基本介紹

《30天學(xué)會(huì)繪畫(huà)》是2013年1月上海人民美術(shù)出版社出版的圖書(shū)，作者是馬克·凱斯特勒，譯者是管錫培。

內(nèi)容介紹

《30天學(xué)會(huì)繪畫(huà)》由馬克·凱斯特勒所著，繪畫(huà)是一門(mén)學(xué)得會(huì)的技巧，它不需要你有太多的天賦——是的，只要你愿意，任何人都可以畫(huà)。你只需要準(zhǔn)備一支筆、一張紙和一顆熱愛(ài)藝術(shù)的心，其他的都交給馬克-凱斯特勒，都交給《30天學(xué)會(huì)繪畫(huà)》吧。

本書(shū)的作者是艾美獎(jiǎng)的獲得者，他會(huì)告訴你把停留在二維紙上的圖畫(huà)變成三維圖畫(huà)的訣竅。

其他信息

部分章節(jié)

在這30年的教學(xué)中，我受到最大的批評(píng)是“你是在教學(xué)生忠實(shí)地拷貝你的畫(huà)！原創(chuàng)性何在？創(chuàng)造性何在”？這種評(píng)論我已聽(tīng)到不計(jì)其數(shù)了，而批評(píng)者卻幾乎從來(lái)沒(méi)有在我的書(shū)上、課堂上、網(wǎng)上或公共電視系列節(jié)目中上過(guò)我的課。對(duì)此，我的反應(yīng)總是這樣的：“你有上過(guò)我的課嗎？”“沒(méi)有。”“到這兒來(lái)，拿好這支鉛筆坐下。就坐在這張桌子邊，上這堂‘玫瑰’的課。只要20分鐘。過(guò)20分鐘，你上好了這堂課，我就來(lái)回答你的問(wèn)題”。這些思想探索者，當(dāng)他們?cè)谧雷由袭?huà)玫瑰的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得眼前一亮，手也變得活躍起來(lái)，結(jié)果怎么樣?不言而喻，大家都滿意地笑了。當(dāng)然，大多數(shù)的批評(píng)者還是走開(kāi)了。但有幾個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的真的坐了下來(lái)，并且畫(huà)了這朵“玫瑰”。

在這里，我要指出一點(diǎn)，想要學(xué)習(xí)怎么畫(huà)，就一定得畫(huà)。一個(gè)學(xué)生要受到人的鼓舞，就要真的拿起鉛筆，在一張白紙上畫(huà)下線條。我遇到過(guò)許多人，他們真的害怕這種想法。他們以為，白紙是一個(gè)解決不了的問(wèn)題，只有天才的美術(shù)家才能掌握。但是，事實(shí)是學(xué)習(xí)如何應(yīng)用九大基本法則來(lái)繪畫(huà)，將給你堅(jiān)實(shí)的信念基礎(chǔ)，將使你確立作為創(chuàng)造性表達(dá)的一種個(gè)人形式。

我們大家，我們每一個(gè)個(gè)體，在剛剛開(kāi)始學(xué)步的時(shí)候，就愛(ài)上繪畫(huà)了。我們?cè)谌魏螙|西上都畫(huà)，在紙上、桌子上、布丁上、花生奶油上，總之是在任何東西上。我們生來(lái)就具有這種充滿信心和創(chuàng)造性的驚人天賦。我們畫(huà)的每一幅畫(huà)，都是心靈的杰作。飛龍城堡是中世紀(jì)情結(jié)的一個(gè)完美寫(xiě)照。我們的父母說(shuō)：“小米基，告訴我，這張奇妙的畫(huà)講的是什么呀？”孩子一直這樣受到鼓勵(lì)，但是到了三年級(jí)和六年級(jí)之間的時(shí)候，就有一些人開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)：“那不像是有飛龍?jiān)谏厦骘w的城堡！看上去像一堆船尾巴（或一些其他不恭維的評(píng)論）。”時(shí)間長(zhǎng)了，足夠多的反面評(píng)論侵蝕了我們創(chuàng)作的信心，到了某個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們開(kāi)始相信我們沒(méi)有那種繪畫(huà)或創(chuàng)造的“天賦”了。我們的興趣轉(zhuǎn)移了，再過(guò)十年，我們就真的相信，我們不能畫(huà)了。

現(xiàn)在有這本書(shū)了，我將證明，借以下面三點(diǎn)，你們就能學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。

1.鼓勵(lì)自己再拿起筆。

2.分享自己畫(huà)三維物體時(shí)的即時(shí)成績(jī)。你著手畫(huà)的三維物體，看上去就是一個(gè)三維物體。

3.當(dāng)你經(jīng)歷了一次又一次美妙的成功，就在你的畫(huà)后面，那令人驚異的美術(shù)家的自信心又會(huì)被重燃起來(lái)，這種自信心在你的心里，潛伏了幾十年，現(xiàn)在又將慢慢地滋長(zhǎng)，引導(dǎo)你重新把繪畫(huà)這門(mén)學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)到手。