辦學理念

南寧市第四中學秉承傳統(tǒng)，著眼現(xiàn)實，面向未來，面向現(xiàn)代化，面向全體學生，以“人文教育”為辦學方向，構(gòu)建以科研、教改為龍頭，培養(yǎng)學生專業(yè)特長的具有四中特色的辦學模式。倡導(dǎo)“人品為本，全面發(fā)展，個性見長，人文特色”的辦學理念，以學生的發(fā)展為本，把教會學生做人放在首位，通過營造人文氛圍，強化人文教育，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)以創(chuàng)新個性見長的人才，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。堅持實行“人本化”的培養(yǎng)、管理模式，堅持“講法規(guī)，建機制，創(chuàng)新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、務(wù)實、高效、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一”的干部準則、“樹正氣、講團結(jié)、增才干、做主人”的教職工行為準則，逐步造就出廉潔自律、開拓進取、務(wù)實高效的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和師德高尚、理論深厚、能力突出的教師隊伍。堅持正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提出“個個是人才，人人可成功”的教育理念，實施成功教育，本著“一切為了學生，為了一學生，為了學生的一切”的教育原則，為每一位學生的健康成長負責，為他們創(chuàng)設(shè)一個平等、民主的教育環(huán)境；成立了攝影社、漫畫社等學生社團，長期有教師進行指導(dǎo)，經(jīng)常組織學生參加全市性的文藝書畫比賽，鍛煉、發(fā)展學生的藝術(shù)特長；以“規(guī)范學生的行為；傾聽學生的心聲；尊重學生的人格；賞識學生的特長。”作為教師的教育準則，指導(dǎo)教師的教育實踐，不斷探索實施素質(zhì)教育的新途徑。

辦學成果

南寧市第四中學為培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)的人才，為發(fā)揚學校文化傳統(tǒng)，打造文學特色品牌，2002年南寧四中與市文聯(lián)合作，在南寧四中設(shè)立中學生文學院“耕耘文學院”，聘請蜚聲國內(nèi)文壇的“耕耘作家群”為指導(dǎo)教師，開展文學教育活動，每年面向南寧市中學生頒發(fā)“耕耘文學獎”，截止至2007年已成功舉辦了兩屆，在社會上引起強烈反響。

所獲榮譽

南寧市第四中學被評為自治區(qū)示范性普通高中市級儲備學校，自治區(qū)普通高中一級學校，南寧市首批教育品牌創(chuàng)建學校，南寧市先進教育科研單位，南寧市課程改革實驗先進學校，卓越獎，全國中華傳統(tǒng)美德教育實驗學校，全國青少年體育工作先進集體，全區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校先進單位，自治區(qū)運動會“突出貢獻獎”，南寧市教育園林文化建設(shè)先進單位等五十多項榮譽稱號。