一、歷史沿革
合肥市職工大學前身是合肥市工人業(yè)余大學,由市總工會、市科協(xié)、合肥工業(yè)大學夜大學三家聯(lián)合創(chuàng)辦于1964年,文革期間停辦,1978年恢復辦學。1980年成立合肥市工人業(yè)余大學,學校為正縣級單位,市委主管、市總工會主辦。1984年,學校重新報請省政府批準,并經(jīng)教育部備案,列入國家成人高校序列,校名為合肥市職工業(yè)余大學。1992年經(jīng)省政府同意,報原國家教委審批,更名為合肥市職工大學。
在建校時間上,合肥市職工大學是我省成立最早的一所獨立設置的成人高校。
二、基本情況
資產(chǎn):學校教學及輔助用房建筑面積近7274平方。建有計算中心、多媒體教室、大屏幕投影室、英特網(wǎng)教室、電子閱覽室等教學設施,擁有計算機200余臺(套);設有相應的學生公寓、食堂。學校目前固定資產(chǎn)近700萬元,對外負債為零。
組織結(jié)構(gòu)及人員:學校設有教務處、培訓處、辦公室、招生辦、計算中心等5個綜合處室,在冊職工總數(shù)40人,專兼職教師23人;常年聘請外校教師51人。
專業(yè)設置:學校目前開設的專業(yè)有:計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)路、會計電算化、經(jīng)濟管理、金融管理、市場營銷、法律8個等專業(yè)。
??茖W歷教育在校生規(guī)模常年保持在1000人左右。學校還引進國內(nèi)有關(guān)知名高校在本校設立函授站,目前設站的有北京理工大學、華中師范大學等。常年開設10個本、??茖I(yè),在校函授生近千人。
三、辦學特色及成果
合肥市職工大學通過多年的辦學實踐,已逐步形成了自己的辦學特色,即學歷教育與非學歷教育并舉,多形式、多規(guī)格、多層次、多渠道地為地區(qū)社會發(fā)展、經(jīng)濟建設培養(yǎng)應用性專門人才。
學歷教育及生源。學校堅持為合肥地區(qū)培養(yǎng)應用型專門人才,學歷教育根據(jù)市場需求制定招生計劃,盡力滿足廣大職工迫切希望提高理論知識和技能水平的學習愿望,生源90%以上為本市大、中型企業(yè)的在職職工。學歷教育常年招生規(guī)模600人左右。
教學管理。學校努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,加強教學過程和教學環(huán)節(jié)的管理,建立、建全教學質(zhì)量監(jiān)控和教學評估督導體系,加強教學檢查,重視教學信息反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。完善的教學計劃,嚴格考試過程上的監(jiān)督和管理,在學生中樹立嚴謹、求實的良好學風。
學生管理。在省教育廳的指導下加強對學生的政治思想教育,開設德育課、修訂學生管理手冊、重視班主任工作,還根據(jù)成人教育的特點,對學生重點進行“八榮八恥”教育,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀,成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
培訓及技能鑒定。學校充分發(fā)揮成人高校職業(yè)培訓的智能作用,目前是市勞動保障局、財政局、人事局職業(yè)教育培訓基地、市總工會再就業(yè)培訓基地,同時還是合肥市職工技能鑒定站、中華全國總工會安徽省農(nóng)民工培訓學校、全國工會系統(tǒng)十大農(nóng)民工培訓示范基地。已成為合肥地區(qū)職工培訓的一個重要基地。
學校每年為專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓近3000人次、再就業(yè)培訓500多人次,國家職業(yè)技能鑒定1000人次,并承擔省、市勞動、財政等部門各類國家等級考試6000多人次。
辦學成果及下一步發(fā)展。多年的辦學中,合肥市職工大學始終堅持嚴格管理、嚴謹治學,辦學成績斐然,曾先后被評為全國工會辦學先進單位、全國工會干部教育先進單位、安徽省職工教育先進單位、合肥市文明單位、合肥市綠化先進單位、全省成人高校評估優(yōu)秀單位、全國工會系統(tǒng)示范性職工高校等,在社會上享有良好的辦學聲譽。
二零零九年5月