成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身為1918年創(chuàng)辦的四川大學(xué)附屬小學(xué)，位于市中心明皇城后載門舊址，現(xiàn)后子門街。1935年，四川大學(xué)將其附屬小學(xué)49畝校地及全部校舍、設(shè)備劃撥給四川省教育廳，用以創(chuàng)辦四川省立實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1952年，學(xué)校更名為成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

“實(shí)驗(yàn)研究、輔導(dǎo)地方”——這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)肩負(fù)的建校使命?？箲?zhàn)時(shí)期，學(xué)校注重培養(yǎng)兒童“自動(dòng)、計(jì)劃、研究、創(chuàng)造”的能力，陶冶兒童“互助合作、堅(jiān)忍奮斗、愛國(guó)愛群”的精神并養(yǎng)成“整潔、紀(jì)律、簡(jiǎn)樸、勞動(dòng)”的習(xí)慣。新中國(guó)成立以后，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)采用直觀形象、靈活多樣的教學(xué)方法幫助兒童掌握知識(shí)規(guī)律。十一屆三中全會(huì)以后，學(xué)校以辦成“校園美、校風(fēng)好、教改活、教學(xué)實(shí)、質(zhì)量高的全國(guó)一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，通過(guò)整體改革教育實(shí)驗(yàn)，力求把學(xué)生培養(yǎng)成思想活躍、個(gè)性活潑、手腦靈活、充滿活力的新一代。這一實(shí)驗(yàn)成果榮獲了中國(guó)教育學(xué)會(huì)和《教師報(bào)》聯(lián)合評(píng)選的金鑰匙獎(jiǎng)、四川省教委頒發(fā)的教改實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)、四川省政府評(píng)選的科研成果一等獎(jiǎng)；《教改論稿》一書由四川教育出版社出版；《學(xué)校教育整體結(jié)構(gòu)改革探索》一書由人民教育出版社出版。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著新教學(xué)大樓的落成，一流的師資和先進(jìn)的硬件設(shè)施使實(shí)驗(yàn)小學(xué)有了更進(jìn)一步的發(fā)展。“涵養(yǎng)儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生，潤(rùn)養(yǎng)高雅學(xué)?！薄@既是對(duì)學(xué)校文化傳統(tǒng)的繼承，更是向未來(lái)的文化展開了一個(gè)新的起點(diǎn)。