幾年來，四十九中學(xué)在哈市名優(yōu)校長馮華同志的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新；教師隊伍積極向上、勇于拼搏；課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實、充滿智慧；校園文化品味脫俗、育人為本。因此學(xué)校取得了卓著的教育教學(xué)成績：被列為全國創(chuàng)新教育實驗學(xué)校；教育部教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)師范學(xué)校；省級科研先進(jìn)單位；連續(xù)多年被評為哈市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵；市師德建設(shè)先進(jìn)集體標(biāo)兵；市德育工作先進(jìn)集體標(biāo)兵。

2004年經(jīng)過行業(yè)規(guī)劃后，學(xué)校更新了所有的教學(xué)設(shè)備，每個班級都配有大屏幕投影機，教師配有手提電腦，實驗室、微機室、資料室、圖書館等辦學(xué)條件達(dá)到全市第一水平。2005年市教育局投資1600萬擴建四十九中校舍，擴建后的四十九中學(xué)，無論硬件、軟件建設(shè)都將成為全市初中學(xué)校中的璀璨明星。

二、辦學(xué)特色整體特色：注重內(nèi)涵建設(shè)，突出常規(guī)管理，堅持把平凡的事做實、做細(xì)、做好。

隊伍建設(shè)：形成了以《教師成長冊》為依托、以骨干教師五星級 　管理為主的教師動態(tài)管理格局。

教學(xué)工作：

1、精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教學(xué)成績的逐年提高；

2、堅持十年的教師解題，不斷提升教師課堂教學(xué)能力；

3、“七種課例引領(lǐng)教師自主發(fā)展，“五種課型”重建，實現(xiàn)了新課程背景下的有效教學(xué)。

德育工作：

1、彰顯個性的校園文化建設(shè)，為每位學(xué)生個性發(fā)展塔建展示的平臺；

2、潤物無聲的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

3、以學(xué)法指導(dǎo)與心理調(diào)適相結(jié)合的心理健康教育，為學(xué)生的健康成長提供保障。

三、教育教學(xué)成績哈爾濱市第四十九中學(xué)曾經(jīng)培養(yǎng)了在國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中兩次獲得金牌的羅煒、國際英語能力測試黑龍金牌得主的葉森等一大批莘莘學(xué)子。

1997年—2005年學(xué)校教師參加國家、省、市、區(qū)級以上賽課146人次，成績優(yōu)異。

☆ 羅煒同學(xué)獲數(shù)學(xué)國家級奧林匹克競賽全的一塊金牌；

☆ 葉森同學(xué)獲國際英語水平測試全的金牌。