學(xué)校簡介

杭州東方中學(xué)1994年由省一級重點(diǎn)中學(xué)浙江大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)辦，地處東岳社區(qū)，隸屬華泰實(shí)業(yè)集團(tuán)?，F(xiàn)為寄宿制完全中學(xué)，浙江省一級民辦學(xué)校。以校本研修、發(fā)展性評價(jià)、雙向選擇人才流動(dòng)為平臺致力打造一支德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 完善的管理，穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量，不求回報(bào)的公益辦學(xué)，在杭城教育界贏得了良好的口碑。

辦學(xué)理念

育人為本、德育為先

每學(xué)期開展兩次

以“學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會尊重”為主題

讓學(xué)生以基本道德意識、文明行為和愛國主義情懷為價(jià)值核心

讓學(xué)生學(xué)會做人，形成一些終生受用的處事方式和道德規(guī)范

東方大講堂

每個(gè)非畢業(yè)年級每月舉辦一次“東方大講堂”，邀請杭州市高校、科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)。

以弘揚(yáng)人文精神、傳播科學(xué)思想為核心

幫助學(xué)生拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生人文情趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)追求

以提升學(xué)生人文、科學(xué)素質(zhì)為己任，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

辦學(xué)特色

實(shí)施小班化教學(xué)

每班不超過36人。教師在課堂上能真正關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，掌握學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。學(xué)校以年級備課組為主體，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評價(jià)，年級組與教研組、備課組密切配合，采取整體教授、分層教學(xué)、分類推進(jìn)、個(gè)別輔導(dǎo)的方法，為更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，利用寄宿制優(yōu)勢實(shí)施晚自習(xí)教師下班輔導(dǎo)答疑制度，每班都有教師參加三節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)，為學(xué)生釋疑解惑。

初中英語特色班

每周增設(shè)四節(jié)由外籍英語教師任教的特色英語課

營造學(xué)習(xí)英語氛圍，激發(fā)興趣

提高英語口語、聽力水平，為學(xué)生今后長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好英語基礎(chǔ)

高中日語特色班

專職外籍日語教師，面對面的輔導(dǎo)，個(gè)性化的教學(xué)，畢業(yè)后可直接申請到日本留學(xué)

藝術(shù)特色班

設(shè)音樂（聲樂、器樂）、舞蹈、美術(shù)三個(gè)專業(yè)，教學(xué)設(shè)施完善。連續(xù)五年， 90%以學(xué)生上考入中國美院、北京廣播學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等著名高等院校

體育特色班

全面發(fā)掘體育潛能，全面提高體育成績，相當(dāng)一部分學(xué)生達(dá)到國家級運(yùn)動(dòng)員水平，90%以上體育特長生直接考入體育院校，09年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第一，09年杭州市中學(xué)生籃球賽第三名。

初中從中等起步

一大批小學(xué)成績中等的學(xué)生，經(jīng)過三年的努力，考入二中、學(xué)軍、杭高等學(xué)校，這是我們的很大成功。歷年來，省一級重高上線率穩(wěn)定在40%左右，三級重高上線率穩(wěn)定在70%左右。