辦學(xué)特色

徐匯中學(xué)素有“西學(xué)東漸第一?！敝Q，秉承著“崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。作為上海市科技特色示范校，生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心的正式啟用必將實現(xiàn)徐匯中學(xué)科技教育新的飛躍。生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心啟用儀式。

9月1日，在徐匯中學(xué)2008年第一學(xué)期的開學(xué)典禮上隆重舉行了徐匯中學(xué)生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心啟用剪彩儀式。徐匯區(qū)委常委、宣傳部部長章衛(wèi)民，市政府教育督導(dǎo)室主任楊國順，市教委教研室主任王厥軒，徐匯區(qū)教育黨工委書記王紀(jì)遠，交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長林志新，上海市社科院博士王泠一，教育工會主席龔小鳳和實驗中心捐資人任九皋先生的委托人陶義訓(xùn)先生等出席了大會。

章衛(wèi)民部長和市教委領(lǐng)導(dǎo)饒有興致地參觀了實驗中心的五大實驗室，聽取了林志新院長和莊小鳳校長的詳細講解，對這一全市乃至全國屈指可數(shù)的創(chuàng)新科學(xué)實驗基地贊不絕口。生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心的創(chuàng)立是徐匯中學(xué)發(fā)展史上的又一里程碑，章衛(wèi)民部長代表徐匯區(qū)委區(qū)府對此表達了熱烈的祝賀，衷心祝愿徐匯學(xué)子能夠在實驗中心暢游生命科學(xué)海洋，涌現(xiàn)出更多的高科技精英。

章衛(wèi)民說：“徐匯中學(xué)利用校友捐贈并借助高校技術(shù)力量創(chuàng)辦現(xiàn)代化生物教學(xué)實訓(xùn)基地，這種辦學(xué)模式必將成為學(xué)校特色和亮點，為學(xué)校的發(fā)展提供更廣闊的前景?！睂嶒炛行牡膭?chuàng)建充分體現(xiàn)了徐匯中學(xué)上聯(lián)知名高校，下接特色小學(xué)，橫聯(lián)活動中心的“藍海戰(zhàn)略”理念，林志新院長領(lǐng)銜的交大生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院15位教授、博士作為導(dǎo)師對實驗中心作技術(shù)支撐，在場地建設(shè)、儀器配備、安裝驗收、教師培訓(xùn)、課題研究、教材編寫等方面進行全程指導(dǎo)。

徐匯中學(xué)生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心將對當(dāng)今生命科學(xué)研究的五大前沿領(lǐng)域進行研究，承擔(dān)現(xiàn)代生物技術(shù)普及教育及學(xué)生創(chuàng)新課題研究工作，為全體高中學(xué)生及初中活動課學(xué)生提供科學(xué)實驗平臺，旨在讓學(xué)生體驗生命科學(xué)的先進性和實用性。

現(xiàn)況：高一入學(xué)時有分班考，1班為直升班（初中直升），2班為科創(chuàng)班（分班考前40），剩下的隨機排序。

教學(xué)設(shè)施

崇思樓，上海市優(yōu)秀保護建筑，徐匯區(qū)文物保護單位。學(xué)?，F(xiàn)占地38.6畝，建筑面積24882平方米。崇思樓是1915年始醞釀新建的校舍。當(dāng)時由比利時神父、建筑師第斯尼(中文姓為葉氏)設(shè)計草圖并任督工，1917年1月8日安置第一塊基石，清朝上?？h知事沈?qū)毑鱿旎Y。1918年6月20日落成，滬上名流云集落成儀式，淞滬護軍使盧永祥將軍出席典禮，時稱“新校舍”。1992年原任校長汪勁松將其重新命名為“崇思樓”。江澤民同志1940年代在交通大學(xué)就讀時曾寄宿于徐匯中學(xué)，曾在新校舍的小禮堂前留影紀(jì)念。新校舍的外立面為磚石結(jié)構(gòu)，內(nèi)部以木結(jié)構(gòu)為主，共四層。外墻由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材構(gòu)筑而成。以小禮堂正門為軸線，兩側(cè)則各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，成為主要的藝術(shù)風(fēng)格體現(xiàn)。東西兩側(cè)的入口廊柱也為科林斯柱式。古希臘的柱式由多立克式、愛奧尼式，進而演變?yōu)榭屏炙故?，?jù)說其創(chuàng)作靈感源于設(shè)計師將一只花籃搬至柱頭的美好愿望。據(jù)西方藝術(shù)史家李格爾在《風(fēng)格問題》一書中考證，科林斯式柱頭的裝飾紋樣為“莨苕葉紋樣”，是由古埃及象征太陽的蓮花紋、棕櫚葉紋樣變化而來的。柱頭上的莨苕葉紋被作為花下的杯狀環(huán)托，而花則由棕櫚葉紋構(gòu)成。由于莨苕葉紋具有很強的“適合紋樣”的特點，也就為建筑師處理整幢樓的建筑雕飾提供了統(tǒng)一基調(diào)，他把小禮堂正門的圓拱形磚雕門飾、圓弧形窗楣紋樣裝飾,通過“填充適合”、“連貫呼應(yīng)”等藝術(shù)手法，使莨苕葉紋的線條變?yōu)樯挠袡C組合，產(chǎn)生的藝術(shù)效果使人愉悅地聯(lián)想到鮮花、綠葉、陽光、波浪。正如諾貝爾文學(xué)獎獲得者、希臘當(dāng)代詩人埃利蒂斯熱情吟誦的“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經(jīng)典藝術(shù)在中國徐家匯熠熠生輝。這幢樓的頂部采用了西班牙建筑風(fēng)格，可惜在20世紀(jì)90年代初因屋漏嚴重而拆除，重建后風(fēng)貌不再，大大影響了該樓的整體風(fēng)格。

