昆明市第十四中學(xué)始建于1954年(甲午年),位于昆明五華區(qū)科新路6號。是鄧小平同志在云南省唯一視察過的學(xué)校,長安大學(xué)、蘭州大學(xué)等雙一流高校優(yōu)質(zhì)生源基地。每年有近百名學(xué)生考入985、211重點大學(xué)。昆明市第十四中學(xué)是“云南省一級一等完全中學(xué)”、“云南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?!薄ⅰ霸颇鲜【G色學(xué)?!?、“全國奧林匹克教育示范學(xué)?!薄ⅰ霸颇鲜∥拿鲉挝弧薄?/p>
學(xué)校是1954年原中共中央西南局委托云南省人民政府在昆設(shè)立的獨立設(shè)置高中的學(xué)校,定位西南模范中學(xué)。2002年11月經(jīng)省教育廳評定為“云南省一級高級中學(xué)”,2006年晉升“云南省一級二等高級中學(xué)”,2019年晉升“云南省一級一等高(完)中”。
校本部位于昆明市五華區(qū)科新路6號,占地面積131.4畝,現(xiàn)有36個高中班,12個初中班,在校學(xué)生2000多人。2019年學(xué)校整合原高新區(qū)第二中學(xué)成立昆明市第十四中學(xué)高新校區(qū)。
昆明十四中現(xiàn)有教職工219人,專任教師211人,正高級教師2名,中、高級教師157人,其中省、市、區(qū)教育教學(xué)改革專家組成員13人,市杰出園丁、春城名師、名班主任10余人,省級名師工作室主持人1名,市名校長基地主持人1名,區(qū)名師工作室主持人2人,省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師近百人?!坝龅胶美蠋熓侨松男疫\”這句話道出了很多人的心聲。昆十四中的老師們深知這一點,早已把“成為好老師,讓每一個孩子健康成長,讓每一個孩子享受成功的喜悅”作為事業(yè)不變的追求。
昆明市第十四中學(xué)的辦學(xué)理念是“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),讓每一個學(xué)生健康成長”。以此理念為指導(dǎo)開辟了八大育人途徑:以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生,以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)生,以高尚的師德感染學(xué)生,以扎實的課程發(fā)展學(xué)生,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生,以崇高的典范激勵學(xué)生,以豐富的活動提高學(xué)生,以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。為保證辦學(xué)理念的貫徹落實,學(xué)校于1994年開始創(chuàng)建了新型的“半軍事化管理模式”。
以嚴(yán)治校;創(chuàng)立了“6+1”育人導(dǎo)學(xué)制度,以愛育人;創(chuàng)立了分層教學(xué)輔導(dǎo)制度,因材施教;創(chuàng)立了教師集體備課制度,用集體智慧和團體精神培育高素質(zhì)人才
2003年,劉俊杰同學(xué)以歌詠比賽全省第3名的成績,代表云南參加全國歌詠比賽總決賽后,以藝術(shù)特長生身份被保送復(fù)旦大學(xué)音樂學(xué)院深造。上線率2003年已達(dá)到90%。文體活動,朝氣蓬勃。2003年學(xué)校組隊參加昆明市中學(xué)生田徑運動會,獲團體第三名;足球隊多次榮獲昆明市第三名。
1954年1月由省教育廳投資建蓋,于1954年12月1日建成并交給昆明市教育局管理。1954年12月1日,經(jīng)云南省人民政府任命:溫舟先生為首任校長。從昆明地區(qū)較好的學(xué)校中抽調(diào)優(yōu)秀教職工,組成教職工隊伍。將昆三中、昆八中、昆十中的高中部學(xué)生,整體調(diào)入共10個班,100余名同學(xué)組成第一批學(xué)生,并從1955年秋季開始,學(xué)校面向全市招生。1998年1月按行政區(qū)劃屬地管理,學(xué)校劃歸西山區(qū)管理;2005年1月,昆明市區(qū)劃調(diào)整,又劃歸五華區(qū)管理。
2002年11月經(jīng)省教育廳評定為“云南省一級高級中學(xué)”,2006年晉升“云南省一級二等高級中學(xué)”,2019年晉升“云南省一級一等高(完)中”。
2019年12月16日,在五華區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)籌布局下,依托云南省一級一等完全中學(xué)——昆明市第十四中學(xué)65年豐厚的歷史文化底蘊、優(yōu)質(zhì)教育的品牌積淀、雄厚的師資力量和成功的辦學(xué)管理經(jīng)驗,采取“名校融校”舉措,由昆明市第十四中學(xué)全面整合高新區(qū)第二中學(xué),組建昆明市第十四中學(xué)高新校區(qū)。
2020年,學(xué)校成立至善書院,設(shè)書院班。至善書院”縱向貫通三個年級,彌補傳統(tǒng)年級橫向?qū)蛹壒芾淼牟蛔?,完善備考?jīng)驗傳承,通過“至善書院”走出一條適合學(xué)校實際的資優(yōu)生培養(yǎng)之路。