截至2020年12月,有專任教師165人,其中特級教師2人,高級教師60人,一級教師95人。全國“十杰”教師1人,省級勞動模范4人,省級優(yōu)秀教師7人,省級教壇新星7人,市級教壇新星33人,國家級、省級骨干教師4人,市級學科帶頭人4人,市級骨干教師10人,市級首屆教學能手24人,省人大代表1人,市人大代表1人,市政協(xié)委員8人,市“十大杰出青年”1人;每年發(fā)表、獲獎的教師論文80余篇,獲市級以上優(yōu)秀指導教師稱號200余人次。
釋意:?;找浴鞍矐c”二字的漢語拼音首寫字母“AQ”,同時以“四中”二字的漢字原形為設計元素。經(jīng)過藝術變化和有機融合,形成富有寓意和特點的安慶四中專屬會標。校徽呈現(xiàn)紅日噴薄而出,雛鷹振翼凌空的視覺形象。寓意安慶四中在燦爛美好的時代,以教書育人的火熱激情,把學生培育成奮發(fā)向上、遨游理想天空的未來人才。?;胀瑫r又呈現(xiàn)“眼睛”和“音符”的視覺形象。寓意安慶四中以悠悠百年的教育經(jīng)歷,令人矚目。象征著安慶四中以強勁的發(fā)展氣勢,譜寫新的時代樂章。
?;占达@示了凝聚力,又顯示出延展、順達和開放的氣象。象征著學校事業(yè)永續(xù)、不斷開拓、蒸蒸日上、獨具風采。校徽簡練、大度,剛柔并濟,易識易記,富有時代感。同時具有很高的視覺藝術品位和視覺沖擊力。
安慶四中校歌
作詞:周元吉 作曲:楊青
藝術指導:陳慶 配器/錄音:周爾蘇
演唱:陳慶老師 安慶四中TOP阿卡貝拉人聲樂團
大江西來勢泱泱
龍山起伏如騰驤
宜城屹立稱金湯
中有校旗高高飄揚
“四六”校紀萬世還昌
開來繼往 端來元良
濟濟多世金玉相
良師誘掖樂升堂
源源時代少年當自強
舉一把火炬,八皖放光芒
同心同德 同心同德
努力國命更新張
同心同德 同心同德
努力國命更新張
周堅衛(wèi),湖北省人大常委會副主任(副部級退休)(1962)
丁士匡,安徽省文史研究館館長(正廳級退休)
丁厚慈,安徽省政協(xié)秘書長(1959)(正廳級退休)
徐根應,(正廳級退休)
陳曉蘇,蕪湖原副市長(副廳級退休)
項仕安安徽省財政廳副廳長(1963年畢業(yè)于安慶四中)
陳文華安徽省民政廳副廳長
楊憲彭安徽省國稅局副局長(1964年畢業(yè)于安慶四中)
蔡慶中安徽省經(jīng)貿(mào)委副主任
湯中立中科院院士(1949年畢業(yè)于安慶四中)
方自琛中科院合肥分院等離子研究所、研究員(1954年畢業(yè)于安慶四中)
張永德中國科大理論物理教授、博導(外籍院士)
金德琨中航二集團科學技術委員會常務委員、教授、博導(1954年畢業(yè)于安慶四中)
宋宜斌煙臺大學計算機學院教授(1975年畢業(yè)于安慶四中)
何家炎中國航空工業(yè)規(guī)劃設計院工程師(1949年畢業(yè)于安慶四中)
許安拓財政部財政科學研究所、經(jīng)濟學博士、副教授(1983年畢業(yè)于安慶四中)
仲宏斌安徽省臺聯(lián)會副會長
安慶四中是一所百年老校,歷史悠久,底蘊深厚,是安徽省最早創(chuàng)辦的初級中學之一。
1877年(清光緒三年),由安徽省懷寧縣知縣彭廣鐘會商全縣七鄉(xiāng)士紳,募集捐款,就任家坡豐備倉舊址,建立“鳳鳴書院”。1901年,清政府廢除八股取士制度,頒詔各省,設立縣辦小學堂,懷寧縣籌備改“鳳鳴書院”為“鳳鳴小學堂”, 1902年,“鳳鳴高等小學堂”正式成立,1903年,改辦“鳳鳴中學堂”, 1904年,定稱“懷寧中學堂”。1916年因經(jīng)費支絀而停辦,1921年繼續(xù)復辦。1935年,選定懷寧縣學宮(現(xiàn)址)建造新校舍,1936年,遷入縣學宮??箲?zhàn)期間,曾遷往高河、三橋、卓湖等處堅持辦學,1946年遷回安慶。
解放前,吳季白、程濱遺等先后為學校負責人,學校有一整套優(yōu)良的教學和管理方法,聘請了一大批知名教師來校任教,曾以辦學頗具特色而聞名遐邇。1922年安慶共青團組織曾在校內召開首次建團會議,1926年至1928年間黨曾派共產(chǎn)黨員葛宗文來校任教,爭取進步學生參加革命活動。
1949年6月,市人民政府接受前懷寧縣立初級中學、省立安慶初級中學、私立東南中學部分學生在懷寧中學舊址建立“皖北安慶初級中學”,同年底,改稱“安慶市初級中學”,1952年,又更名為“安徽省安慶市第一初級中學”,1957年,定稱“安徽省安慶市第四中學”。1958年被列為“安慶地區(qū)重點中學”,教育教學質量在全市名列前茅,1960年被評為全國教育戰(zhàn)線先進集體,并參加全國教育群英會,“文革”期間遭受浩劫,1969年下遷太湖縣山區(qū)寺前中學,致使師資流散,設備蕩然無存,1970年復辦,改名為“安慶市八一八中學”,1973年增設高中部,1975年恢復現(xiàn)名,1982年,為了“加強初中,辦好初中”,停辦高中部。
