學校簡介

多年來，學校始終堅持“文化立校、科研興校、依法治校、民主管校的辦學理念，把文化建設作為學校發(fā)展的恒久動力與支撐，不斷深化教育、教學改革，以優(yōu)良的校風、優(yōu)質的教育、科學的管理贏得了學生、家長、社會、上級學校和教育主管部門的廣泛贊譽和高度評價。曾連續(xù)二十年十屆被評為市勞模單位，曾先后獲得省“五·一”勞動獎狀、省勞模單位，全國模范職工之家、全國紅旗大隊、全國體育基點校、全國綠色學校、省級文明單位標兵、省一類學校、省教師繼續(xù)教育示范校、省依法治校示范校、市教育系統(tǒng)標兵單位等百項榮譽稱號。

學校理念

學校堅持“養(yǎng)成良好習慣，持續(xù)和諧發(fā)展”的辦學理念，并確定了“做和諧的世界中國人”的教育目標。把學生培養(yǎng)成為自身和諧、與他人和諧、與社會和諧、與自然和諧，終身學習，可持續(xù)發(fā)展的中國世界公民?！熬盼濉币詠恚?學校以“養(yǎng)成良好習慣，持續(xù)和諧發(fā)展”課題實驗”為依托，以“做和諧的世界中國人”為教育目標，深入進行學生行為習慣養(yǎng)成教育研究。根據(jù)各年齡段學生不同特點，學校將學生習慣養(yǎng)成目標分解，落實到每學期的訓練之中，并在各學科教學及各項活動中進行有機滲透，探索出具有復華特色的學生養(yǎng)成教育方法。全校學生逐步養(yǎng)成了良好的品德習慣、學習習慣、生活習慣。學校面貌煥然一新。學校培養(yǎng)出的一批批高素質畢業(yè)生也受到社會高度評價。

在核心理念引領下，學校堅持以信息化帶動教育現(xiàn)代化。1999年，學校以超前的意識在全市第一個建成現(xiàn)代化校園網(wǎng)，達到了“班班通、室室通”。先后進行了“利用信息技術，開展教育創(chuàng)新研究”、“運用網(wǎng)絡功能模塊，深化課程改革”等課題實驗，利用網(wǎng)絡不斷創(chuàng)新教育教學方法，不斷地豐富教育教學資源，推動了課堂教學改革。學生在網(wǎng)絡上自主學習、互動交流，新型教學模式不斷涌現(xiàn)。網(wǎng)上綠色書吧、網(wǎng)上“悄悄話信箱”、網(wǎng)上作文、網(wǎng)上師生論壇為學生的健康成長提供了有利平臺。運用網(wǎng)絡的強大功能，為教師的教育教學開辟了廣闊天地，網(wǎng)上教科研、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上交流、遠程教育……踏著時代的節(jié)拍，走在科技興校的前列，成為一所“沒有圍墻”的學校。網(wǎng)絡從根本上改變了傳統(tǒng)的學習、工作模式，實踐了“建網(wǎng)就是建學校、搶先一步就是搶先一個時代”的超前理念，網(wǎng)絡已將學校帶入高速發(fā)展的快車道。

教師隊伍

多年來，學校始終把教師隊伍建設作為永遠不變的工作重點，作為學校發(fā)展的恒久動力支撐，走教師內涵發(fā)展之路。提出：“培訓是最高的福利待遇，給教師提供學習機會就是最優(yōu)厚的獎賞”。從培訓思想、培訓內容到培訓模式都經(jīng)歷了持續(xù)漫長而不斷發(fā)展的變化過程，在培訓中，由單一的培訓到多元的培訓，由技能的訓練到素質的提高，由專業(yè)發(fā)展到人格的完善，由被動的要求培訓到自主學習主動發(fā)展，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，同時不斷創(chuàng)新校本研修機制，先后創(chuàng)立了教學專業(yè)委員會制度、優(yōu)質課認證制度、核心組備課制度等。為了提升教師的實踐智慧，讓知識在校園里流動，學校還創(chuàng)建了“三級三課”與“三級三庫”團隊學習新模式，并在省內處產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。實踐了以學習求發(fā)展、以學習促管理，構建學習化校園的構想，實現(xiàn)了教師、學生與學校的共同發(fā)展，打造了一支高素質的教師隊伍。學校各學科的百余節(jié)公開課，分別獲得國家、省、市級各級獎項，許多教學課例具有開創(chuàng)意義，在省內外被廣泛借鑒。學校教師曾三次被選中參加國家教育部支援西部地區(qū)教學光盤的錄制，國務委員陳至立看到錄制的課例后給予了高度評價。作為黑龍江省首批教師培訓基地，學校曾多次承擔省市區(qū)教師培訓、校本教研、名師教學風格論證等現(xiàn)場會，多次接待來自全國各地的教育專家和同行的參觀學習，學校教師隊伍建設經(jīng)驗多次在全國、省、市各級會議上交流，并在多種刊物上發(fā)表。

媒體報道

多年來，國家教育部基礎教育司、師范教育司、民族教育司、全國整體改革專家委員會、省、市、區(qū)教育主管部門等，先后在學校召開現(xiàn)場會、匯報會、觀摩會；全國各地各種教育組織、機構、各級各類學校、各級工會組織、外國友人等多次來校參觀、考察，受到廣泛的贊譽和高度的評價。教育教學經(jīng)驗也先后在《人民日報》《光明日報》《人民教育》《中國教育報》《黑龍江教育》及省內外報刊、網(wǎng)站等媒體上廣泛宣傳。學生的綜合素質得到了家長、社會、教育主管部門和上一級學校的廣泛認可，被譽為管理有特點，學校有特色，學生素質高的品牌學校。