南京市拉薩路小學(xué)坐落于悠悠古城南京的清涼山腳下。現(xiàn)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1963年6月，占地面積8828.3平方米，建筑面積14208平方米。學(xué)校小巧玲瓏，精致典雅，樹立“小學(xué)校，大空間、多項(xiàng)目”社區(qū)化辦學(xué)理念，極富現(xiàn)代化氣息?，F(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，141位教職工，2900余名學(xué)生。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持智慧教育，實(shí)踐著“更健康、更快樂(lè)、更勤奮、更聰明”的校訓(xùn)，培養(yǎng)“慧學(xué)慧玩慧生活”的拉小之子，化育“大家一起學(xué)”的文化生態(tài)，以“文化內(nèi)涵豐富，教師隊(duì)伍一流，智慧教育凸顯，學(xué)生發(fā)展全面，辦學(xué)績(jī)效豐碩，社會(huì)家長(zhǎng)滿意”為追求，打造了享有社會(huì)盛譽(yù)的“智慧拉小”品牌，不斷創(chuàng)造精彩：“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“首屆國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”、“全國(guó)少年科學(xué)院示范基地”、“中國(guó)長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校示范?！薄ⅰ敖K省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”、“江蘇省文明單位”……

學(xué)校擁有一支教學(xué)精湛、智慧向上的教師隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有市名校長(zhǎng)1人，省特級(jí)教師1人，市級(jí)以上骨干16人，區(qū)級(jí)以上骨干57人，研究生11人。2011年，學(xué)校制定《“十二五”學(xué)校行動(dòng)綱要》，將“向上”作為拉小的百步精神，相繼成立“教育部領(lǐng)航工程·嚴(yán)瑾校長(zhǎng)工作室”、“名師工作室”、“韓芳班主任工作室”、“青藍(lán)工程基地”、“課題試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)”，將“智慧教育”的理念，融匯到教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)中，打造一支“儒雅之師，學(xué)者之師，智慧之師”隊(duì)伍。

學(xué)校高度重視教學(xué)研究，在課堂教學(xué)研究道路上不斷潛行。以《小學(xué)智慧教育的實(shí)踐研究》和《小學(xué)“智慧學(xué)習(xí)共同體”的實(shí)踐研究》兩大課題引領(lǐng)，營(yíng)造了“大家一起學(xué)”的文化生態(tài)。經(jīng)過(guò)多年研究，成果豐碩。其中，《項(xiàng)目驛站：教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)中教師成長(zhǎng)的實(shí)踐探索》獲首屆國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，《大家一起學(xué)：“項(xiàng)目驛站”中教師成長(zhǎng)的實(shí)踐探索》獲江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，《智慧園》獲得江蘇省校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)，專著《智慧，教育現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》獲得江蘇省教育科學(xué)成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得“滬浙蘇教科研先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“南京市個(gè)人課題優(yōu)秀學(xué)校”等。

2012年，學(xué)校以“強(qiáng)調(diào)整合性，滲透國(guó)際性、重視創(chuàng)造性”的原則，策劃并指導(dǎo)“智慧園”校本課程的建設(shè)。相繼研發(fā)了基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和定制性課程三大類別，閱讀悅生活（《我與大家》）、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)（《理財(cái)，Let's ɡo》）、藝術(shù)與審美（《年·味》）、國(guó)際理解（《從中國(guó)出發(fā)》）、身心健康（《曉拉“慧”運(yùn)動(dòng)》）和生活指導(dǎo)（《有個(gè)快樂(lè)的地方叫拉小》）等六大領(lǐng)域的校本課程，帶領(lǐng)孩子們“童眼看世界”，教育孩子們“童心報(bào)世界”。同時(shí)，注重提升課程品質(zhì)，對(duì)課程進(jìn)行整合?！巴铣钡恼n程與“維也納音樂(lè)節(jié)”游學(xué)課程整合，讓學(xué)生深度感受音樂(lè)文化；“年味”課程與“迎新節(jié)”課程整合，讓學(xué)生在濃濃的年味里體會(huì)中國(guó)美的內(nèi)涵……將“智慧教育”的理念，傾注在課程研究的過(guò)程中，給予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

如今，拉小的領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，教師勇于創(chuàng)新，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，智慧教育碩果累累。教育面向現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是一項(xiàng)巨大的工程，是一場(chǎng)深刻的革命，我們將勇立潮頭，奮進(jìn)拼搏，把學(xué)校建成“教育現(xiàn)代化的基地，教改實(shí)驗(yàn)的典范，素質(zhì)教育的先鋒”！