1984年,安慶市教育系統(tǒng)實行機構改革,四中校領導班子進行了大的調整。1987年,學校進入整體改革實驗階段,擬定了《整體改革實驗方案》。更新觀念,建立素質教育的目標體系;面向全體,優(yōu)化素質教育的主渠道;為人師表,建設高素質的教師隊伍;教書育人,培養(yǎng)健全發(fā)展的現(xiàn)代人才。1988年經(jīng)市編委認定為安慶市唯一的副縣級初中,1989年經(jīng)省教委確認為首批省級示范初級中學。1999年,在全市率先推行“四制改革”,實行校長負責制,加強崗位設置的科學性,明確崗位職責,加大實績考核力度,以崗位職責為基準,分層管理,各使其權,各負其責,建立和諧、有序的競爭機制。
2002年5月,學校與北大附中聯(lián)手創(chuàng)辦遠程教育,成為“北大附中遠程教育示范學?!?,并以此為契機,以試行《新課程標準》為切入口,積極倡導學習新理論,形成新觀念,創(chuàng)造新辦法,努力探索一條基礎教育改革前提下,提高教育教學質量的新路子。同年6月,按市政府統(tǒng)一部署,兼并原安慶市第十三中學,成立新的安慶四中,分南、北兩區(qū)辦學?,F(xiàn)有教學班38個,在校學生數(shù)為2000余人;專任教師165人,特級教師2人,高級教師60人,一級教師95人。
百年來,四中人堅持發(fā)揚堅貞自立、永爭朝夕的校園精神,經(jīng)過幾代人的不斷努力, “團結、文明、勤奮、活潑”的校風已經(jīng)形成,優(yōu)秀教師脫穎而出:全國“十杰”教師1人,省級勞動模范4人,省級優(yōu)秀教師7人,省級教壇新星7人,市級教壇新星33人,國家級、省級骨干教師4人,市級學科帶頭人4人,市級骨干教師10人,市級首屆教學能手24人,省人大代表1人,市人大代表1人,市政協(xié)委員8人,市“十大杰出青年”1人;每年發(fā)表、獲獎的教師論文80余篇,獲市級以上優(yōu)秀指導教師稱號200余人次。
四中位于市中心,占地30畝,校園環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍濃郁,辦學特色鮮明,教學管理嚴謹。實驗儀器、電教設備均達到國家I類標準;圖書館藏書40000余冊,訂閱各種期刊330余種;體衛(wèi)教學用具俱全;創(chuàng)辦了印刷廠,在郊外有42畝的學農(nóng)基地;隨著“五室一中心”的建成、寬帶網(wǎng)的進校、雙控系統(tǒng)及校園網(wǎng)的投入使用,我校硬件設施再上臺階,一所現(xiàn)代化的精品學校已具雛形。
四中人正堅持“管理為本,改革為魂,科研為先,人和為根”的辦學指導思想;以“高、特、諧、美”為辦學目標;求實創(chuàng)新,開拓進取,爭先定位,與時俱進,為培養(yǎng) “合格加特長”的學生,創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”的學校而不懈努力。
2016年,安慶五中整體并入安慶四中,成立安慶四中西校區(qū)。
現(xiàn)有教學班38個(九年級14個班,八年級16個班,七年級17個班),在校學生數(shù)為2000余名。
四中全面貫徹國家教育方針,全面優(yōu)化育人環(huán)境,面向全體學生,以培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有特長的人”為辦學方向,以“誠信,讓學生學會生活”、“善美,讓學生幸福成長”為教育理念,強化管理和改革創(chuàng)新,實現(xiàn)學校行政管理行為和教育教學過程的人本化、科學化、規(guī)范化和精細化,形成人人懂禮儀、守規(guī)范、知榮明恥、奮發(fā)有為的辦學特色。幾年來,四中計劃招生的入學率和鞏固率均為,學校的教育教學工作得到了學生家長的普遍信任和稱贊,贏得了良好的社會聲譽。自1994年至2002年,我校向國家高中理科實驗班輸送了9名優(yōu)秀學生(2003年,國家高中理科實驗班停招)。此外,從2003年起,四中作為中國、新加坡基礎教育交流在安徽省的指定學校之一,向在新加坡有領袖搖籃之稱的萊佛士書院、萊佛士女中選派留學生。到如今為止,我校已有27名同學在新加坡留學。二十多年來,曾獲省、市“先進基層黨組織”,“省先進團組織”,省、市“模范職工之家”,省、市“電教工作先進集體”,市“花園式學校”,市“文明標兵單位”及“文明窗口單位”,省“體育達標先進集體”,全國“雙合格”家長學校,省“優(yōu)秀家長學校”等殊榮。
王金山省長曾為安慶四中題詞“百年名校,鳳鳴出新”;教育部陳小婭副部長十分贊許四中“珍愛生命,快樂成長”的辦學理念和辦學成果;國家副總督學,教育部基礎教育司原司長王文湛先生將四中譽為“皖南中教一枝花”。
四中人正以“管理為本,改革為魂,科研為先,人和為根”為指導思想,以“高、特、諧、美”為辦學目標,開拓創(chuàng)新,與時俱進。
安慶四中位于市中心,占地30畝,校園環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍濃郁,辦學特色鮮明,教學管理嚴謹。隨著“五室一中心”的建成、寬帶網(wǎng)的進校、雙控系統(tǒng)及校園網(wǎng)的投入使用,四中硬件設施再上臺階,一所現(xiàn)代化的精品學校已具雛形。