學校簡介

溫州市建設小學創(chuàng)辦于1928年，原為永嘉縣私立水木石小學，1953年更改為“打鐵巷小學”，60年代后期更為現(xiàn)名，距今已有80年的歷史了。1978年學校被定為市重點小學，現(xiàn)為建設學區(qū)中心學校，坐落于溫州市中心鹿城區(qū)，是一所辦學歷史悠久，師資力量雄厚，教育質(zhì)量優(yōu)良的學校。

師資力量

學?，F(xiàn)有77個教學班，3000余名學生，近200名教師，副研究員職稱教師1人，小中高職稱教師18人，小學高級職稱教師89人，區(qū)級以上骨干教師、“三壇”82人。目前，集團校形成一校四址辦學格局，既五馬校區(qū)、大南校區(qū)、小南校區(qū)、小高橋校區(qū)。

科學研究

學校在1992年就明確提出優(yōu)質(zhì)教育的概念，以“提質(zhì)—減負—提質(zhì)”為理論模式，以教育科學研究為依托，以課堂教學改革為核心，深入開展整體性教育科學研究，取得了較好的效果，形成了“玩中學、學中玩”的開放性教學模式。1999年，學校承擔了國家APEC項目課題《開發(fā)潛能、開放課堂，評估促教學，探索新模式》。其中的《開發(fā)潛能、開放課堂》子課題在2002年全國中小學整體改革實驗基地工作會議上作先進經(jīng)驗交流，獲得了全國各地的一致好評；而學校承擔的聯(lián)合國教科文組織優(yōu)質(zhì)教育子課題《運用現(xiàn)代化評估系統(tǒng)促進教學過程最優(yōu)化》也已成功結題，準備全國交流；省級課題《數(shù)字化教學策略探索》在醞釀了3年后，今年將全面鋪開，開展實驗研究。同時，教師科研成果也成績斐然，僅2001-2003年，教師課題研究獲獎達34項（國家級1項，省級1項，市級16項，區(qū)級16項）；論文獲獎高達89篇（國家級13篇，省級8篇，市級26篇，區(qū)級42篇），真可謂碩果累累。

文化傳統(tǒng)

校歌

春雨播下了純真的夢想

陽光畫出了繽紛的希望

小樹在清風中歡樂舞蹈

花朵在校園里自由歌唱

啊~~~

我們今天建設自我個性張揚

明天建設祖國奔向四方

我們是雛鷹從這里飛翔

我們是雛鷹從這里飛翔

書聲擦亮了教室的門窗

心靈沖浪在課堂的海洋

知識在游戲中歡樂舞蹈

童年在沁園美麗成長

啊~~~

我們今天建設自我全面發(fā)展

明天建設祖國奔向四方

我們是雛鷹從這里飛翔

我們是雛鷹從這里飛翔

我們是雛鷹從這里飛翔

我們是雛鷹從這里飛翔

歷史沿革

1928年當時，永嘉縣泥水師傅(泥瓦匠)、大木師傅(木匠)、打石師傅(石匠)三業(yè)工匠合議組織水木石公所，并籌集資金創(chuàng)辦該所學校，以解決工人子弟的入學問題。從昔日私立的水木石小學，到打鐵巷小學，再到建設小學，該校始終堅持科研興校，積極投身教育改革，不斷發(fā)展創(chuàng)新，走出了自己的特色之路。20世紀70年代，在“一支粉筆一本書”的教學大背景下，該校在全市率先用幻燈片、錄音機、放映機開展電化教學；1980年代，率先向全市倡導“創(chuàng)造文明生活”，開展了一系列的文明創(chuàng)建活動，被評為省文明單位；1990年代，立足“面向全體學生，面向學生的全面發(fā)展”的理念，率先實踐“減負-提質(zhì)”，立足課堂主渠道，充分拓展學生的綜合素質(zhì)，形成了“玩中學、學中玩”的開放性教學模式。

溫州市建設小學于2008年舉行了80周年校慶。