學(xué)校概況

上海市實驗學(xué)校前身是上海師范大學(xué)教育科學(xué)研究所"中小學(xué)教育體系整體改革實驗班"，2007年，上海市副市長沈曉明同志來校視察工作。1995年成為上海市教委直接領(lǐng)導(dǎo)的一所上海市重點中學(xué)  。

學(xué)校集團

上海實驗學(xué)校教育集團旗下有6個附屬學(xué)校（上海實驗學(xué)校東校，致遠中學(xué)，上海實驗學(xué)校西校，上海實驗學(xué)校附屬光明學(xué)校，上海市實驗學(xué)校附屬小學(xué)，上海市實驗學(xué)校附屬東灘學(xué)校），實行上實董事會制度，董事會全部都是教育界名士，理事長：張民生（原上海教委主任、現(xiàn)上海督學(xué)）副理事長：

張民選（上海教委副主任）理事：項家祥（上海師大副校長）、尹后慶（上海教委副主任，原浦東社會發(fā)展局局長）、余利惠（上海教委副主任）、惲昭世（教育學(xué)家）、徐紅（校長）顧問：呂型偉（教育學(xué)家，原上海教育局局長）。教師分為了四個組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組。

學(xué)校體制

學(xué)制

學(xué)校的基本學(xué)制為小學(xué)初中高中十年一貫制。同時學(xué)校根據(jù)學(xué)生認識發(fā)展的節(jié)奏和水平，因材施教，采用彈性學(xué)制。即大部分學(xué)生實行十年一貫制，少部分學(xué)生可以用不到十年或超過十年時間完成基礎(chǔ)教育。將知識點歸納，分散在各個年級，出版自己獨一無二的書本。

課程和教材

小學(xué)語文-采用雙腦識字

實驗數(shù)學(xué)-注重數(shù)學(xué)分支學(xué)科滲透和數(shù)學(xué)思想方法訓(xùn)練

基礎(chǔ)英語-使用英國牛津教材

初中的科技教育、文科交匯、藝?？菩?、綜合課程等已形成特色系列

高中的選修課、研究性模塊課程（1996年已經(jīng)開設(shè)）、綜合能力測評、社會考察等已全面鋪開

學(xué)校按學(xué)習(xí)能力大綱要求開設(shè)系列化課程。

人民教育出版社正陸續(xù)出版實驗學(xué)校自編的試驗教材（已出版小學(xué)和初中語文教材）。

學(xué)校追求

學(xué)校通過對學(xué)制、課程、教材、教法、教學(xué)管理等方面的整體改革，早期開發(fā)兒童智慧潛能，和諧發(fā)展學(xué)生個性，精致教育教學(xué)過程，培養(yǎng)具有自我發(fā)展能力和富有創(chuàng)造精神的優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生，從而使學(xué)生在十六歲左右考入大學(xué)，在二十來歲就能進入創(chuàng)造發(fā)明最佳期。上海市實驗學(xué)校的學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)觀念和持續(xù)發(fā)展能力。

學(xué)校師資

上海市實驗實行專家治學(xué)，實驗學(xué)校自辦學(xué)以來，一直與上海師大教育科學(xué)研究所組成聯(lián)合體，學(xué)校又和上海師大中小學(xué)教育實驗研究所組合成新的聯(lián)合體，成為上?；A(chǔ)教育界有研究所的學(xué)校。學(xué)校還聘用多名教授作為兼職顧問。學(xué)校的前任校長和現(xiàn)任校長都是上海師大教育學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，具有開闊的國際視野，先進的教育理念和豐富的教育經(jīng)驗。

浦東校區(qū)編教師中，中高級教師占教師總數(shù)的89.7%，初級職稱占10.3%。其中特級教師1人，高級教師34人，中級教師36人，初級教師8人。

學(xué)校擁有一流的師資，教師中校、區(qū)級以上骨干教師人數(shù)占55%，特級教師3人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人。師資隊伍來源由以下幾部分：上海市實驗學(xué)校本部；新區(qū)或外區(qū)骨干教師、師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老中青比例適當(dāng)。學(xué)校擁有一批專家、特級教師、教授組成的發(fā)展顧問團，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立、完善和教師業(yè)務(wù)的提高提供指導(dǎo)與參謀。