

新校園占地1200畝,建筑面積36萬平方米,座落在揚州城市西區(qū),火車站東側(cè),與國展中心人工湖毗鄰,交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?,F(xiàn)代化教育設(shè)施齊全,建有校園寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、外語調(diào)頻發(fā)射臺?,F(xiàn)有語音室11個,專用多媒體教室70個,教學(xué)實驗室50余個,校級工程實訓(xùn)中心6個,在103個大中型企事業(yè)單位建立了校外教學(xué)實習(xí)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7500萬元。學(xué)校圖書館藏書85.3萬冊,電子圖書50萬種,各類期刊雜志報紙等2000余種。
在多年的辦學(xué)實踐中,揚州教育學(xué)院遵循“突出師范性,倡導(dǎo)復(fù)合性,擴大適應(yīng)性,增強創(chuàng)新性”的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,全面實施素質(zhì)教育,強化人才培養(yǎng)特色,已經(jīng)形成了職前教育與職后教育一體,師范教育與非師范教育并存,小學(xué)教師教育與中學(xué)教師教育融通,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育整合的辦學(xué)格局。
揚州教育學(xué)院現(xiàn)有普通專科全日制在校生近6000人,在籍成人教育學(xué)員近7000人。1980年以來,共培養(yǎng)全日制??粕?6496人,本、專科函授生23851人,培訓(xùn)各種層次的成人學(xué)員48000人。
全院500余名教職工中具有教授、副教授等高級職稱的教師133人,中級職稱教師177人。學(xué)院現(xiàn)有中文系、政教系、史地系、英語系、教育系、藝術(shù)系、數(shù)學(xué)系、物理系、生化系、計算機系、體育系等11個系和現(xiàn)代教育技術(shù)中心。
揚州教育學(xué)院本著以人為本的理念,堅持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生和為了學(xué)生的一切,按“知規(guī)矩、行文明、技多能、心善良”的思路管理學(xué)生,注重管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,并通過獎、助、貸等措施,激勵學(xué)生抓緊專業(yè)學(xué)習(xí)、加強技能訓(xùn)練,促使學(xué)生德智體等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展,形成了“知書達理、求是求新”的良好校風(fēng)。
揚州教育學(xué)院2006年1711名畢業(yè)生中有1675名順利就業(yè),就業(yè)率達到97.90%。除在普教系統(tǒng)就業(yè)外,已經(jīng)擴展到機關(guān)、其他事業(yè)單位、金融、國企、三資企業(yè)、民營企業(yè)等就業(yè),還有畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),或繼續(xù)升學(xué)深造。
揚州教育學(xué)院2007年面向全省招收1300名新生(招生計劃以省教育廳發(fā)展規(guī)劃處下發(fā)的計劃文件為準),招生專業(yè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、體育教育等9個師范專業(yè),文秘、財務(wù)管理、市場營銷、國際商務(wù)、商務(wù)英語、旅游英語等16個非師范專業(yè)。各專業(yè)學(xué)生在??赏ㄟ^參加自學(xué)考試完成本科學(xué)業(yè),二年級以上學(xué)生通過參加省統(tǒng)考,可“專轉(zhuǎn)本”,三年級學(xué)生還可通過成人高考,實現(xiàn)“專升本”。
揚州教育學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準設(shè)立的一所國有公辦高等學(xué)校,以培養(yǎng)中、小學(xué)新師資為主要任務(wù) ,同時承擔(dān)培訓(xùn)中、小學(xué)在職教師和在職行政干部的任務(wù)。學(xué)院始建于 1959年8月,是時為揚州師范學(xué)院 附設(shè)中學(xué)教師進修學(xué)校。
1960年,根據(jù)中共揚州地委的決定,更名為“揚州專區(qū)教師進修學(xué)院”,轉(zhuǎn)屬揚州專署,由專署教育局具 體管理,教學(xué)上仍由揚州師范學(xué)院負責(zé)協(xié)助,主要承擔(dān)在職初中教師的輪訓(xùn)和教育行政干部的短期培訓(xùn)。
1964年,根據(jù)江蘇省人民委員會批轉(zhuǎn)省教育廳報告的意見,揚州專屬決定將揚州專區(qū)教師進修學(xué)院更名為“揚州專區(qū)教育行政干部學(xué)?!保瑢W(xué)校負責(zé)全區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)教育行政干部的輪訓(xùn)工作。
“文化大革命”中學(xué)校停辦。
1980年,經(jīng)江蘇省人民政府批準,“揚州地區(qū)教師進修學(xué)院”復(fù)校。
1983年,根據(jù)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部關(guān)于〈加強教育學(xué)院建設(shè)若干問題的暫行規(guī)定〉的通知》(國發(fā) [1982]130號)和江蘇省人民政府《批轉(zhuǎn)省教育廳關(guān)于加強我省教育學(xué)院建設(shè)的意見的通知》(蘇政發(fā) [1983]96號)兩個文件的精神,揚州地區(qū)教師進修學(xué)院更名為“揚州教育學(xué)院”,實行省、市雙重領(lǐng)導(dǎo) 性質(zhì)為“承擔(dān)培訓(xùn)中學(xué)在職教師、行政干部具有師范性質(zhì)
的高等學(xué)?!保逃龑W(xué)院的“地位和待遇(包括 干部任免、文件發(fā)放和參加會議)與師范專科學(xué)校相同”。從1983年起,揚州教育學(xué)院在承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)之 外, 還承擔(dān)了為揚、泰兩地培養(yǎng)中學(xué)新師資的任務(wù)。
1988年,根據(jù)江蘇省人民政府《批轉(zhuǎn)省教育廳〈關(guān)于加強我省教育學(xué)院建設(shè)的意見〉的通知》精神,揚州市人民政府發(fā)文(揚政發(fā)[1988]159號),決定揚州教育學(xué)院享受師范??茖W(xué)校待遇。
2001年,根據(jù)江蘇省人民政府《關(guān)于同意將揚州教育學(xué)院揚州師范學(xué)校高郵師范學(xué)校合并組建新的揚州教育學(xué)院的批復(fù)》(蘇政復(fù)[2001]205號),揚州教育學(xué)院與揚州、高郵兩所師范學(xué)校合并,組建新的教育學(xué)院,并賦予培養(yǎng)職前、培訓(xùn)職后師資的職能。