新的教學(xué)大樓：礪行樓，尚學(xué)樓及重德樓。礪行樓是行政樓和特色實驗室，尚學(xué)樓是初中，重德樓是高中。

著名校友

一百六十多年來徐匯中學(xué)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，校友遍及世界各地。著名教育家"愛國老人"馬相伯、地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、原衛(wèi)生部長陳敏章、主教張家樹金魯賢、中科院副院長嚴義塤、世界著名原子物理學(xué)家法國科學(xué)院院士周知行、中國科學(xué)院院士周興銘、中國科學(xué)院院士汪應(yīng)洛、中國工程院院士魏敦山、翻譯家傅雷、戲劇家洪深、企業(yè)家任九皋、現(xiàn)代作家葉辛、游泳世界冠軍楊愛華等等，都曾就讀于此。

歷史沿革

上海市徐匯中學(xué)，前身為清道光三十年（1850年）天主教耶穌會創(chuàng)辦的徐匯公學(xué)，又名圣依納爵公學(xué)，創(chuàng)始人為耶穌會士南格祿。1931年改名徐匯中學(xué)，實行初高中“三三制”。1953年由政府接辦改為公立。

徐匯中學(xué)是地處繁華喧囂的徐家匯商業(yè)中心的一所古老而寧靜的校園，是一所特色、創(chuàng)新學(xué)校。創(chuàng)辦于清道光三十年（1850年）。道光二十九年 （1849年），江南地區(qū)洪水泛濫，來徐家匯的難童很多，徐家匯本地居民無力食養(yǎng)，便將難童送至徐家匯天主教堂，請求徐家匯司鐸設(shè)法收容并施教育。教士們見他們俊秀可教，時任徐家匯耶穌會院長的晁德蒞慨然允諾，即撥茅屋數(shù)間，以充教室。1850年生徒增至31人，且均優(yōu)秀可教，故一改臨時收容為有組織的教導(dǎo)，成立學(xué)校，取名徐匯公學(xué)，由此形成了徐匯公學(xué)的雛形。清光緒四年（1878年），因時局穩(wěn)定，學(xué)生激增，舊校舍不敷應(yīng)用，決定建三層大廈一所，后加高一層，即今之老校舍（已于1991年改建為尚學(xué)樓）。接著，又建西校舍二層（已于1991年改建為重德樓），上層為教員宿舍，下層為教室。1905年，學(xué)校為提倡體育，又新辟運動場，即今之大操場。1904年2月，學(xué)校因教外學(xué)生急增，故設(shè)上、中、下三院，實行分院管理。上院、下院授內(nèi)生，中院課教外生。上院生有宗教活動，修養(yǎng)身心；教外生亦組織講學(xué)會，后改“規(guī)勉社”。學(xué)校因而實行分層次的宗教教育與學(xué)校文化教育。學(xué)生畢業(yè)后，送震旦學(xué)院（震旦大學(xué)前身）或外洋大學(xué)進修深造。

徐匯公學(xué)因奉耶穌會祖圣依納爵為主保，故亦稱圣依納爵公學(xué)。這是法國天主教在中國創(chuàng)辦較早的教會學(xué)校。歷年主持校務(wù)的，大多為法意兩國的神父，學(xué)校的內(nèi)部組織及其管理方法，除具有耶穌會學(xué)校的風(fēng)格外，還帶有濃厚的法意兩國教育制度的色彩，這是與當(dāng)時國內(nèi)學(xué)校不同的。徐匯公學(xué)使用耶穌會公學(xué)章程，學(xué)校專收男生，為寄宿制男子學(xué)校。

1931年，教會向中國政府教育部門辦理立案，易名徐匯中學(xué)。1949年上海解放后，實行學(xué)校教育和宗教分離的政策，并取消分院制。1953年6月改為市立，并開始招收女生?，F(xiàn)校址為徐匯區(qū)虹橋路68號。