基本介紹

一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿歡樂的笑聲。最溫暖的家又成了他們每個人的愛的源泉。

于是，一個個溫馨、美麗、動人的故事就在這座普普通通的小屋里發(fā)生了……大頭兒子和小頭爸爸的故事，最初曾在上海的《看圖說話》和甘肅的《媽媽畫刊》上連載，后來根據(jù)這些故事，中央電視臺和東方電視臺聯(lián)合制作了78集的動畫片，沒想到一炮打響，深得孩子們的喜愛，在國產(chǎn)動畫片中占據(jù)重要位置，還獲得第十四屆金鷹獎動畫片大獎。

它是一部系列性的童話組合，它由諸多微小而有趣的故事組成，是一部很適合中國孩子觀看的動畫片。這是一個普通而又平凡的家庭，片中塑造了三個栩栩如生的形象，大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是一個三口之家，而這三個形象的深刻寓意在于揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內(nèi)涵。孩子居首（大頭），媽媽居中（圍裙），爸爸最末（小頭）；爸爸主外（小頭），媽媽主內(nèi)（圍裙），他們是中國現(xiàn)代家庭教育典型的縮影。

這是最適合中國孩子觀看的動畫。愛是孩子最有營養(yǎng)的食物。在孩子的成長過程中，優(yōu)越的物質(zhì)關愛是必要的，但不是最主要的。他們最最需要的是一個小頭爸爸和一個圍裙媽媽，如德國著名作家埃里希凱斯特納所揭示的“草帽”一樣，父母應該給他們創(chuàng)造足夠多的回憶資本，因為愛是一生都不能忘懷的東西。

但它所具有的特質(zhì)是任何一個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現(xiàn)實性與濃郁的幻想性所構成的。該書塑造了三個栩栩如生的形象。孩子是孤獨的，而且也是早熟的，這幾乎是所有家長們的共識。但是大頭兒子卻猶如一株自然生長的植物，快樂而又健康地生長著。因為他有一個幸福而美滿的家庭。小頭爸爸是個稱職的父親，他能陪孩子玩所有的游戲，是孩子忠實的小伙伴。小頭爸爸的耐心和細心是罕見的，他能和兒子鉆進一個特大的紙殼子里，玩兩座小房子的游戲。在孩子的想象世界里，它們像綠太陽、藍星星一樣真實有趣。妙趣橫生的故事層出不窮，但值得稱道的是它們都來自于日常生活的瑣碎小事世界，零亂、破碎、機械、單調(diào)的日常生活在這里被涂上了富麗的色彩，我們驚嘆在每一件幾乎是重復的瑣事里還蘊藏著如此豐富的營養(yǎng)。

世界是狹小而有限的，在她的敘述和對話技巧中，使每個故事都充滿了生動活潑的趣味性。尤其是對大頭兒子的想象、心理、習慣、語言、生活的刻畫，顯示出了她敏銳的觀察力和非凡的藝術功底?？赡茏髡呤且晃慌缘木壒?，她給予大頭兒子的淘氣，有時是無法無天的淘氣諸多的理解和欣賞，甚至有點縱容。毫無疑問，她在主張兒童的權力，即無拘無束地發(fā)揮天性的權力。

創(chuàng)作團隊

制作人員

導演：魏星，崔世昱

出品人：趙文江

制作人：趙欣

編劇：鄭春華

監(jiān)制：梁曉濤，李曉健

造型設計：劉澤岱

策劃：席志杰，張永民

背景設計：新本，曹培敏，金輝

作曲：邱悅

動畫臺本：熊南清

設計稿：羅紅霞

帶頭：唐志旺

原畫：劉海泉，方晨曦

繪景：金輝

總校：錢佩欽

電腦合成：張玉鳳，劉曉鵬

編輯：席志杰

錄音：曉曉

擬音：錢守一，胡偉明

技術：李志明

配音導演：蘇光琪

配音演員：符沖，姚佩華，范蕾穎

制片：李文然

角色配音

角色 配音 備注

大頭兒子（第一部、第二部）

姚培華

1995版和2002版大頭兒子

小頭爸爸（第一部、第二部）

符沖

1995版和2002版小頭爸爸

圍裙媽媽（第一部、第二部）

范楚絨

1995版和2002版圍裙媽媽

大頭兒子（新版，1~4季）

劉純燕

又聰明又淘氣,心地善良,鬼點子很多

小頭爸爸（新版，1~4季）

董浩

上班族,非常愛家庭、愛老婆、愛兒子。

圍裙媽媽（新版，1~4季）

鞠萍

家庭主婦,任勞任怨,擅長烹飪和嘮叨。

背景介紹

鄭春華將童趣和爛漫想像聯(lián)在一起表現(xiàn)。這是一種天賦，創(chuàng)作出游戲一樣的輕松閱讀作品，更是一種悟性，是小鹿般躍躍的輕盈思維。他的作品因此而有生氣因此而有與眾不同的特點她用非常淺顯的比喻和想像，明白而簡約地告訴孩子她所要達到的意境和所要表達的道理。

故事的每一集都取材于生活中的小事，以詼諧幽默的敘述手法把原本樸實無華的現(xiàn)實生活變得充滿了童趣和幻想。

新版請詳情《新大頭兒子和小頭爸爸》

獲獎記錄

1995年中央電視臺推出的動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》獲得空前成功，不僅收獲了金鷹獎、金童獎，被中宣部、教育部和共青團中央列為向全國青少年推薦的新中國成立以來15部優(yōu)秀動畫片之一，更為一代少年兒童留下了美好的回憶，在孩子們心中播下了智慧、快樂與健康成長的種子。