道工程造價、給水和排水工程、暖通與空調(diào)。

學校重視教學改革，積極開展教育教學研究活動。數(shù)年來，在省部級刊物上發(fā)表論文４０余篇，其中多篇在全國鐵路職工高等教育研究會和中國鐵路工程總公司教育研究會獲獎，有數(shù)名教師參加省成人高校教材、教參編寫工作。

學校牢固樹立貫徹落實科教興國戰(zhàn)略思想，積極貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，多層次、多方位地努力為同學們創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。學校注重教育教學改革，探索教書育人的新思路、新方法，始終以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量，嚴格按照教學計劃組織教學，在教學的各個環(huán)節(jié)都有明確要求，不斷加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重訓練和提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。學生會始終貫徹“三自”（自我管理、自我教育、自我服務(wù)）方針，藝術(shù)團、青年志愿者服務(wù)隊、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、廣播站等，也積極主動開展了豐富多彩的業(yè)余活動。學校每年舉辦田徑運動會、球類運動會、計算機知識競賽、演講比賽、學習經(jīng)驗交流會、書畫攝影展覽、各種學術(shù)講座以及文明班集體、文明宿舍競賽活動等，努力進行積極向上的校園文化建設(shè)。為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、積極推進素質(zhì)教育的決定，學校又為學生開設(shè)了美術(shù)、音樂、形體選修課。

學校多年來堅持“嚴謹治校，規(guī)范辦學，嚴格管理，講究質(zhì)量”的辦學方針，樹立了“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，形成了自己獨特的辦學風格和辦學特色，這就是突出“嚴格”二字，狠抓“質(zhì)量”二字，強調(diào)“科學”二字。學校狠抓教師隊伍建設(shè)，積極引進與自己培養(yǎng)相結(jié)合，不斷提高學歷層次和教學水平；重視加強硬件建設(shè)，根據(jù)教學需要購置各種教學設(shè)備、圖書資料，逐步改善辦公、教學、生活條件；在提高教育教學質(zhì)量上狠下功夫，參照ＩＳＯ９０００系列標準，建立了學校質(zhì)量管理體系，確定了“培育人才，質(zhì)量為本，開拓辦學，服務(wù)社會”的質(zhì)量方針，教育教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高；建設(shè)了校園計算機網(wǎng)絡(luò)，引進了國家教育部的教務(wù)／學生管理軟件，并逐步開發(fā)行政管理、教學輔助軟件，使學校從傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理向計算機信息管理和科學管理的方向不斷邁進。

學校主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的變化，變封閉辦學為開放式辦學，拓寬教育的服務(wù)面，走聯(lián)合辦學之路，自１９９３年開始先后與甘肅聯(lián)合大學、甘肅省成人中專學校、蘭州鐵道學院等普通大中專院校實行聯(lián)合辦學，成為經(jīng)省教委批準的教學點。多年來各方共同努力、密切配合、資源共享、優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮了我校師資力量、教學場地和設(shè)備的優(yōu)勢，為培養(yǎng)甘肅省社會經(jīng)濟發(fā)展需要的人才方面作出了積極的努力和貢獻。７年來先后新開設(shè)如下１１個專業(yè)：機電、市場營銷、財會、計算機應(yīng)用與維護、財稅、工民建、電算化會計、電子技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、廣告策劃與設(shè)計、信息工程等，約４０個班，近１６００名學生。已畢業(yè)１０００余人，在西部大開發(fā)中發(fā)揮著積極的作用。

學校同時也是鐵一院職工培訓基地，多年來始終面向生產(chǎn)、面向一線，主動適應(yīng)和服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營和科技發(fā)展的需要，充分利用學校較為先進的教學設(shè)備和良好條件，積極開展崗位培訓和繼續(xù)教育，舉辦各類培訓班３５０期，共培訓在職職工約１．３萬人次，為鐵一院的改革與發(fā)展提供了有力的智力支持和人才基礎(chǔ)保證。職工培訓工作實現(xiàn)規(guī)范化、程序化管理，作為鐵一院質(zhì)量體系的組成部分，已連續(xù)５年通過國家質(zhì)量認證部門的審驗。

建校二十年來，學校曾兩次被評為甘肅省“職工教育先進單位”，兩次被評為鐵道部基建系統(tǒng)“教育先進集體”，四次榮獲鐵道部第一勘測設(shè)計院“先進教育單位”稱號。有８名教師先后獲甘肅省“園丁獎”、“省職工教育先進個人”稱號和鐵道部“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”。