辦學(xué)歷史

濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中一九九三年建校，到今天已走過十一年不平凡的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路，它從無到有，從默默無聞到迅速成為濟(jì)南市實(shí)施素質(zhì)教育的“窗口學(xué)?！保碜u(yù)泉城。

辦學(xué)條件

硬件設(shè)施

學(xué)校擁有一流的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，建有地面衛(wèi)星接收站、網(wǎng)絡(luò)控制中心和學(xué)校網(wǎng)站、信息辦公平臺。43個(gè)教學(xué)班和各種功能室均實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，并裝有雙向閉路電視系統(tǒng)。學(xué)生用機(jī)人機(jī)比為10：1，教師實(shí)現(xiàn)人手一機(jī)。理、化、生實(shí)驗(yàn)室均達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn)。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)由總校與建設(shè)路分校兩部分組成，總占地面積約18000平方米，建筑面積11738平方米，現(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在校生2608人，教職工153名。

辦學(xué)成果

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、立足本職、埋頭苦干，以實(shí)施名牌戰(zhàn)略為目標(biāo)，以“讓社會(huì)放心，讓家長滿意，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為己任，追求“一流的理念、一流的師資、一流的管理、一流的設(shè)施、一流的業(yè)績”，全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。十余年創(chuàng)業(yè)，碩果累累。近年來在各類競賽、比賽中，學(xué)校共有 520人在全國數(shù)理化生外語競賽中獲獎(jiǎng)，被授予“競賽優(yōu)勝學(xué)?！钡姆Q號，學(xué)校先后榮獲“山東藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省電化教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省科普示范學(xué)?！?、“濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市精神文明先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市師德教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校”、等榮譽(yù)稱號，學(xué)校黨支部連年被評為市中區(qū)廉潔勤政先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)黨支部，市區(qū)行風(fēng)建設(shè)示范窗口，近年來在全方位目標(biāo)管理考核中連續(xù)被區(qū)教育局黨委評為優(yōu)秀班子，2003年又被評為市中區(qū)教育系統(tǒng)的“抗非典模范黨支部”。

教師榮譽(yù)

多年來，實(shí)驗(yàn)人堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，敢立潮頭唱大風(fēng)！形成了“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，勇爭一流”的實(shí)驗(yàn)精神，鍛造了思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部教師隊(duì)伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，贏得了社會(huì)的信任。十一年來，學(xué)校共有40余人獲得市區(qū)級百佳教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教書育人先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號，百余人在全國、省、市優(yōu)質(zhì)課比賽及其他業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng)。共有17人被評為市、區(qū)學(xué)科帶頭人，中心組成員，區(qū)首席教師等稱號，培養(yǎng)了一批批師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的骨干教師，創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新的良好的工作及精神氛圍，為學(xué)校進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，積蓄了后勁兒。

文化傳統(tǒng)

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為本，全面發(fā)展，為學(xué)生培植健康成長的沃土。”的辦學(xué)理念，為學(xué)生成長創(chuàng)建良好的環(huán)境，十年樹木，百年育人，塑造品質(zhì)優(yōu)秀，個(gè)性健全，行為規(guī)范，具備一定創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的世紀(jì)新人是學(xué)校孜孜以求的育人目標(biāo)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)校已養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以愛生為教育工作的主旋律，循循善誘，嚴(yán)格管理，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化，家長們都說：“把孩子送進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中，我們安心、放心。”這種安心是對學(xué)校優(yōu)良教育環(huán)境的肯定，這種放心是對老師們辛勤工作的褒獎(jiǎng)。

多年來，學(xué)校逐步形成“深化素質(zhì)教育，培育藝術(shù)新苗”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)出一大批文體、科技、車航模、書法、繪畫、藝術(shù)人才。學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用，廣泛開展各項(xiàng)課外活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的藝術(shù)特長教育，給每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)適合自身發(fā)展的空間，因材施教，發(fā)展藝術(shù)特長。為高一級學(xué)校輸送了一批批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)牢固、學(xué)有所長的優(yōu)秀畢業(yè)生，連年受到上級主管部門的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

多年來，學(xué)校始終以教學(xué)為中心，堅(jiān)持以質(zhì)量為生命線，大力推進(jìn)教科研工作，不斷深化教育教學(xué)改革，努力進(jìn)行教育的現(xiàn)代化建設(shè)，從更新教師觀念入手，解放思想，大膽實(shí)踐，不斷探索符合素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，以科研促教研。形成了濃厚的教科研氛圍，優(yōu)化了教育教學(xué)過程，以高水平的課堂教學(xué)，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。目前，學(xué)校共承擔(dān)了兩項(xiàng)國家級課題，兩項(xiàng)省級課題，一項(xiàng)市級課題，積極推進(jìn)新課程改革工作，力爭減負(fù)增效。

隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)初中一班人將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的實(shí)驗(yàn)精神，與時(shí)俱進(jìn)，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，力爭在百舸爭流的改革大潮中，在教育的百花園中繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，為打造市中優(yōu)質(zhì)教育品牌，為讓更多的孩子接受更好的教育做出更大的貢獻(xiàn)。